地板时间游戏活动之“挠痒痒”

重点：

• 对活动感兴趣，专注一会儿并保持平稳的情绪。

• 与大人一起时表现轻松，开心及满足。

• 留意并期待大人的反应与动作。

• 运用表情，声音（说话）或肢体动作回应大人或主动沟通。

道具：

手偶

活动步骤：

1、大人拿着孩子喜欢的手偶，与他进行挠痒游戏。大人可以轻轻地拉着孩子的手，然后有节奏地说：“我现在要挠你的（手）了”，大人像挠痒轻触孩子的手后，可以转到身体其他的部位，例如：脚板，肚子等。

策略：用缓慢但活泼的声音作出预告，让孩子预测和期待大人的动作，改善孩子的注。

2、等待孩子指出要挠痒的部分或伸出手或脚示意，成人便按照孩子的意思，搔痒他不同的身体部位。

3、继续游戏，大人可以一边唱着儿歌，一边拉着孩子的手准备挠痒他；儿歌唱到最后一句时，便改变节奏由慢至快制造气氛来吸引孩子，歌曲完结时便挠痒孩子。

策略：适宜选取较短的儿歌，例如：“小黄狗，吃骨头，汪汪叫”等。

4、接着，大人唱到某些段落故意停下来，转变唱歌的节奏或加入简单的动作（例如：摸头、拍手）来吸引孩子继续注意大人，加入惊喜。

调整及变化：

• 注意孩子对挠痒痒游戏的反应，避免过分刺激孩子令他的情绪太过兴奋。

• 若孩子的反应过强，显得情绪高涨或过分退缩等，大人可以减慢动作和说话速度，或以较轻柔的力度来进行游戏。

• 有时候，给予孩子一点背部的支撑，例如：让他躺在地上或背靠大垫子，这有助孩子注视大人的面孔和投入游戏活动。

• 使用孩子喜欢的其他物品（例如：玩偶或触感玩具等）代替用手偶挠痒痒孩子；或给孩子展示物品，看看孩子对哪一件较有兴趣。

转载原文：自闭症中国