图解|建筑方案设计（作图）备考方法（纯干货贴）

xuebaouncia 2019-05-13

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全文共 9,665 字，阅读大约需要 35 分钟

文章很长，但读完相信你会发现有收获！

距离2019年注册建筑师考试还有 46 天

大家好！今天为大家介绍一级注册建筑师执业资格考试三门作图科目最后一门科目：《建筑方案设计（作图）》。相信阅读过前面几篇备考贴的小伙伴已经熟悉了我们的备考贴套路：阅卷流程—备考策略—考试要点—备考方法—作答步骤—与其他科目相关性等。

还没有看过的小伙伴可以根据个人需求，点击以下文字直达相关备考贴：

《图解|注册建筑师考试要点与备考策略》

《图解|建筑技术设计（作图）备考方法》

《图解|场地设计（作图）备考方法》

但是，今天我们要和大家聊一聊的《建筑方案设计（作图）》就不按照这个套路出牌了。原因很简单，大家已经对它太熟悉了，熟悉到已经不用再介绍了。复习策略嘛，也不存在着重点复习哪道题的问题，毕竟六个小时里，一心一意的要解决的就是一道题目，真心是谁也饶不过谁。

信息爆炸年代，相信大家接收到的来自各方的备考信息已经相当不在少数。各种大设计作图方法不管是听说也好、学习也好、自创也好，相信每位设计师都有自己很熟悉，或者至少是很喜欢的套路。到底哪种方法更好？众说纷纭。其实小远以为倒是完全没有争论的必要。所谓方法，无非是“黑猫”与“白猫”，适合自己就好！

那么，今天我们到底要说什么？来看看，今天要给大家介绍的内容框架吧。可以帮助你节省时间，有需求就继续读下去。如果已经了解了，那么可以帮助大家节约很多宝贵时间，去做更有意义的事情哦~

是的，正如上面图中所看到的，我们今天要谈的不是作答的方法，而是要和大家聊一聊考试本身。所谓“知己知彼”者也。

/ 01 /

引子

几乎每到出分季，身边就会有这样的情景重现。经常有朋友问：

常见问题一：我和同事对过答案了，大家布局都一样！为什么他们过了，而我没有过？

常见问题二：考试考的是我最拿手的类型，工作中长期做设计，怎么一到考试就不行了？

常见问题三：年年都是五十多分，自己的能力年年都是与及格相差几分的距离，为什么就是过不去？

所以，这里想要告诉你的事实是：你并不了解考试，通过不了，很正常。别打我，就是这么一个扎心的事实，摆在你面前，要学着笑着去面对它。。

划重点：

屡败屡战，又屡战屡败

还不赶紧找准原因再战！

/ 02 /

原因

说到原因，其实主要可以分为这样三大部分：首先，你不了解套路；其次，你不了解规则；最后，也是更重要的，你不了解你自己。那么，想要通过，谈何容易？！

划重点：

三大要素，缺一不可。

/ 03 /

关于套路

@ 标答反推

建筑设计本身就是一件主观与客观相结合的事情。作为设计师，主观能动性在设计过程中得以充分发挥，才能够呈现出异彩纷呈的建筑设计作品。但是，《建筑方案设计（作图）》这门科目的考试，由于其面向全国考生的统一性考试，就必然要求在其解答过程中具有高度的一致性。所以往往我们在应对历年真题的时候，大家会发现“真相只有一个”，或者，至少说最好的真相只有一个。其实，正是由于大设计考试的题目是由设计方案反推回来所形成的题目，因而在题目语言描述上，只要大家认真读，能够读出很多具有高度限定性的信息。而这些限定性的信息，正是我们在设计作答过程中极具引导性的内容。

