|
一. 传统教学媒体和现代教学媒体的区别 1“新媒体”的利与弊
号称“新媒体”的网络传播有着其他传媒不可取代的诸多优点。它传播信息的无限量递增和信息接受方式的快捷简便是传统媒体所无法企及的。它借助计算机、数字化产业的迅猛发展形成自己的平台。它集文字、声音、图像、视频、数据等于一身，不受地域、数量和时间等方面的限制，它是贯穿全球的交互式网络，可以实现全球性覆盖，并且突破了时间和空间的限制。尤其是网络趋向的互动性，使传者和受者完全处于平等的地位。
同时，因特网的全球性、开放性和平等性，使网上的不良信息形成全方位的时空跨越，尤其敌对势力的反动宣传会对一个政党和国家的舆论导向直接构成威胁。互联网的平等、自由、广泛参与的特性，使一些信息的交换和共享往往带有很大的不确定性，可信度大打折扣，这也给舆论导向的控制带来了困难。
但对于受众群体来说，网络的最大特点是人通过计算机网络进行对外交往，这种趋势的发展一方面将形成机器代替人与人之间的交往，造成现代生活方式越来越先进而人却越来越封闭，人际交往、交流和沟通出现倒退现象。另一方面，由于对网络的交流空间缺少有效的控制手段，为一些文化中不健康的因素以及低级趣味提供了滋生和繁衍的温床，致使思想道德和文化品位出现滑坡现象。 2.传统媒体优势尚存
传统媒体是指报纸、杂志、书籍等印刷媒体和广播、电视、电影等电子媒体。对于广大受众来说，“早上听广播，白天看报纸，晚上看电视”仍是他们接触媒体的主导模式。而“新媒体”对受众远比传统媒体苛刻得多，它不但需要一定的计算机应用技能和网络知识，而且它需要高成本。
传统媒体，尤其是我国人民大众认知程度较高的传统媒体，在信誉、品牌、权威性等方面具有独特的优势。因此，未来的传统媒体发展很大程度上取决于战略、结构、机制和人员的调整而不是被新媒体所取代。 二.传统教学媒体和现代教学媒体的联系 在目前的环境下，新媒体对传统媒体具有一定的依赖性，即使是商业性的新媒体，它的新闻信息来源也摆脱不了对传统媒体的依赖。传统媒体长期形成的许多资源和优势对新媒体来说，是非常宝贵的。和传统媒体结合，是新媒体的一条重要出路。原因很简单：第一，信息来源。尽管网上信息已到了多得让人目不暇接的程度，但绝大多数信息的第一来源仍是传统媒体，受众经常看到的网络新闻都是转载于某某报纸或其他传统媒体。第二，采编能力。传统媒体拥有一支庞大的训练有素的记者队伍，对于新媒体来说，组建自己的新闻采集队伍，不仅存在着政策方面的障碍，还存在着无法承受的成本开支，更重要的是难以在短时间内见效。第三，新闻经验。早期的因特网为技术精英们所创建需要的是技术人才，而今，网络越来越把眼光转向了有新闻背景的人员，传统的新闻规律、新闻实践和新闻经验被因特网所接受和利用。传统媒体的采编经验、采编方法、采编手段等，一旦结合网络的特性，创造性地运用到网络上，必然会结出更加灿烂的奇葩。第四，大众的认知度。传统媒体，尤其是社会上和人民大众认知程度较高的媒体，在信誉、品牌、权威性等方面具有的独特优势，而网络的内容现阶段仍存在可信度的问题。
|
