孤苦童年让·雅克·卢梭于1712年6月28日在瑞士日内瓦出生。他出生后十天,母亲便去世了,他的父亲是一个钟表匠。 由于家境贫寒,卢梭童年时期没有接受过什么系统性教育,可是他的父亲嗜好读书,常常和卢梭在晚饭后互相朗读,有时甚至通宵读书。 卢梭7岁时,就已经将家里的书籍全部看完,于是开始外出借书,他常常以书中的伟人为榜样,自由思想和民主精神已经在他幼小的心灵中播下了种子。 1722年,卢梭10岁,父亲和一位官员发生争执,并被迫离开了日内瓦,留下了卢梭一人。 1725年,卢梭13岁,他的舅舅决定把他送去当学徒,以此养活自己,可是师傅的脾气暴躁,使卢梭苦不堪言。 华伦夫人1728年,16岁的卢梭经朋友介绍,认识了华伦夫人,一位风韵十足的年轻女子。 他在华伦夫人家居住了十三年,华伦夫人培养他、爱护他,并鼓励他出门远游。她像是卢梭的母亲,同时也是老师、朋友,更是情人。 卢梭在《忏悔录》中写道:
华伦夫人教他唱歌、作曲,意在培养卢梭往音乐方面发展,后来卢梭的音乐水平不断提高,并通过自己的学习和研究,写出了《音乐记谱法》和《现代音乐论文》。 卢梭希望将《现代音乐论》出版,可是虽然又出版商愿意出版了,但是销量很差。所以虽然他一心想在音乐方面获得成就,但是从结果来看并不是一条好的出路。 晚年的华伦夫人生活贫困潦倒,曾两次向卢梭求助,可是卢梭始终未施以援手。华伦夫人最后饿死在病床上,凄然离去。 立著出书卢梭离开华伦夫人后,到处谋生,做过学徒、杂役、流浪音乐人等,漂泊不定,还结识了哲学家狄德罗,并一起编著一部《百科全书》。 1749年,卢梭撰写了一篇《论艺术和科学》为题的论文参加杂志的征文,这篇论文获得了头等奖,论文中他斥责科学、文学和艺术已经被权力主宰。 1756年,44岁的卢梭在一间乡下小屋中开始隐居生活。在隐居的六年中,他写下了著名的《社会契约论》、《爱弥儿》和《新爱洛绮丝》。 《社会契约论》 政治学名著《社会契约论》的核心理论就是:人生而自由与平等,但却无往不在枷锁中。人们通过订立契约来建立国家,国家就是人民契约的结合体,国家的主权在人民,政府只是人民的受托方、法律执行者。 18世纪的法国处在黑暗、堕落的社会环境中,人们等级分明,卢梭深深体会到自由和民主的可贵,《社会契约论》是现代民主制度的基石,深深地影响了欧洲的大革命和美国的独立战争。 《爱弥儿》 教育学名著《爱弥儿》中,卢梭提出要根据儿童不同年龄使用不同的教育方法:
他主张对儿童进行适应自然发展的教育,顺应儿童的本性,让他们的身心自由发展,方法是生活和实践,使用实物教学,让孩子从生活和实践的切身体会中,自由得获取他所需要的知识。 他建议孩子的情感教育先于理性教育,他还主张要对儿童进行劳动教育,使他们及早养成支配自己的时间和体力的能力。 他的这些教育主张对后来教育学的发展,特别是教育心理学的发展提供了可贵的启示。 《新爱洛绮丝》 《新爱洛绮丝》不仅是一部爱情小说,还是一部哲理小说,其中包括卢梭的教育观点、经济社会平等的思想,它具有反封建意义,描写的是一个被封建门第观念葬送的爱情故事,它歌颂了大自然和人的纯洁感情。 悲惨晚年1768年,56岁的卢梭与已经同居了25年的女仆黛莱丝举行了简单的婚礼,这时他们已经生了五个孩子,并且卢梭早已把他们送到了孤儿院寄养。 由于《爱弥儿》的发表,卢梭被法院判决逮捕,所以他晚年是在流亡和隐居中度过,在人生的最后阶段,他著有《忏悔录》,在这本书中,他对自己所犯的罪恶进行忏悔:
他叙述自己没有受过正规教育,除了幼年时代的短暂家教之外,其余知识全靠自学,在社会的漂泊中养成了种种恶习。 1778年,卢梭逝世,他的墓至今仍在法国巴黎的东北角屹立。 卢梭是著名的思想家、哲学家和教育家,法国启蒙运动时期的代表人物,他的思想在启蒙运动之后,如同给了人民思想上的武器,指引人们朝着自由民主的方向发展。 他的政治哲学思想甚至影响后来马克思的资本论,他开创的自然主义教育深深地影响了现代教育理论。 卢梭经典语录1、人是生而自由的,但却常困在枷锁之中。自以为是其他一切人的主人,反比其他一切人更是奴隶。 2、我们之所以产生嫉妒的心理,是由于社会的欲望,而不是由于原始的本能。 3、我们手里的金钱是保持自由的一种工具。 4、把利益给予不应得的人,那就是破坏了公正的秩序。 5、大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。 6、人的价值是由自己决定。 7、只有高贵的思想,而无高贵的血统。 8、问题不在于他学到的是什么样的知识,而在于他所学的知识要有用处。 9、无知的人总以为他所知道的事情很重要,应该见人就讲。 10、我们的痛苦正是产生于我们的愿望和能力的不相称。 |
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