划重点：

认真审题，引导信息。

@ 常规逻辑

师父曾经教导我说“甲方和规范是设计的两个基本点”。建筑设计的日常中，甲方和规范是两大重要因素。甲方的需求始终是作为建筑师设计的重要目标与方向。出于对建筑未来使用者需求的考虑，最为常规的使用逻辑恰好体现为常规的设计逻辑。实践工作如此，应试亦如此。在考试中的“甲方需求”就是在设计题目中所提出来的。文字中提到的需求部分属于对设计的个性化要求，而题目中没有提及的，则属于建筑设计类型所对应的常规需求，即常规的使用需求。

这些常规的使用需求所对应的常规设计逻辑，也正体现在最根本的建筑设计基本原理当中，包括区域的划分、功能的组织、房间的尺度、空间的组合等多个方面。这就要求应试者在备考过程中熟悉建筑类型的特点，在考试过程中深入体会题目中所提出的要求，并将两者充分结合，缺一不可。大设计考试，考核的正是建筑师对于建筑类型最基本功能、流线、空间、需求的解决能力。这也就提醒应试者，考试中仅有的6小时时间中满足考核要求即可。在日常设计实践中考虑的创意、灵感、追求，只能屈服于6小时的规定时间，退而求其次，甚至出现“舍小保大”的情况。简言之，“规定时间完成规定动作”，多余的一概不考虑。

划重点：

常规逻辑，基本原理。

@ 主观阅卷

《建筑方案设计（作图）》是九门考试中唯一一门未设置任何客观选择题的科目。即使是《场地设计（作图）》和《建筑技术设计（作图）》也多少设置有具有引导性意义的客观选择题要求考生作答。这就意味着，大设计是所有考试当中所有参加考试考生的试卷都能够呈现到阅卷老师面前的（作弊除外），而不像场地和技术作图还有客观试题把关。

由此可知，6小时的作图考试对于考生而言是一个考验，而对6小时画出来的图纸进行评阅，事实上对于阅卷者而言也是不小的挑战。每位阅卷人都需要面对形形色色的试卷进行评阅，并保证在相对公允合理的范围内。一天既定的若干份……可想而知，当阅卷人拿到一份考生试卷的时候，试卷的第一印象有多重要！就像写字是一个人的名片，那么你的图面就是试卷的名片。道理就这么简单。如果涂涂抹抹、草草了事的一张图纸，阅卷人的心情显然会受到严重影响。手绘的重要性，就不用再多嘱咐了吧……

北京华安宜远教育建筑第三教学组提醒您：

方法千万条，练习第一条。

平时不动手，考场两行泪。

（以上提示适用于所有主观类科目）

划重点：

手绘功夫，重要基础。

@ 规定动作

说了半天考试套路，其核心目标是为了解如何能够在6小时内按照要求完成设计任务。那么，考核面积动辄几千、大几千平米，涉及问题很多。而最终能够成为考核重点信息的，其实就是最为基础的部分。也正是能够成为一名合格的注册建筑师所应当具备的最基本技能。这就意味着，只需要在“规定时间完成规定动作”，足矣。这里所说的“规定动作”，正是设计要求和建筑类型特点、相关设计规范等来自各方面的信息和要求。

这里尤其需要提醒在设计实践中创意想法较多的建筑师，在应试过程当中，方的、圆的、长的、扁的……各种形状，以规整易操作为推荐优选项目。

划重点：

规定时间，规定动作。

/ 04 /

关于规则

@ 扣分规则

《建筑方案设计（作图）》与其他两门作图一样，都是扣分制考试。即在满分100分的基础上有错误的部分就扣除相应的分值。换言之，如果扣分项总和超过100分，而应试者的错误很多，则最终总分可能在0分的分值以下。

千万不要以为这是在开玩笑。这，就是事实。如果不相信，请认真观看以下为大家送上的一首《凉凉》……

（【温馨提示】别犹豫，没有WiFi，点开下面视频，看完也发现是绝对值了）

看到最后，估计不由得背脊生出一股凉意。甚至有此前看过这段视频的小伙伴曾经和小远讨论过其中的内容，惊诧于自己并不知道其中那些被圈了红、黄、蓝、绿各色圈圈的位置为什么会被扣分，而自己在这一年试题的作答过程中也全然没有想过在对应的位置进行任何深入处理。也就无怪乎最后一首《凉凉》送给自己。

