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宋朝文学家洪迈说：“一篇之妙，在乎落句。”结尾作为作文的最后一道“工序”，处理得当就能锦上添花，让文章“回眸一笑百媚生”，反之，就会落到“晚节不保”而前功尽弃或狗尾续貂、雪上加霜的地步。结尾当以“豹尾”为妙，恰如“豹尾”劲扫，简洁明快、干净利落、响亮有力或底蕴丰厚的结尾，很容易引起阅卷老师心灵上的共鸣。“豹尾”模板当推以下5种。 1.首尾呼应体 这种模式是考场作文中最实用的模式之一，要求开头和结尾在内容上有着极其密切的关联，对同一情况做出解释、说明、交代、描述。如此，显得结构严谨，给读者以首尾圆合、浑然一体的美感，而且自然明确，能达到收束全篇、突出主题的效果。 2.归纳点睛体 “归纳”即对前文的内容进行总结，通常是对所描述内容或分论点的概括总结。“点睛”即画龙点睛，是用凝练简洁或富有哲理的语句来揭示中心、点明意义、深化内涵，起到由叙生情、情理相映、卒章显志或强化、升华主旨的作用。 3.希望号召体 考场作文是在弘扬一种正能量，讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，对假恶丑的鞭挞，结尾正好可以利用这一点而发出真挚的呼唤、倡议、号召，给读者以强烈的心灵震撼，同时也能有力地突出主题，强化观点，使文章产生强大的鼓动性和感召力。 4.借用言论体 这种模式要求在结尾时，引用或化用名言、警句、俗话、谚语、格言等言论，并将其恰当地与文章的中心论点或主旨联系起来。如此，既增添文章文采，又能提升文章的意境，更能在进一步深化文章中心思想的同时加强文章的权威性和说服力。 5.含蓄留白体 有时，文章如果写得太完整、太直白，会给读者带来一种“填鸭式”的不良体验，而缺失了供其想象的空间。结尾时，如果能留下一点让读者品咂、想象的空间，或巧妙使用省略号，或以景结情、情景交融，或戛然而止、出人意料，往往能收到“言有尽而意无穷”的效果。 模板示范 料得明日花更红 ——给2035年18岁的你 河南考生 素未谋面的18岁青年： 当你打开这封信的时候，时光的车轮已经转动到了2035年。作为2000年出生的“世纪宝宝”，我见证了我们伟大祖国的蓬勃发展。如若可以，我真想成为一名画师，为你描绘一幅五彩斑斓的时代画卷。 回首过往，汶川地震牵动数亿国民的心，北京奥运会让世界惊叹中国的力量，“天宫一号”太空授课让我们亲身感受科技的魅力，公路“村村通”让村民出行更加便捷，互联网的普及令国民生活有了质的飞跃……18年来，祖国母亲前进的脚步铿锵有力，从未停歇。 今朝花开胜往昔，料得明日花更红。一代人有一代人的际遇和机缘，一代人有一代人的使命和挑战。2018年，已成年的我们勇敢地接过了时代赋予的使命，2035年的你，准备好了吗？ 要使明日花更红，需要新一代青年不懈奋斗。“幸福都是奋斗出来的”“奋斗本身就是一种幸福”。处于新时代的你，更应该牢记使命，懂得奋斗的重要性。人需要仰望星空，但更需要脚踏实地。我相信2035年的祖国国力应该更加强盛了，可我仍希望你能牢记使命，不满足于现状，继承老一辈的奋斗精神；仍希望你心中充满家国情怀，脚踏实地，用心体会为祖国奋斗的幸福。 要使明日花更红，需要新一代青年顽强不屈。任何事都不可能一蹴而就，我希望你在任何时候都有战胜困难的决心与勇气。人的生命似水流奔腾，不遇岛屿和暗礁，就难以激起美丽的浪花，国家也一样。回想十年前汶川那场大地震，中国并没有被灾难击倒，反而变得愈加强大，那些在苦难中练就的精神，也因时间的沉淀而愈显珍贵。 要使明日花更红，需要新一代青年保持生机与活力。鲁迅先生曾说：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。”