| 共 12 篇文章 |
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当孩子对毛巾感兴趣并试图触摸它时，大人便利用毛巾与孩子玩互动游戏。2、获得孩子的注意后，大人便慢慢地把毛巾覆盖在他的头上，说：“孩子名字），你在哪里” ，等待孩子把毛巾掀开。4、当孩子熟悉游戏的模式后，大人可拿着毛巾数“1、2、3，盖住你！”让孩子产生期待的感觉，然后快速地把毛巾盖在孩子的头上。5、大人也可试等候孩子主动示意... 阅58 转1 评0 公众公开 19-04-30 10:14 |
大人可以轻轻地拉着孩子的手，然后有节奏地说：“我现在要挠你的（手）了”，大人像挠痒轻触孩子的手后，可以转到身体其他的部位，例如：脚板，肚子等。儿歌唱到最后一句时，便改变节奏由慢至快制造气氛来吸引孩子，歌曲完结时便挠痒孩子。注意孩子对挠痒痒游戏的反应，避免过分刺激孩子令他的情绪太过兴奋。有时候，给予孩子一点背部的支撑，... 阅420 转1 评0 公众公开 19-04-30 10:12 |
孩子“不服从”指令的原因有许多种，通常的原因是由于该项事情对于他的“吸引力”不大。家长们都有体会，孩子在学习某些感兴趣、喜欢的项目时，不需要特别可以去教，孩子总有办法很快自己学会，掌握得特别“牢固”，验证了“兴趣是最好的老师”说法。所以，提升训练项目的趣味性、生动性，提高孩子对项目的学习动机是解决孩子“不服从”的一个... 阅189 转0 评0 公众公开 19-04-24 15:08 |
自闭症孩子偏食和进食。有些是因为自闭症孩子的某些知觉（味觉、嗅觉等）敏感造成的。首先，记录好孩子容易接受的食物和不喜欢吃的食物都有哪些，分析其营养成分，判断饮食习惯是否合理、营养成分是否满足孩子的生长发育。2、选择恰当时机增加食物种类，比如孩子心情好、情绪高涨或特别饿的时候，孩子可能会愿意尝试新食物。如某些营养孩子坚决... 阅125 转0 评0 公众公开 19-04-24 15:05 |
不对。是先天性的脑机能的障碍。绝对不是父母教育方式的错。 但是还没有正式的医生诊断确诊，父母自己感到孩子“奇怪”的情况下，也有父母的教育方法有问题的可能性。 阅185 转0 评0 公众公开 19-04-21 10:31 |
自闭症 (autism) 由来已久，也成为“孤独症”，据说牛顿、爱因斯坦等人皆是高功能自闭症病友。目前科学家仍然不明白自闭症的真正成因，仅能推测与以下原因有关：基因遗传基因缺陷可能与自闭症有关，此外，若同辈亲属有自闭症病友，也比较容易患有自闭症。自闭症主要三大病因高龄父母高龄父母也比较容易生出自闭症儿，曾有研究指出，父亲年龄大... 阅39 转0 评0 公众公开 19-04-21 10:29 |
自闭症孩子听觉过敏怎么办？听觉过敏在自闭症儿童身上是比较常见的，他们对某些音域的声音或者某些噪音的耐受性很低。对于听觉敏感的自闭症患儿，还要注意火警逃生的安全问题，火警发生时响亮而尖锐的警笛声会使某些自闭症患儿非常害怕，甚至只顾着捂耳朵躲在角落，而不懂得迅速离开现场逃生。让孩子逐渐能理解在火灾的特殊情况应如何克服听觉... 阅1069 转2 评0 公众公开 19-04-19 10:03 |
– 自闭症中国。重复刻板行为是自闭症儿童的行为特征，处理起来并不容易。小芳独自玩耍时盯着手看的情况是自闭症刻板行为的一种类型：自我刺激行为，去超市选择固定的路线是一种是与视觉刺激有关的仪式强迫症行为。我们建议小芳妈妈可以适当的替代行为去代替不恰当的刺激行为，例如：荡秋千、拍皮球、钻山洞找宝藏、摇摇停等游戏，这些活动也有... 阅364 转0 评0 公众公开 19-04-18 14:59 |
– 自闭症中国。安排好恰当的训练学习内容可以提高自闭症儿童的注意力。自闭症儿童的注意力缺陷与社会交往障碍密切相关，当社会交往障碍改善，则注意力集中相应有所改善。（8）利用自闭症儿童的视觉学习特点，将事物单一简洁化，并利用儿童的兴趣，尝试多种形式来教会儿童理解、辨认并掌握事物，在游戏过程当中，根据儿童的能力，设计好游戏的... 阅698 转3 评0 公众公开 19-04-18 14:58 |
自闭症干预时，辅助不等于代劳 – 自闭症中国。在平常生活和训练当中，家长们少不了给自闭症孩子辅助，帮助孩子达到任务目标。①完全的身体辅助，②部分的身体辅助。视觉辅助：用图片或实物对孩子进行辅助。辅助程度的减弱，同一辅助强度在五次成功之后就可以减弱辅助程度。总结：辅助消失的最终目的，是使孩子能逐步独立完成所期望的动作，避... 阅204 转2 评0 公众公开 19-04-18 13:59 |
