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深听法 | ③深听法教学步骤 Ⅰ

 文阁wx234zx 2019-05-07

在《王牌亲传课1.0》课程中,创始人Victor老师为亲传课学员详细传授了韶唯英语最核心的教学方法——深听训练法(以下简称深听法)

包括深听法的教学步骤、深听法练习步骤、深听法必备工具以及注意事项等。

下面是亲传课中关于深听法教学录音与资料节选片段:

深听法教学步骤 Ⅰ 来自韶唯英语微课堂 07:34

深听法教学步骤 Ⅰ

V老师讲课,不仅有学生听,还有很多同行业的伙伴在听,有一些英语老师甚至是有些校长在听。所以,我讲的永远是教学方法,这些方法适合学生听,也适合老师听,如果你是英语学习者,英语爱好者,你根据V老师的深听法教学步骤,可以完整的把你想学的内容掌握成你自己的;如果你是英文老师,你可以在教学当中,按照V老师写的教学步骤进行教学,就会收到非常好的教学效果,那么学生也会更加喜欢上你的课。

我们可以看到,深听法的教学步骤一共有8个步骤,缺一不可。但有些,我们未必是在教学的课堂上进行的,是留给课后来作为作业来练习的,但是,任何一个环节都不能缺少,我们接下来,用相当一段时间来着重讲这一部分。

首先把今天的提纲跟大家过一遍,接下来V老师就以深听法教学步骤作为重点来跟大家做一个详细的拓展,结合实际的语言学习素材来进行教学示范。“教”是给老师示范,“学”是给学习者来示范。

 (可点击放大查看)

同学们可以看到,我把深听法教学示范单独拿出来。比如,现在你拿到了一个资料叫“The Jumping Champion”,非常地道纯正的一个小故事,里面有很多地道的表达,固定的用法,需要你掌握。

01

先听为主

请同学们来听V老师的朗读示范,仔细听这个故事在讲什么:

The Jumping Champion

Freddie the frog lives in the country of Frogland. When he was growing up his father ran a tight ship. He made Freddie practice jumping ten hours every day. Freddie was always tired so he could not pay attention in school. Sometimes he couldn't even tell what day it was.

“I'm telling you, I just want to chase flies with my friends,” Freddie said to his dad. Then his dad said, “It's my way or the highway.” His dad always told him that he would be a jumping champion. Sure enough, when he was 18 years old, he became the jumping champion of his country.

Now Freddie is 55 years old. He thinks about his dad a lot. Now he knows that there was method to his dad's madness.

02

听力测试

在这个步骤我们针对于所学的内容,不管是故事也好对话也好,我们都可以借鉴高考题、四六级以及雅思托福等听力考题。根据难度的不同参考相应的听力题目的设置,然后给学习者设置几个小的问题,3-4个,最多不要超过5个。

然后让同学们带着问题进行第二次听录音。你一定要参与整个教学步骤当中来,亲身体验所有的流程和环节,非常有利于掌握整个深听学习方法的流程。

03

寻找漏洞

这一步我们需要对照听力原文,不管是对话,还是故事,你需要对照着原文明确听不懂的具体词汇,发音,固定表达等,在我们进入第三步之前你最好把四个问题做一个解答,如果你答不出来就写一个0,这并不重要,这只是因为你的基础目前还听不了这样的资料,或者是说你的英语思维还没养成。

听不懂没有关系我们后面会有2.0、3.0……会从零基础来教你,所以这次大家放心,你听不懂就是听不懂,OK?后面随着你掌握深听跟着老师一步步学,你自然也就都会了,没有关系。

第三步,对照原文来确定明确你到底是哪个单词不懂还是它发音不懂呢,把它找到。同学们可以用一分钟时间把你不会的或者是不明白这个表达什么意思,或者是刚才有发音你没听明白的,具体在哪个位置把它标记出来,也就是代表着你完成了第三步。

要把你的漏洞明确,明确你的问题所在,为什么我们要做这样的一个学习动作?因为常常你出现的错误可能就是因为某个别发音的问题,因为这个发音在这个单词上有问题,那这个发音在另外一个单词上也会有同样的问题,所以你需要明确你的漏洞。

好,为了方便同学们课后去复习,对四个问题做一个解答。

 第一个问题:

“Does Freddie the frog lives in the country of Frogland?”

“Frogland”青蛙王国,“Freddie the frog”说这个青蛙‘Freddie’,他是不是住在青蛙王国呢?很显然,

“Yes,he does. Freddie the frog lives in the country of Frogland.”

你答对了吗?

 第二个问题:

Does Freddie the frog or Mary the lamb live in Frogland? 

这显然是想误导你一下,明确你到底听懂没,对吧,这里根本就只有一个主人公,叫‘Freddie’对吧?“Freddie the frog”所以回答应该是

“Freddie the frog lives in Frogland.”

 第三个问题

“Did Freddie's father control what Freddie did? ”

Freddie的爸爸是不是老管着它,那你的回答应该是什么?这个问题好多同学应该是不知道怎么回答,那可能你没有听懂一个固定表达叫“ran a tight ship”,它的爸爸非常的严格,“ran a tight ship”待会我们跟大家讲这个语言要点,所以这个问题的回答应该是

“Yes, he did”

对吧?它的爸爸的确很严格”his father ran a tight ship, his father was controlling, his father was strict”我们可以通过不同的词来表达相同的意思。“ran a tight ship”“controlling”“strict”都是一样的意思,“These all mean the same thing”。

 第四个问题:

“When did his father run a tight ship?”

它的爸爸什么时候是很严格的?这个故事的前一句就表明了“When he was growing up”对吧?还是小孩子的时候它爸爸非常严格,

“When Freddie was growing up his father ran a tight ship”

以上四个问题你都答对了吗?

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