我希望你也能如此，在国家建设中永葆热情。新时代需要你们，祖国需要你们，所以，请勿辜负国家对青年提出的期望：勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！ 泱泱五千年华夏文明，在我们手中，更在你们手中。不同时代、相同年纪的我们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦，我们要用心谱写更加辉煌灿烂的新篇章。 纸短情长，写不完我的期盼。未来是我们的，也是你们的，但终究是你们的。今朝花开胜往昔，料得明日花更红。18岁是昨日之终结，更是明日之开端。愿来日之中国盛世，如我所愿，也如你所愿。 一个同样18岁的青年 2018年6月7日 模板运用 文章以“要使明日花更红”贯串行文，结尾对前文做了归纳总结，并照应文章开头，情感和主旨上都得到了升华，表达了对美好未来的憧憬，对新一代青年的期盼；运用对比、引用、象征等手法，骈散结合，蕴意深远，“豹尾”写得很妥帖，收束有力度。 学霸带你写 首尾呼应体 ①开头 此时的我，正坐在高考考场中，奋笔疾书。回望过去十八年，从2000年呱呱坠地起，我与新时代共同成长，每一个脚印都清晰可见，每一个脚步都坚定有力。一路走来，一幕幕场景仍真真切切地在我眼前显现。 结尾 我们，都会与中国一起，砥砺前行，且行且歌，留下一个个清晰的足迹。 ——2018高考山东满分文《携手新时代，走好每一步》 ②开头 八月十八潮，壮观天下无。 浙江人，大气如钱江潮，钱江潮巨浪滚滚，来势汹汹，波澜壮阔；浙江人做事轰轰烈烈，敢闯敢干，拼劲十足。浙江人，虽说长在吴侬软语的江南水乡，可骨子里的韧劲儿、拼劲儿似乎与江南给人的印象毫不沾边。杰出的浙江人更是有所作为，干在实处、走在前列、勇立潮头，去实现国家富强、民族振兴、人民幸福的“中国梦”。 结尾 我们年轻一代的浙江人，都愿烙上浙江印，带着“干在实处、走在前列、勇立潮头”的“浙江精神”，如那历尽坎坷而一直向前的钱江潮，永不停息地汹涌奔腾。 ——2018高考浙江满分文《钱江潮涌，浙江精神》 ③开头 接到任务，我去采访太行、王屋生态旅游公司总经理愚公先生。 结尾 采访收获颇丰，我决定立即写一篇启迪世人的报道。 ——2018高考北京满分文《绿水青山图》 模板运用 ①结尾的“一个个清晰的足迹”照应开头“每一个脚印都清晰可见”，彰显了与新时代一路同行、成长的决心。②结尾和开头都以“钱江潮”为喻，突显“浙江精神”。③文章故事新编，构思新颖，想象合理，以人物采访的形式呈现，结尾照应开头，自然圆合，很耐人寻味。 归纳点睛体 ①大浪淘沙，带走了许多峥嵘往事，却留下了这个名为“中国梦”的时光瓶。我们这一代，你们这一代，同命运，共发展——相信中国故事会继续被人们传诵，中国精神也会一以贯之，在世界的舞台上生生不息。 ——2018高考湖南满分文《中国纪》 ②象状，在于体、态、言，而本质，源于心、性、真，如知此深意，定不负此生。 ——2018高考甘肃满分文《象状有名，质者无形》 ③阿姐暗自下定决心，下一个三十年，她要在这个小山寨里，继续寻找岁月的踪迹，为把山寨优秀的传统文化推向全世界尽一点微薄之力。 ——2018高考贵州满分文《寻找古老岁月的踪迹》 模板运用 ①文章别出心裁，用三幕剧的形式将“往昔”“今朝”“未来”三个时间节点串联起来展现中华儿女的热血担当，结尾总结概括，并勉励2035年的18岁青年肩负起民族复兴的重任，升华主题。②“象状，在于体、态、言，而本质，源于心、性、真”是对前文的归纳、概括和强化，而最后的“如知此深意，定不负此生”则画龙点睛，勉励人们要保持本真，透过现象看本质。③结尾段画龙点睛，卒章显志，升华全文。阿姐决定留在山寨弘扬山寨优秀传统文化的举动，体现了作文题材料中“走好我们这一代人的长征路”的内涵，也突显出作者“社会参与、责任担当”的核心素养。 