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小学老师课堂上读错字，学生当即指正，老师谦虚接受，这就良好的师生关系的典范，老师胸怀博大有错即改，学生敢于质疑，追求真知，有这样的师生关系，教育无忧！对于这件事，笔者有两点思考： 其一，从教师方面来说，人非圣贤，孰能无惑，但须正确面对。老师也是一样。上课时出了错，无论是学生指出还是自己发现，都应该敢于承认，勇于纠错。最怕有的老师，死要面子，错了还不敢承认，或强词夺理，或面红耳赤，或王顾左右而言他，这些对学生对自己都是不负责任的表现。
不迷信老师，发现老师出错，提出来，这是对真知的坚持，作为学生，这种品质是极为宝贵的。如在提出异议时，懂得礼仪，言语恰当，那就是标准的优秀学生。这样的学生，不但能学到知识，更能成长为一个追求真理的人，无论学习还是做人，都会很优秀。 不过，虽然老师和学生的做法都是值得肯定的，但是，并不是说这是一件好事，说到底，还是一件不怎么好的事，只是处理的比较好。这样的事情，还是应该避免发生。 要减少或者杜绝类似的情况，关键当然还是在于老师。那么，老师如何才能做到尽量少出错不出错呢？笔者认为应该从以下两方面做起：
今天是世界读书日，全世界都提倡读书，作为教书育人的老师，当然应该带头读书。无论是为了提高自己的专业水平充实自己提高自己，还是为学生做榜样，都有着很重要的意义。 让读书成为习惯，这是一名老师应该做到的。最可怕的事情，就是老师不读书，除了教参教材，从来都不读书。这样的结果就是老师知识面狭窄，对于所教学科知识都一知半解，对于新事物新信息，更是毫不知晓，这样的老师，在课堂上只会照本学科。照本宣科的过程中还不时出错，这就是内在修为不足造成的。 二是老师要认真备课，做到不打无准备之仗。老师的战场就是三尺讲台，老师的武器就是知识和技能。要想打赢每一次战斗，每一场战役，老师必须认真备课，从吃透教材，到精心设计教法，到对学生学业状况的了解，全方位做好准备，这样才能立于不败之地，在课堂上少出错，不出错。 如果教师能够做到以上两方面，一定是位优秀的教师，会得到学生的尊敬和爱戴，会得到家长的信任和肯定，会圆梦完成教学任务达成教学目标！ |
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