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阅读对于人们来说，是一种必须具备的能力，它的作用不仅仅体现在考试中，也体现在以后的交际，工作中想要培养孩子的阅读能力，建议从小学就开始，阅读是小学语文学习中的一个重要组成部分，可小学生的阅读能力普遍不高，我认为可以从以下几方面训练： 1、阅读时要学会圈圈画画 在初次读课文时，要用符号在书上圈、点、勾、画，边读边想动笔，用符号标段落、生字、新词、中心局等。 2、善于用工具书 对圈画出的词语、句子等，在文中找出，联系上下文，结合生活实际，在具体的语境中加以理解，对还不理解的应利用工具书来帮助解决，也可以问老师。 3、养成一边读一边想的习惯 课文后面有练习题或“想一想”，这是对孩子进行思维能力训练的形式，学生就要在读书的过程中，采取勾画、批注、思考等方式，把抽象的思维过程变为摸得着、看得见的具体操作。久而久之，孩子一旦养成了边读边想的习惯，就会提高阅读分析解决问题的能力。 4、善于大胆提问、质疑 孩子在阅读时遇到必懂的词语和句子，要大胆提问，大胆质疑。当然，提问得建立在多思的基础上。有疑问自己不去想便问，即是得到正确的答案，其印象也未必深刻。 有时孩子提出疑问是由于没理解词、句的意思，或读书时没有认真思考，其实，只要看看词语注释或细读几遍，动脑想一想，一般就能弄了。 总之，阅读能力的提高、需要经过一个长期的训练过程。孩子多阅读，多实践，达到熟练程度，循序渐进地就能提高阅读能力。 |
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