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刘向军 【考试说明】 （1） 理解常见文言实词在文中的含义。 （2） 理解常见文言虚词在文中的意义和用法：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。（18个，音序）。 （3） 理解与现代汉语不同的句式和用法（4式1法）：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。 总结：常见实词18虚，4个句式和活用。 【题型结构】 满分10分两大句，2+3或3+2。 【真题示例】 （一）2010年宁夏 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） 译文： 译文： （1）贼寇进攻三天不得入城，利用大船趁着涨水，沿着船尾攀爬城墙的垛口上去。 【得分点估计：大意3分，“以”、“乘”各1分。】 （2）（孙氏）遇上败军抢走船只把他们丢弃在江中，靠着断木漂浮进入芦洲中，采摘莲子喂养小儿，七天都未死去。 【得分点估计：大意2分，“夺”、“（以之）弃（于）”、“实”各1分。】 【答题技巧】 1. 逐字落实法：直译为主字字落实，译意为辅恰当表述，确保大意准确无误。 2. 双音替换法：用包含该文言语素的现代汉语双音词来替换。 3. 联系语境法：联系上下语境以及第6小题的表述来推测、把握文意。 4. 补充成分法：文言语句的主语、介词、宾语等常有省略，翻译成现代汉语时要有效补充，使句子语脉通畅。 5. 预测要点法：预测可能的得分点，精心选择最规范、最精准的翻译表述。 6. 草稿誊写法：先在草纸上逐字翻译，关注每个实虚词、句式、活用，再工工整整地抄到答卷上。 【真题示例】 （二）2011年宁夏 7、把文中画横线的句子翻译成现代 汉语。（10分） （1）整/弓/复/中/之，观者/诵/叹，帝/亲/赐酒/劳/之。（《宋史·何灌传》） 答案：（何灌）整理/弓箭/再次/射中/靶心，观看/的人/赞叹，皇上/亲自/赐酒/犒劳/他。 【得分点：大意3分，“诵叹”、“劳”各1分。】 （2）灌/至，乞/入/见，不许，而/令/控守/西/隅。（《宋史·何灌传》） 答案： 何灌来到，请求入见，(皇上)不/允许，而/命令/（他）把守/西部/边角。 【得分点：大意2分，“乞”、“控守”、“隅”各1分。】 （三）2012年宁夏 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)今/贤/否/杂糅，风俗/浇浮，兵/未强，财/未裕，宜/卧薪尝胆/以/图/内治。（《宋史·萧燧传》） 答：如今/有德才/和无德才的人/混杂一道，风俗/浇薄虚浮，兵力/未强，财力/未富，应当/卧薪尝胆/以求/国内/安定太平。 【得分点：大意3分，“杂糅”、“内治”各1分。】 (2)燧/谓：“东/西/异/路，不/当/与，然/安/忍/于/旧/治/坐视?” （《宋史·萧燧传》） 答：萧燧/说：“东部/西部/不属/同路，按说不/该/给（粮食），但/哪能/忍心/对/原/管辖地区/不管不问呢?” 【得分点：大意3分，“与”、“坐视”各1分。】 【训练建议】 1. 有效训练。从配有高质量翻译的高考文言真题中，选择词汇或语法现象比较典型的句、段，动笔直译10—15则。 2. 不断积累。训练中遇到的实词、虚词、句式、活用难点，及时记忆。 2013-4-16 |
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