看过作图题评分表，不由得又小小庆幸一下，还好阅卷过程中是有扣分上限限额的，不然这成绩，可就尴尬了……什么几分、十几分、怕也是挡不住了。没错，正如我们所看到的，扣分数额虽然有上限，但是这样的“扣分制”原则，也就意味着考核中所涉及到的任何要点，只要有应答不稳妥之处都会被扣掉相应的分值，而不是说做对其中某一部分就可以了。

大设计，考核的是一位建筑师在方案设计过程中的整体水平。任何一个方面出现严重短板都是不被允许的。如果在每个方面都出现问题，就是上面我们所看的“凉凉”中的样子。在现实阅卷过程中，阅卷老师是不会耐心将全部扣分点都看完的，而是到达扣分限制之后，就没有必要继续阅卷了。这个，你懂的！

划重点：

扣分制度，事无巨细。

@ 阅卷重点

勾画出阅卷中丢分重要部分之后，相信大家已经对试卷评阅过程中各个等级的扣分点有了一定的认知：

在历年大设计的阅卷评分细则中重要扣分点与分值相对较大的扣分点均集中在上图中所归纳出来的部分。重要扣分点集中在总平面建筑布局、平面设计功能分区与流线组织；常规扣分点集中于设计规范、重要设计要求的体现，以及功能分区及流线组织在平面设计中的体现和表达。其他扣分点则根据设计要求房间的重要性不等，分列入1-2分分值的范畴，当然，其中也包括空间尺度、明暗等要求。

不论在阅读本文之前，你是否研读过2014年的大设计真题，都希望大家可以找时间认真阅读一下2014年的真题，然后再回过头来对应上面的评分表中细则要求进行理解。其实，要求很简单，按要求作答即可。这里必须再次为大家强调：审题的重要性！

理由很简单不审题，如何知道要求是什么？不知道要求，如何对应作答？没有对应作答，如何能够踩中阅卷重点？阅卷重点都找不到，如何能够通过考试？！可见，工程经验、实践积累固然重要。但是在考场上，任何以固有经验为主导的推论都是想当然。不切合试卷限定性（引导性）信息要求的设计，终将难以满足。

划重点：

了解重点，有备而来。

抓大放小，取舍有道。

/ 05 /

关于自己

有道是“知己知彼，百战不殆”。光“知彼”而不“知己”，也是一样不行的。对于应对大设计考试的自己，需要了解包括三大方面：知识、能力和速度。知识是指建筑设计基本认知、建筑设计基本原理、建筑设计基本方法。能力是指场地分析能力、总体布局能力、方案设计能力、知识迁移能力、整体把控能力、细节落实能力、方案表达能力，以及临场应变能力等。

速度，则包括阅读理解速度、分析设计速度、手头表达速度以及良好的基础体能状态。阅读理解速度，看起来很好玩儿，又不是考雅思、GRE，还要阅读理解？千万不要小看审题的速度和质量，双高才能双赢。考场上读题动辄1小时过去的考生大有人在，也或者有5分钟就草草读完，最终在整个考试过程中云里雾里不知所云者。分析设计速度是方案构思成型的重要要求，如果给大家几天时间，相信都能够完成非常完美的设计，但是千万不要忘记，有且仅有的6小时，就是传说中的DEADLINE，无人可敌。

手头表达速度则要求作为建筑师所具备的扎实的手绘基础，作为基本功中的硬条件，相信每位建筑师在校期间都具有深厚而扎实的基础。但是，随着时间坐标轴强有力的推移，手绘表达的速度随着毕业时间的延长而呈逐渐减慢趋势，妥妥的反比关系不由得让人心头一紧。可怕的事实正是如此。不论“当年”如何如何，现在的水准，将要在考场上所发挥的水准，才是最重要又最关键的。对于个人手头功夫表达速度粗暴的主观臆断是难以支撑考场6小时顺利通关的想法的。

