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每一位家长都对自己的孩子报以美好的期望，希望自己的孩子好好学习，成为学霸，长大有所作为。在我们身边确实有很多孩子，从小表现比较优秀的品质，家长应该注意发现与培养。 那么，孩子具有哪些表现，长大更容易出类拔萃，成为学霸呢？
小编有一个表弟，是个名副其实的学霸，他从小学习成绩特别优异，一路绿灯考上北大。他最大的特点就是，从小就表现出非常强的专注力。比如小的时候他自己和自己下跳棋，一下就是半天。在树下观察蚂蚁窝，妈妈叫回家吃饭，叫他半天也一动不动。姨妈甚至一度以为，这个孩子是不是“傻”？ 孩子小时候如果有类似特别“贪玩”的表现，如玩玩具、做游戏很专注，而且家长跟孩子说话，孩子总能认真地倾听，这就说明孩子有很好的专注力。 孩子上学以后，专注力强，学习效率就会更高。所以有时候，我们发现学习成绩好的孩子，他们学习的时间不一定比别人长，但他们效率更高。他们该学的时候专心学，该玩的时候好好玩，学习生活轻松愉快、游刃有余。 所以，孩子从小专注力比较强，容易成为学霸，而且长大后更容易取得成功。
有的孩子从小就是个好奇宝宝，有问不完的问题。你给他讲个故事，会被问得头大心烦。给孩子买个玩具，总喜欢拆得七零八散，想要看个究竟。这些表现说明孩子的好奇心很强。一个人的好奇心是学习知识的动力，内在动力比较强，学习劲头更足。 如果一个人对什么都不感兴趣，总是被动地被逼着去学习，学习效果怎么会好呢？所以，当孩子问问题比较多，对什么都好奇的时候，家长们不要总是拒绝孩子无厘头的问题，应该引导孩子去寻找答案，保护孩子的求知欲。 世界上很多伟大的科学家，他们小时候，都是“捣蛋王”。所以，不要把孩子的好奇心扼杀在摇篮里。
前几天，翻看正在上小学的外甥女的数学课本。发现了特别有意思的一个章节，《烙饼问题》。小学生要学习厨艺吗？不是的。这一章的内容都是练习，如何合理地安排时间，使工作的效率最大化。 估计像小编一样年纪的人，小学数学可没有学过这些，这就是关于孩子做事情条理性的训练。我们不难发现，一些学霸，或者工作上特别出色的人，条理性都特别强。相反，不管是学习还是工作，有些人总是显得很忙碌，但是辛勤的劳动却得不到相应的成果，这就是做事缺乏条理性。 有些孩子从小做事有条理性。比如，孩子很小的时候，就懂得收拾自己的玩具，不会丢三落四。对于自己的事情，总是有计划，有安排。这样的孩子，总是能按照自己的节奏，有条不紊得完成自己的计划。这样的孩子不仅会养成良好的生活习惯，进入学校，也会取得比较好的学习成绩。
每每提及“学霸”与“学渣”的问题，好多家长总是觉得这是由孩子的智商决定的。智商是先天的条件，不是人为可以改变的。其实这是比较片面的观点。一个孩子的学习成绩好不好，跟智商有关不假，但是跟孩子的性格也有很大的关系。 我们不难发现，在学校中属于“学霸”级别的孩子，大多比较沉稳。他们遇事沉着冷静，善于思考。有些孩子从小比较善于控制自己的情绪。比如，幼儿园放学家长来晚了，有的孩子就会哭闹。而有些孩子就会说，哭有什么用，等待的时间不如做点别的事情。 相反，在学校里有些学习比较困难的孩子，他们更多的很难控制自己的情绪和行为。学习是件很枯燥的事情，只有三分钟热度怎么能成绩好呢？老师们经常说，有的孩子很聪明，就是缺乏耐心。其实，这些话是有道理的，智商再高，做事不能持之以恒也很难成才。 所以，如果你的孩子，总是像个“小大人”一样，做起事来很有条理，孩子上学后成为“学霸”的可能性更大。 如果家长希望孩子长大以后，学习成绩好。不仅仅要重视孩子智力上的培养。良好的性格，生活习惯的养成也同样非常重要。 |
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