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3.“请据此写一篇文章。”考生不能将作文写成古今中外政治大事件的串联，而应该是针对材料的有观点、有分析的思辨性文章。本材料难度不在立意，而在思考的深度；如果只是进行大事件铺排，则很难得高分。 二、开放性 1.立意角度是自由的。考生可以从肯定的角度立意，肯定开放、合作、交流的正确做法；还可做否定性立意，即劝导读者不要重蹈第一则材料的覆辙。但不管哪种角度，考生立意的基础都应是对两则材料的权衡、比较、选择。 2.联想和思考是自由的。考生可以联想同质材料进行论证，也可以在材料的基础上对两种做法做进一步评价，可以分析原因，可以评价策略，可以得出结果。 3.在论证时可侧重于“国政大事”的“事功”论证，也可将其与“为人处世”的人事论证相结合。 4.“请据此写一篇文章”，题目对文体并未做严格限制，但若要体现思考的深度，则更适合选择议论文体。 三、解题 材料的核心是两个故事的比较，每个故事后都有出题人的简单总结，属于比较典型的比较型任务驱动作文题目。从认识的层面培养考生开放的胸襟和眼光，从思维的层面考查考生对治国平天下策略的权衡和选择。“此时，中国是世界上先进的、强盛的国家。此后，逐渐落没。”为什么？到第一则材料中寻找原因，很容易找到“海禁”一词，由此可提出类似“封闭、排外导致衰落”的主旨判断。“进博会表明中国正以更加开放的胸襟拥抱这个世界。”第二则材料总结句的用意在“褒扬”，中心词也非常明显——“开放”“交流”“沟通”，由此可顺利得出类似“开放交流才能使中国屹立于世界民族之林”的主旨判断。得出两句主旨判断后，确定论点便非常容易了。 四、参考立意 1.开放交流，勇立潮头。 2.封闭排外自奔衰落，开放交流方可自新。 3.画地为牢不可能带来强大与安稳。 …… 【范文展示】 开门未必揖盗，闭户岂可自安 明洪武年间，中国是世界上先进的、强盛的国家，朱元璋为防沿海军阀余党与海盗滋扰，屡次下令实施海禁。可是死水常腐、画地成囚，靠封闭保守换得安全只不过是一厢情愿。此后，中国逐渐落没。 与其在封闭中日渐衰落，何不开放交流以图自新自强？（以问句的形式提出中心论点——开放交流方可自新自强） 洪武大帝北驱蒙元，南定川滇，建立不世功业，却在沿海军阀余党与海盗的轮番滋扰下下令“寸板不许下海”。禁令一下，沿海百姓噤若寒蝉，海外倭寇却未敛迹。二十几年后，明朝皇帝的海禁诏令仍在一道道颁下，王朝的活力却在一点点消陨。二百年后，原本在经济、武力、科技方面都居世界前列的明帝国，已是日薄西山、老大迟暮，在末世的冷风中瑟瑟发抖。盛世沦落，王朝式微，后人评说时各有分析，但封闭保守、顽固排外，无疑是它退出强国之列的重要原因。外敌与天灾不是覆灭王朝的绝对理由，自以为是的封闭锁国才是。（扣住第一则材料展开分析，深化中心论点） 为何封闭排外不能换得长久安稳？因为没有哪个国家可以成为一座退避自足的孤岛。孙中山先生曾感慨“天下大势，浩浩汤汤，顺之者昌，逆之者亡”。想要做个快乐的、保守的、不问世事的家翁或许可能，想要在竞争激烈、不断发展的国家丛林里关门自居、不受打扰简直是痴人说梦。在滋扰来临时竖起栅栏、退避三舍，也就放弃了开眼看世界的机会、取长补短的可能，错失了以敌为镜、鉴己不足的途径。发展是屹立强国之林的前提，闭目塞听却想自保乃至图强，世上没有比这更荒谬的事了。（深入分析，论证“封闭排外不能换得长久安稳”的根本原因） 知荒谬而为之，不是愚蠢，就是虚弱。医治的办法也极简单：走出去，眼观六路、取长补短；请进来，互通有无、共谋发展。（申明认识，提出策略） 2018年11月5日至10日，首届中国国际进口博览会在国家会展中心（上海）举办。“进博会”这一平台供来自130多个国家的3000多家企业签约参展。参展企业将通过展示、洽谈，发现商机，深化合作，还将进一步丰富中国市场，满足消费者多样化需求。 “进博会”表明中国正以更加开放的胸襟拥抱这个世界。想要合作共赢的，定好规矩、畅叙携手；仍怀滋扰之心的，知己知彼后精确打击。闭户关灯向来医治不好贫穷虚弱，想要国富民强必须出门寻找市场。（扣住第二则材料展开分析，从开放的角度再次分析论证，进一步深化中心论点） 今日我们通过“进博会”“一带一路”张开胸襟拥抱开放多元的世界，正是深味历史教训后做出的恰切选择：不做闭户求安的富家翁，要做开放交流的新强者。（总结回扣正面材料，并以扣题句强调主旨“开放交流方可自新自强”） 【原题呈现】 2.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 2018年6月21日，国新办就“中国农民丰收节”有关情况举行发布会。发布会上，农业农村部长表示，经党中央批准、国务院批复，自2018年起，将每年农历秋分设立为“中国农民丰收节”。秋分时节，全国处处五谷丰登、瓜果飘香，广大农民共庆丰年、分享喜悦，举办中国农民丰收节正当其时。 