划重点：

对自己诚实，赶紧动手吧！

/ 06 /

关于备考

历年考核的题型相信在距离考试仅有不足70天的今天，大家已经很熟悉了。如果前面关于考试的各类信息、关于大设计不容易通过的各项原因大家已经了解的基础上。关于备考，今天我们来聊一聊在各个设计阶段需要关注的问题。

@ 宏观重要性

方向，对于做任何一件事情都具有引导性和决定性的意义。如果从初始阶段就将发展方向定错了，那么后果将可想而知。大设计，也是如此。我们不妨以2010年的医院门急诊楼改扩建项目为例。

2010年大设计考核的题目是门急诊楼改扩建。题目如下：

题目认真读过，我们来一起分析一下：在门急诊楼改造的设计项目当中，根据已知的设计条件：拟建设用地北侧为既有病房楼，东侧分布为院区的门急诊出入口和病房出入口，场地南侧为绿化，拟建设用地范围东、南、西三个方向均为既有院内道路。按照医疗建筑设计特点，为患者提供主要服务的功能区域主要包括门诊部、急诊部、医技部、住院部。其中，医技部作为医疗建筑中的核心部分辐射整个院区，同时为门诊部、急诊部、住院部提供医疗技术服务支持。因此，其设计位置必然位于三个区域相对居中以方便使用。题目中给定的保留在一层的“放射科”即为医技部分的重要组成，足见其位置在未来门急诊楼扩建过程中的必要性和合理性。

在进入建筑细节设计之前，对于设计要求（一注考试当中自然就是给定的文字和图示要求喽~）的认真解读，是帮助后面更快更稳前进的大前提。对于建筑设计而言，宏观认知与定位，是梳理建筑设计外环境的重中之重。

好的建筑设计，都是对于周边环境进行充分的理解和尊重的基础上，展现出来的对区域的改善与提升。在2010年门急诊楼改扩建项目中，对于建筑设计的宏观定位可以充分基于已知条件。由于场地内东南角已确定“门诊主入口”，帮助设计者天然确定了入院就诊的主要人员来向，因此将改扩建后的门急诊楼入口大厅设置于建设用地东南角不言而喻。根据已经给定的“医技部”属性的保留“放射科”所在位置确定应当与之有密切联系的“急诊科”自然也是手到擒来。其他需要增设的科室则作为门诊的组成部分，围绕保留的“医技部分”秩序展开。

接下来要在改扩建的门急诊楼当中，除了保留位于二层的内科诊室外，还将增设儿科、输液、药房、妇产科、检验科、五官科、外科，及相应的公共服务和办公区域。那么，接下来的这些科室如何布置，也不能随意而为，在设计中自然有其一定之规帮助设计深化。这“一定之规”则是继续按照医疗建筑的特点深化功能分区布置与组织。

由此，大家可以看到。在宏观场地分析与设计阶段的准确定位和划分，对于后续设计能够顺利开展的重要性。此前曾经有同学在现场练习过程中由于将2010年真题的门诊出入口位置设置在了场地西侧，最终导致在现场练习进行不到3小时的时候就直接放弃了继续作答。这也就是我们常说的“崩盘”，那么如果挪到考场上，就是直接放弃了。

（注：宏观分析部分的内容，大家可以延伸阅读《【宜远方案课】逻辑思维：建筑设计的必由之路（1）》）

划重点：

宏观定位，致胜基础。

@ 中观适应性

在完成场地内部宏观定位，也就是建筑主要功能布局在对应规划区域中布置的工作。即中观分区确定。为了能够保证方式设计在后续进展过程中在合理可控范围内进行，要求在中观设计阶段明确所设计功能组成的尺度范围，并将其在设计用地范围内合理清晰地进行定位。

