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亲吻学生的小脸，并且一天之中，在同一个学生的小脸上亲了两次，这在我七年的教学生涯中都是第一次。 那天早自习，我刚走进教室，石文金就问我，老师嗓子还疼不疼了？并且拿出一包药给我。她说，是自己嗓子疼时大夫给开的药，很管用。我打开一看，一个北豆根胶囊，两片白色的消炎片。那药片有点脏了。我猜是她的小手留下的痕迹。但那代表的是学生对我的关心。一股暖流涌上心头。我情不自禁的在她的皴黑的小脸上亲了一口。我谢了她，告诉她自己也有，让她留着以后用。 下午，走廊里学校高年级学生运煤，我们班门口是必经之路。等我给学生上课并且批作业时，想坐下。往椅子上一摸，一层煤灰。我眉头一皱，用湿抹布抹了一遍，椅面湿了，也不能坐。我只好站着给学生批作业。这孩子又赶忙把自己的座垫放在了上面。自己不坐给我坐，对我太好了。我心头一热，马上把座垫给她送回去。所有的语言都不足以表达我的谢意，就又在她的小黑脸上亲了一口。这个孩子刚入学时，字写得不好，歪歪扭扭，横不平竖不直。现在不到一学期，字大有提高。每次我表扬她的进步时，她总说，是老师教的好。我以为是这个孩子太会说话了。也许是恭维奉承老师。我只是正常教学，适时给学生打几个字头罢了。 有一次，校长向我了解班级学生情况。我无意中提及该学生会说话这件事。那校长认真地说，她妈妈也是这样对我说的。我的心头为之一震，看来说的是真心话。都由家长反映到校长那去了！ 那天心情特别高兴。因为平凡的工作得到了学生、家长、领导的肯定。我原来一直为自己是教育界一棵无人知道的小草而感到自卑。现在不了，因为我闻到了自己的芳香。讲起课来也感觉比以前格外有动力，倍感这三尺讲台的神圣，值得珍惜留恋。 我也在反思自己，是现在的孩子都是小人精吗？他们的确都很有自己的个性，不仅因为时代在变迁。我想起了我的上一批学生，跟这一批不同。我认为也是教师教学观念的转变。太年轻的时候，我也爱学生，但是不懂得怎样更好的去爱学生。给他们太多的严厉和批评，拉远了师生之间的距离。现在新课程讲究师生平等，多适时地给学生一些鼓励，他们会觉得，老师真好！ |
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