请发挥联想和想象，写一篇记述第一个中国农民丰收节的文章，或针对怎么过中国农民丰收节，写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不要抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。 【审题指导】 一、限制性 1.内容的限制性。记叙文必须围绕“第一个中国农民丰收节”展开，“秋分时节，全国处处五谷丰登、瓜果飘香，广大农民共庆丰年、分享喜悦”是内容方面的一个大限制。议论文必须围绕“针对怎么过中国农民丰收节”表明态度，阐述看法。 2.“请发挥联想和想象”，这个指令有开放有限制，就限制性说，在写记叙文的时候，必须体现“联想和想象”。 3.文体的限制性。不管是记叙文还是议论文都必须明确文体，不可文体不分。 二、开放性 1.联想和想象是开放的。“秋分时节，全国处处五谷丰登、瓜果飘香”，在描绘丰收景象和“广大农民共庆丰年、分享喜悦” 的场景时，地域、民风、民俗、活动内容和形式等均可合理想象和联想。 2.议论角度是开放的。论述农民丰收节的意义和如何过好农民丰收节，根据自己对农民丰收节的理解，只要言之成理即可。 3.文体是开放性的。“写一篇记述第一个中国农民丰收节的文章”，文体为记叙文；“表明你的态度，阐述你的看法”，文体为议论文。不管是议论文还是记叙文，只要内容充实、文笔流畅，都可以写出考场佳作。 三、解题 本题目为时事信息+任务驱动型材料作文，材料为新闻事件，要求考生就农民丰收节这一事件进行写作。从立德树人的层面，考查考生等社会参与意识；从思维的层面，考查考生的思辨力，及国家大政方针的深刻认识。考生可以写记叙文描绘家乡的农民丰收节，也可以论述农民丰收节的意义及如何过好农民丰收节。此题很好地考查了学生的发散思维、形象思维和逻辑思维能力。 四、参考立意 （一）适合记叙文的 1.秋风送爽果飘香。 2.庆丰收，晒丰收，盼丰收。 注：记叙文应主要突出联想和想象，从民风民俗中，描绘丰收节场景。 （二）适合议论文的 从国家层面： 1.庆五谷丰登，盼国泰民安。 2.硕硕丰收果，殷殷华夏情。 从农民层面： 1.农民的节日，国家的关怀。 2.稻花香里说丰年。 从社会层面： 1.庆丰收，话富强。 2.庆丰收喜悦，传中华基业。 注：议论文应主要从不同角度来谈丰收节的意义，怎样过好丰收节，丰收节对农民的关怀及对国家、社会的作用。 【范文展示】 家乡丰收节，书记脱贫任 咚锵咚锵咚咚锵，敲锣打鼓的声音响起，这是家乡的第一个“农民丰收节”。 村委大院里几个穿红着绿的大娘，手拿彩扇，随着锣鼓，欢快起舞，个个笑靥如花。这便是农村最朴实的丰收节，也是第一个属于他们自己的节日。 玉米田里，驻村第一书记伸手剥开一只金灿灿的玉米棒子，望着田里沉甸甸的玉米棒，他心里美滋滋的。穿过翠绿的黄瓜地，望着红绿相间的辣椒，紫黑的茄子压低了身子，长长的豆角挂满架子……这便是农村最美的风景，也是他驻村以来，看到的最好风光。这是他在这个贫困乡村的第三年，记得刚来时，田里的玉米苗都耷拉着脑袋，半死不活……如今……这样想着，书记不觉笑容满面，脚底生风。 街道两旁，家家的房顶上堆着小山一样的玉米，在阳光下发着金灿灿的光，有的家门口还放着小汽车。从田间巡视回来第一书记快步走向村部。 看到第一书记来了，阿隆拿着刚刚采摘的梨，请书记品尝。没错，正是第一书记的一手帮扶，才让今年的梨有了好销路。按照传统的方式，自己家的梨恐怕要卖到过年，贮藏不当还会坏掉不少。今年书记从县里请来电商技术人员，帮助阿隆打造了电商销售模式，销路再也不是问题了，自己也摘下了贫困户的帽子。这不，阿隆正搬着一筐梨让乡亲们润润嗓子…… 再走近，就是花花绿绿的人流，沸声震天的喧闹嬉戏之声漫延在村子的每一个角落。一个孩子穿着鲜艳的黄色道具服，手拿两片绿叶，扮做玉米宝宝，呆萌可爱；一群活力四射的大娘敲着腰鼓，瞬间好像年轻了十来岁；几个年轻小伙正生龙活虎地舞狮子……书记的脸上露出了灿烂的笑脸，用他已经不再细嫩的手，抚摸着孩子们的头，告诉他们一定要好好读书，长大振兴家乡的事业。 驻村生活即将结束，看着各位乡亲的笑脸，一阵心酸涌上心头。村里的男女老少都聚集来了，书记满怀深情地注视着大家，“这两年，为了脱贫，我们一起吃了不少苦。为了不再靠天吃饭，我们四方募资打了一口又一口深井；为了乡亲的瓜果不滞销，我们建立了电商平台，举办采摘节；为了村里的老人不孤独，我们筹建了老年文化活动中心；为了孩子们的未来，我们不断改善教学设施。今天，是我们庆祝丰收的日子，也是我们铭记自己奋斗历程的日子，更是牢记党和国家不忘关注我们农民的日子。” 农民丰收节，是一个乡村从贫困到振兴的见证，也是一个驻村书记肩上沉甸甸的责任，更是中国千千万万个农村的缩影！请向那些面朝黄土背朝天的劳动人民致敬！ 点评 这是一篇考场佳作的升格作文。该生构思新巧，文笔流畅，细腻而真实地再现了农民丰收节的场景，写得特别接地气，避免了泛泛而谈；特别是将农民丰收节和扶贫结合起来，又非常切合国家时政方针，紧扣时代脉搏。因此，本文在众多考场作文中脱颖而出。 |
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