我们继续以2010年医院门急诊楼改造项目为例。在完成宏观定位的基础上，根据设计要求，在改扩建后的门急诊楼当中，将包括儿科、放射科、输液、药房、急诊、内科、妇产科、检验科、五官科、外科及相应的办公及辅助功能用房。显然，他们彼此之间正是我们前面刚刚提到的基于医院这一整体宏观概念下的中观层面。那么，后续设计就是要将其布置进建筑平面。很多考生在应试阶段急于完成设计任务，迅速投入到分支功能的分区配置，而实际上，在这里还有一个中间环节容易被大家忽视，这就是要求设计功能内容的合理分级。

设计任务要求当中虽然给了清晰的功能关系图和主要用房及要求表，但其在建筑设计逻辑思维体系中的层级关系依然不是最清晰的。对于逻辑层级的概念模糊，就会有极大可能导致设计者在后续的设计中出现重大纰漏。

根据医院建筑实际特点，患者与医护人员的使用功能是两大重要组成，因此，它成为医院建筑设计当中的第一个层级。其中患者主要使用功能当中又根据实际需求分为门诊、急诊、医技、住院；医护主要使用功能当中包括办公用房、研究用房、供应供给、后勤服务、居住活动等。

对应到这里的门急诊楼改造，其各个拟设计部分则应当被纳入不同的分支。其中，每个分支所具有的隐含属性就自然而然地必将对应体现到后续的设计当中。其中，属于患者公共区域的门诊大厅、药房、输液部分由于“公共区域”的内在属性，必然位于平面当中相对居中，便于来自各个科室的患者使用。急诊位于便于与门诊、医技、病房联系，且具有能够独立设置出入口条件的分区。而办公用房，作为与患者功能截然不同的另一条医护分支下的细节信息，在其设计过程中相应的位于另外一个患者在视线范围内难以触及的分区。这也是在医院建筑设计中要求非常严格的医患分流的重要保障。

根据以上分析，在设计的“中观”环节分析中，我们又能够得到进一步的细化。在既定的门诊部分区中，划分出公共区域与独立科室部分，将成为后续设计的重要决定性前提。由此，在距离患者主要出入口短捷简便的分区，包括一层除了门厅外，还有药房、输液，以及二层的检验科室。其他门诊当中的科室需要根据各个科室的实际属性来进一步确定，这就需要我们在对于医院当中各个科室的属性知识有充分认知的基础上，进行合理布局。

在对于设计任务进一步细化分析理解的基础上，带着各大分区的面积，以实际比例尺度在草图中加以落实，将为后续设计细节的深化打下扎实的基础。这里我们所强调的设计要求的比例尺度，是由于抛开以空间尺度为保障的设计，在后续深化过程中极有可能出现由于面积尺度溢出既定范围而导致功能分区不明确、交通流线组织混乱的问题。这也正是在阅卷环节的重要扣分点。在中观分区定位过程中，不仅要关注建筑类型自身的特点，同时要关注在细化落实各功能区过程中与周边场地、建筑属性之间的协调关系，实现内外协调，无限接近既有的成图（就是由答案反推出来任务书的那个“答案”）。

（注：中观分区部分的内容，大家可以延伸阅读《【宜远方案课】逻辑思维：建筑设计的必由之路（2）》）

划重点：

对内分区，对外场地。

中观分区，内外协调。

@ 微观逻辑性

宏观定位、中观分区都准确，是方案设计致胜的重要保障。但微观设计逻辑性不足，依然会导致方案出现致命错误。这里所说的设计逻辑是指功能用房组织的逻辑关系、空间衔接的逻辑关系等。其中，既包括使用逻辑，又包括设计逻辑。

使用逻辑其实就是使用者在使用过程中的习惯动作所形成的关系。每一位建筑师在一定的情境下也都可以转化为使用者。这样在面对一些没有设计过的类型和空间，转化使用者思维到设计者逻辑也是很正常的经历。也就不会出现由于未接触过类似设计类型而束手无策的情况。

