 两年，他做了长达132小时的志愿活动； 两年，他“收割”了省、校、院级等各种奖状； 两年，他成了“‘青春矿大’校园年度人物”之一； 他就是——外文学院英语专业16级2班的杜宏宇。 闲暇时，总爱穿梭于各种活动中的杜宏宇， 给人留下了一种“爱玩”的印象， 但“爱玩”的他，却在活动中找到了属于自己的方向，属于自己努力的目标。 他说:“我能得到这个奖项真的是很幸运了。” 积极参与，做自己热爱的事两年多的大学生活，杜宏宇将自己“爱玩”的性格特点发挥到了极致。在学有余力的同时，他参加校内外大大小小的活动。但对于杜宏宇来说，“玩”也要有前提，那便是“兴趣”。“只要是我感兴趣的活动我都会参加。” 在“兴趣”的指引下，杜宏宇享受每一个活动的过程，也乐于从活动中学习新事物。 英语专业的杜宏宇，除了参与和自己专业相关的活动，更多的是喜欢尝试新的领悟。从未接触过相关应急救护知识的他，却对应急救护竞赛有了“兴趣”，并在最后的苏北赛区中获得了一等奖。起初杜宏宇并不知道应急救护竞赛的比赛项目，得知这个比赛也只是朋友的随口一提，但正是这份未知勾起了杜宏宇的兴趣。随着对应急救护知识了解得越来越深入，杜宏宇对它的喜欢也越来深。  “兴趣”领着杜宏宇入门，认真的态度又让杜宏宇所在的团队在校赛中取得优异成绩，并且还被推荐去参加江苏省苏北区的省赛。校赛摇身变为省赛，这让杜宏宇团队的备赛情况发生了一些变化。为了出色地完成好这项比赛，杜宏宇和队友们开始了近两个月的备赛准备。每天晚上，他们按时来到校医院，在假人身上不断地学习、练习、重复各种部位的包扎和人工呼吸……一次又一次的训练虽然变得很机械，但是他们的动作却越来越准确、快速。杜宏宇说，那时候觉得重复训练确实很辛苦，但是随着重复的次数越来越多，他们的动作也越来越熟练，他很享受这个熟能生巧的过程，同时也经常鼓励团队里的其他人不要轻易放弃。 通过参加各类竞赛，杜宏宇不仅结交到了很多的朋友，也学到了很多知识和一些实用的技能。“虽然我不想把这次救护竞赛学到的知识运用到我身边的人，但是掌握了这些技能之后，或许有一天真的可以帮助到朋友、家人亦或是陌生人。”这也是杜宏宇回忆起艰苦训练的日子感到欣慰的地方。能在各种活动中遇到一群不一样的人，有着共同的兴趣爱好，有着共同的目标，一起做着喜欢的事，这便是杜宏宇心中所喜欢的事情。 保持热情，青春与志愿同行在杜宏宇看来，志愿者看似平凡，但它并不是一个简单的称号，也不是一个荣誉，志愿者工作既是大学生对社会的责任，又是自己的兴趣所在。所以他在课余做了很多志愿活动，仅仅两年，志愿时长就已经达到132小时，并且这个时间还在持续增加。 “好玩的事情慢慢做，重要的事情认真做。”杜宏宇对志愿活动的态度也是如此。在学校众多的志愿活动中，杜宏宇参加过“第二届中国（徐州）国际服务外包合作大会”“徐州国际马拉松”等志愿活动，其中，他尤其偏爱“徐州市博物馆的志愿服务讲解”这一活动。  作为一名徐博讲解员其实是非常辛苦的，不仅需要提前对博物馆内的藏品进行全面了解，还要对讲解词倒背如流。现已成为徐州博物馆的常驻志愿者的杜宏宇，尽管已经对讲解词十分熟悉，但每周末清晨，他还是会提前准备并回顾一下展厅的讲解内容，而后就奔赴距离矿大五公里的徐州博物馆做志愿讲解员。 尽管杜宏宇在这段路上走了很多遍，却依旧乐此不疲。在徐州博物馆招募双语讲解员时，杜宏宇听到招募消息后立马选择报名，最终利用自己的语言优势成功获选。在第一时间拿到英文讲解材料后，杜宏宇仔细阅读并通过查询资料，改正了材料中出现的错误。杜宏宇表示会努力了解更多关于讲解藏品的历史，充实知识，争取在未来向更多的国际友人展现彭城过去的故事和矿大优秀学生的风采。 杜宏宇目前的愿望是去山区支教，现正在积极的申报支教团，相信在不久的将来杜宏宇忙碌的身影将会成为支教团里靓丽的风景，装点着山区儿童的生活。 服务学生，遇见最好的自己杜宏宇在学习和志愿活动之外，还一直做着学生工作。他说:“做学生工作可能是非常符合我的性格特点。”比较“爱玩”并且性格开朗的杜宏宇在学生工作的锻炼中也慢慢找到了需要努力的方向。 认真负责的他，在学生工作面前更是毫不含糊，为了完成学生工作，他甚至可以熬夜到凌晨两三点。因为在他看来，完成学生工作不是对他个人，而是对学院，甚至是对学校的一种负责。身兼数职的他就是秉承的这样的一种理念，让每一份工作都完成得几乎完美。  作为外文学院团委学生副书记的杜宏宇需要经常与学院的老师交流沟通，在这个过程中，他遇见了自己的“超级爱豆”——外文学院的团委书记老师胡滢颖老师。“胡老师真的是我遇见过最有涵养的老师了，我需要跟他学的还很多！”谈起胡老师，杜宏宇赞不绝口。胡老师在处理突发问题时的镇定，和蔼可亲的态度以及对学生教育的执着，都让杜宏宇敬佩不已。他表示要向老师学习，做一个有涵养并且认真负责的人。 杜宏宇同时兼任了 外文学院提案委员会主任，在管理部门的过程中，他也清楚地认识到了自己存在的问题。有时遇到比较紧急的任务，他会首先给自己加班将任务按时完成。但长此以往，他需要做的事情会越来越多，而部员们则少了那一份处理紧急问题的能力。“我的性格特点可能决定了这样的结果，认为自己做的比较快，减轻了部员的工作压力，却忽略了他们的能力，我现在已经清楚的认识到了这个缺点。”对此，杜宏宇谈到，下学期会尽可能地把任务交给他们，尽可能的让部员学到更多的知识，培养他们的能力。 两年来的努力，让这个“幸运”的男孩被评为“年度校园人物”； 两年来的努力，让这个认真负责、满含热情的男孩，有了不断拼搏的动力。 相信秉承着“越努力越幸运”的信念，这个阳光开朗的大男孩会满怀热爱，继续前行，永不言弃。 |
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