中考古诗文默写如何做到零失误，内附详解信息

古诗文默写到了中考将近的时候，反而会成为老师一直强调的重点。

因为这是一个不能丢分的题，是每个同学只要认真背诵就能得满分的题目。但是，不少同学却屡屡出错，这是为什么呢？

1、虽乘奔御风不以疾也（及或急）

2、海内存知己，天涯若比邻。（崖）

3、出淤泥而不染，濯清涟二不妖。（莲）

4、不可亵玩焉。（亵的错写）

5、水何澹澹，山岛竦峙。（儋儋、耸）

6、但愿人长久，千里共婵娟。（蝉）

一、错字

大多出现在一些生难字上，例如澹、亵等。出现的原因是字较难，学习时写得少，掌握不牢固。

二、别字

出现这类错误的原因主要是学生不理解字义，默写时不认真，常常写出同音字，大多是“无心”之错，这里的无心是指在古诗文默写时不用心，不理解字义，机械地记读音，随意性强而造成的别字。这种错误在大家的试卷中是经常出现的。

弄清楚错别字出现的情况，找到出错原因，“对症下药” 。

1、拆分生难字，牢固掌握

对于古诗文中出现的一些生难字在学习时要分析字的结构，例如，“亵”字可拆分成“衣”+“执”，同时应多写几遍，牢牢掌握。

2、理解意思，防止乱写

很多同学在出现别字时不是不会写，而是没注意诗句的意思，只能乱写。针对此种情况，对于易错字，要理解诗句及易错字的意思。

例如，“濯清涟而不妖”中的“涟”很多同学容易写成“莲”，只要理解了“清涟”是“清水”的意思，是三点水，不是草字头，出错的几率就大大降低。

燕读yān时，通常做地名，燕然山这个地名在边塞诗或者描写戍边的诗歌中经常出现，比如：范仲淹《渔家傲》“燕然未勒归无计”，王维《使至塞上》“都护在燕然”等。

3、进行常错字整理

对于经常出现的错别字、经常出现错别字的同学，要进行错别字整理，做到自己心中有数，可以按照同音异形字、形似字、意思理解错误造成的错写、生僻字等情况对学过的古诗文做整理，还可以实行二次默写。

经常出现错别字的同学，不应该在修改之后就完事了，修改之后要及时进行二次默写，巩固修改的成果。复习时要做到背与写相结合，默写做到“四不”：“不丢字落句、不张冠李戴、不颠三倒四、不写错别字”。

4、掌握默写题答题技巧

A、准确审题

首先，静下心来读题，读完题，切勿心浮气躁，没读完就做；只读前一半就答，或只看横线后一半就写都不可取。

例如“《岳阳楼记》中的______；______表现了古仁人在不同处境中忧国忧民的思想境界。”大多数同学一眼看到“忧国忧民”四个字便想到了先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。如果能静下心来把题目读完，尤其注意到“不同处境”四个字，就不会写错，答案是“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”。

B、抓关键词

即抓住题干中重要的提示词语，这些关键词或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案。中考默写题杜甫《春望》一诗中，以花鸟拟人，表达感时伤别的句子是。“以花鸟拟人”就是关键词。

C、注意筛选联想，调动积累感悟运用

根据所给情境默写古诗文名句。

（1）登高可以望远，登高可以激发斗志，______。我们年轻人就应邀有这样的豪情壮志。（用杜甫的诗句填空）

（2）德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长，真可谓______。他这种胸怀不能不令我们肃然起敬。（用龚自珍《己亥杂诗》中的诗句填空）

（3）如果凡事能推己及人，______，那么构建和谐社会的愿望就能早日实现。（用《论语》十则的语句填空）

在遇到这类“运用性默写”时，这类题目取材于现实生活，设置了具体情境，考察从情景中筛选有用信息，看到某诗人就想到他们写过的名句，这种名句意识应该有，再进行联想迁移，调动积累进行答题的能力，诗文的积累不是死记硬背，要在积累感悟中运用，感悟准确，默写才能准，才能对。

参考答案：

A. 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

B. 感时花溅泪，恨别鸟惊心。

C. （1）会当凌绝顶, 一览众山小。

（2）我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

（3）老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

中考古诗文默写如何做到零失误，内附详解信息

中考古诗文默写如何做到零失误，内附详解信息

中考古诗文默写如何做到零失误，内附详解信息

中考古诗文默写如何做到零失误，内附详解信息

中考古诗文默写如何做到零失误，内附详解信息

中考古诗文默写如何做到零失误，内附详解信息