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4月17日晚上，上海一名17岁的男孩跳桥身亡！ 据报道，男孩当时坐在母亲的车上，因为在校和同学产生了矛盾而遭到母亲的批评，之后，男孩趁母亲停车之际，突然跑下车，坠桥身亡。 每次看到这些触目惊心的事情，我们都会感到难过痛心，考试没考好、作业没写完，这些每个人都会经历的普通事情，竟然成了压垮孩子们的最后一根稻草。 于是，培养孩子的逆商就显得尤为重要。 所谓“逆商”是人们面对逆境，在逆境中的成长能力的商数，用来测量每个人面对逆境时的应变和适应能力的大小。 逆商来自英文Adversity Quotient，简称AQ，全称逆境商数、厄运商数，是美国职业培训师保罗·斯托茨提出的概念。一般被译为挫折商或逆境商，是指人们面对逆境时的反应方式，即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。 AQ不只是衡量一个人超越工作挫折的能力，它还是衡量一个人超越任何挫折的能力。 同样的打击，AQ高的人产生的挫折感低，而AQ低的人就会产生强烈的挫折感。 逆商高的人在面对困难时往往表现出非凡的勇气和毅力，锲而不舍地将自己塑造成一个立体的人；相反，那些逆商低的人则常常畏畏缩缩、半途而废、最终一败涂地。 现代经济社会的飞速发展，让孩子生活得太舒适了，事事顺遂的生活，导致孩子们的抗挫折能力大大降低。 面对逆境，如果选择了放弃，也就是选择了失败。 孩子的逆商不是与生俱来的，是靠父母培养的！但很多家长以为孩子的这种情况长大了，懂事了，就自然好了，然而事实是：从小不重视面对挫折的“逆商教育”，长大以后更不容乐观！ 不经历风雨不会见彩虹。在困难和挫折中成长，才能让他变成一位坚强的人。碰到困难和挫折时，应该勇敢冷静地去面对。只有具备很高的智商、情商和逆商的人，才称得上是一位优秀的人。 培养孩子的逆商，我们可以从以下几方面入手： 1．鼓励孩子面对挫折 凡是逆商低的孩子，他们都是被家长娇惯着长大的。他们失去了独立做事的机会，既缺乏独立能力、战胜挫折能力的锻炼机会，也缺乏抗挫折心理、独立性方面的心理体验，以至于，这样的孩子遇到挫折会不知道该怎么办。反倒是那些对孩子放手、放心，让孩子自已去做、去尝试的家长，给了孩子锻炼自己能力、提升心理素质的机会，使这些孩子的身心变得强大。 2.适当对孩子说“忠言” 老师眼里的好学生，往往逆商会很低。正所谓“忠言逆耳利于行”，谁先明白了这个道理，谁就成长得快。有的人听不进“忠言”，心太满，觉得自己大学都考上了，懂得很多，能力也很强，别人应该供着他、抬着他，谁能动不动就教训他？所以，稍微刺耳的话就听不进去，拎起板砖拍人家，却不曾想到，自已虽然读了很多书，但是没有经过理论与实际的融合，能够创造的价值还是很有限的。 3.让孩子正视面对克服自己的恐惧 每个孩子心中都有害怕的东西，比如怕雷声、怕黑暗、怕登高等。这些孩子之所以怕这些，并不是他没有能力，而是主观心理上的恐惧。消除这些心理恐惧，孩子就能勇敢起来。对于涉世不深的孩子，类似的肓点会很多。只要父母想办法，使孩子跨越这些盲点，孩子自然就会坚强起来。在逐渐长大的过程中，就会明白无论什么样的困难、挫折，其实都是可以面对和克服的。 4.学一门乐器 学乐器很难，坚持更难，为什么那么多孩子学了一段时间之后不学了呢？就是学乐器太苦了，孩子没有毅力坚持不住。每天一个小时的练习，左右手配合的难度，节奏的复杂等等，充满了重重困难。很多孩子学乐器的过程是泪水相伴的过程，到后来都是家长逼着练的。真正靠孩子自己撑下来的几乎没有。所以说，能够坚持下来学好一门乐器的孩子，逆商一定不会很低。 |
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