设计逻辑，在实际的设计项目中可以非常丰富，可以有多种呈现。而在《建筑方案设计（作图）》中只需要按照设计要求进行最直观的逻辑表达即可。

在这里是一位同学在进行博物馆方案设计过程中，几个不同阶段的过程图，恰恰充分地体现出方向性对于一个设计重要性。我们不妨一起来看一下。

宏观定位阶段，场地分析按照题目要求合理而有序。实现了在题目要求当中在各方位设置出入口以及功能区域设定的基本要求。

观分区阶段，大体空间格局与场地设计的分区比较一致，但是已经能够明显看出，其中陈列厅部分的空间形态开始出现了变异。而这样的分区空间形态与要求的陈列厅空间的匹配度是有差异的。我们继续往下看。

随着方案的继续深化，功能分区之间的组合关系则变得更为怪异。作为博物馆建筑中主体使用空间的陈列厅，与为主要人群观众提供服务的服务空间之间仅通过狭长空间的短边端头衔接，显然是不符合常规使用的。

而在陈列厅外侧与之贴临的观众休息厅在题目要求中明确提出能够观赏到场地南侧的人工湖景观，却仅能够通过与其他空间的衔接处小部分实现。虽然这里设计者考虑到观众休息厅对于景观的需求，在建筑内部布置了内庭院，但是在前面我们已经提醒过大家，《建筑方案设计（作图）》考试中考核大家的设计逻辑以满足题目要求的直观推断为准。没有必要在题目要求已经明确的基础上再进一步发挥。这种时候，往往就需要自己回过头来看一看，是不是在设计中出现了什么行差踏错之处。

最终，设计者在细化布局进展到藏品库布置时，由于周边藏品通道布置的问题而发现彻底没有办法将方案进行下去，导致设计崩盘。

从这样一个典型的设计过程中，大家不难看出，每一个步骤的合理性都对于下一个步骤具有决定性意义。在注册建筑师方案设计作图考试中，逻辑推导切忌过多延伸，严格按照题目要求进行设计即可。因为你会发现，如果过度推导设计题目要求，最终带来的结果极有可能就是在其他环节中与其他功能发生冲突。在脱离预设轨道的路上越跑越远，最终无法追回。

划重点：

严格对应，直观推导。

细节逻辑，一发全身。

@ 表达准确性

方案设计表达的准确性重要。其重要性不弱于前面任何一个环节。原因在于最终绘制在硫酸图试卷上的图纸，才是最终能够呈现在阅卷老师面前的作品。即使在方案草图设计阶段考虑得再完善，最终在硫酸图上没有表达，那么也只能是“0”，抱歉，此项扣分，积累多了，便就是“大侠，请从新来过”……

可见，一次性的准确性固然重要，但是在考场上精神高度紧张阶段，在图纸绘制过程中会有所遗漏在所难免。这就要求大家一定要在最终完成整套设计图纸会之后，一定要留出时间进行检查核对，保证最终落实在硫酸纸试卷上的信息与设计想法一致，不因此而出现不必要扣分项目。

划重点：

核对检查，确保实现。

/ 小结 /

大设计的方法有很多，相信大家也都有所耳闻或身体力行操作过。今天的备考贴当中并没有有给大家赘述具体的设计方法，因为小远一直认为，方法什么的，没有一定之规。对于一个人而言，最适合自己的才是最好的。就如同大家可能会从很多渠道获取很多学习资源，乐于去比选其中优劣，而最终能够踏实下来认真学习的人数却很少。

今天的小结，是对方案备考的小结，是对于前面三科作图备考贴的总结，也是对于注册建筑师九门考试备考的总结。千言万语汇成一句话：学习资料比占有资料更重要。距离2019年一级注册建筑师考试不足70天，时不我待，抓紧复习起来吧！

最后还是要啰嗦一下，针对三科作图老大难，北京华安宜远教育建筑第三教学组提醒您：