希望号召体 ①希望我，无数个我，能成为你们新青年的榜样。也希望你，无数个你，共筑新中国的辉煌！奋起吧，新青年！奋起吧，新中国！ ——2018高考湖北满分文《新世纪·新梦想·新中国》 ②山无起伏，便是顽山；水无流动，便是死水。人若毫无创新意识，囿于惯性思维，便是庸夫了。因此，我们要勇于打破惯性思维，做时代的领航者，去迎接黎明的第一道曙光。 ——2018高考陕西满分文《打破惯性思维》 ③不过，若你问我为何总是落泪，我想用艾青的两句诗来回答：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉……”无论时代如何发展，爱国之心不变，愿你我共勉！ ——2018高考江西满分文《喊一声祖国啊，热泪数行》 模板运用 ①运用反复、对照、对偶的手法，以整句的形式表达了强烈而真挚的期待。②结尾先用“山”“水”比兴而起，进而从反面假设，用“庸夫”进行归谬，然后自然而然用“因此”引出要做敢于打破惯性思维的勇者的观点。③“共勉”之语深沉炽热，赤子之心何其滚烫，为祖国的强盛而自豪、为祖国的明天而奋斗的心声让人动容。 借用言论体 ①歌德说：“谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。”有定力的人，才会有坚定的人生，无论是美人鱼的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使他动摇。 ——2018高考辽宁满分文《人生有定力，风雨不迷航》 ②作为青年一代，我们不应如莎翁所嘲讽的那般“充满了声音和狂热，里面却空无一物”，不应做时代之下为一己私利奔波的蝂，而应以“心怀江潮，务本精耕”的“浙江精神”，解开人生的斯芬克斯之谜，成为傲立于理想国的君王。 ——2018高考浙江满分文《心怀江潮，务本精耕》 ③芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。青年者，国之栋梁也，于18岁的芳华时期，但行前路，无问西东，才能开创属于你我的新时代的春天。 ——2018高考湖北满分文《但行前路，无问西东——写给2035年时18岁的青年》 模板运用 ①借用歌德的名言，从反面引出“有定力的人，才会有坚定的人生”的论断，后面的两个“无论……还是……”句简洁凝练，富有底蕴，增强了观点的说服力，引发读者的联想和思考。②在引用名言的同时，运用对比和比喻手法，强化和升华了主题。③第一句直接引用刘禹锡的诗句，第二句巧妙化用电影《芳华》《无问西东》的名称，引出“时代在变化，我们但行前路”的观点，深化了新时代青年应不负使命、勇于迎接挑战的主旨。 含蓄留白体 ①我们正生活在这海洋般的语言家园里，“情深意长”且“一浪接一浪”的语言给了我们生命，给了我们营养，给了我们无尽的希望…… ——2018高考江苏高分文《语言，我们的精神家园》 ②自行车虽小，却载得动我们的生活。陌上花开，可缓缓归矣。 ——2017高考江苏标杆文《载上生活缓缓归》 ③突然想起了当年我抓到的那枚公章，其实是仿真玩具，假的。 ——2018高考天津高分文《我是“不成器”的孩子》 模板运用 ①省略号把读者引向更深远的意境，令人回味无穷，收到“巧蓄余酿，以味见长”的效果。②运用象征和情景交融的手法，“自行车”象征简单而美好的慢生活，“陌上花开”代表远离喧嚣、优雅宁静的环境，“可缓缓归矣”表明作者强烈的情感，含蓄而深沉地呼吁人们回归简单生活。③指出公章是“仿真玩具，假的”，颇有欧·亨利小说的味道，意味深长，引发读者无尽的思考。 |
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