数学名师：聪明的家长这么和老师沟通！

文 | 张小青 编辑 | 金雀儿

来源 | 布谷学习

布谷老师：

拜托，孩子表现不好、成绩不好，真的别再来跟我吐槽都是“老师的错”了，好吗？

每当孩子出点问题，很多家长就习惯性的把问题归到老师身上了：

我们都知道，要想孩子成绩好、成长好，一定要家校配合好，也就是需要家长和老师的合力，二者缺一不可啊！

可是很多家长又迷糊了，家校合力？无非就是老师在学校教，我在家教呗！

绝对不是！

其实在这个小学阶段，教师对孩子的影响力是最大的。家长要是很聪明的话，一定要充分意识到这一点，另外要学会充分利用学校和教师的资源帮助您教育孩子，解决孩子比较棘手的问题。

这也就是我们所说的家校配合的关键所在。

那么，关于家校配合形成合力的问题，我们请小学数学名师张小青为我们分享10个与达成老师完美合作的绝招。

其实很多家长们对孩子上课听讲不好是挺着急的，可是也没什么特别好的办法。

就觉得孩子上课的表现我根本看不到，即便是老师反映了孩子上课听讲的问题，我也只能是回家教训一顿，甚至打一顿，提要求、写保证书等等这些方式。

这些惩罚方法有可能孩子害怕了，好个三五天，但是时间长了就起不了什么作用了，孩子还是老样子，家长也觉得没有什么更好的办法了。

下面张老师就给大家说一些家长最容易忽略的和老师配合的一些方式方法。

张小青：

数学妈妈，北京数学传统名校府学胡同小学数学高级教师。从教20多年，有10多年数学思维培训经验。与数学教授、科普名家李毓佩合著多解思维同步数学故事三册《李毓佩数学探案集》《李毓佩数学大冒险》《李毓佩数学西游记》。

在今天的正式分享之前，我想与家长们先达成两个很重要的共识：

家长只有做到这两点，我今天分享的经验和方法才能起到它相应的作用。

一、家长要主动和任课老师联系

家长记得主动和任课老师联系。

家长主动的去和孩子的任课老师沟通，主动跟老师介绍孩子的特点，还有学习这个课目方面的一些优势、劣势，让教师能够比较全面和客观的了解孩子。

另外，还能起到一个重要的作用就是，家长主动联系老师也能让教师们更多的关注到你的孩子。

在孩子面前要多夸一下老师

在孩子面前多夸夸老师也是很重要的一点。

就拿数学学习来讲，家长要是觉得孩子数学好或者数学有问题的话，就多夸夸数学老师，让孩子对数学老师有一个好的印象，引导孩子喜欢这个数学老师，这是很重要的一件事。

因为我们知道，孩子喜欢一个老师就喜欢这门课，所以咱们多夸老师的意思不是说要跟老师怎么怎么样，而是要让孩子通过喜欢老师，喜欢上这位老师的课。

三、若孩子在家表现得好

家长也要及时和老师分享

你可能会问，孩子在家表现得好，和老师有什么关系呢？为什么要和老师分享呢？

这家长就不知道了，和老师分享的意思的争取让老师在班里也帮你表扬一下孩子在家里表现怎么好。

老师的表扬太管用了。

如果孩子在学校受到老师的表扬，还是表扬他在家里表现好的地方，那么，他在家的时候就更听话了，表现得就更好了。

四、孩子在家出现的问题

也要及时寻求老师的帮助

孩子在家出现的问题也要及时寻求老师的帮助，让老师适时的对孩子进行教育，并帮助家长想对策。

其实对于小学生来讲，老师说一句话比家长说十句话都管用。

所有有问题时要学会请老师帮家长解决，负责任的老师都会热心帮助的。

五、定期向老师了解孩子在学校的表现

家长要定期的或经常的向老师了解孩子在学校的表现，积极协助老师进行教育。

我们知道，现在老师教都是大班，一个班三四十人，少了也有二十多人，有些地区的学校里边可能还有五六十人。

这样的话一个老师的精力肯定分配不过来，所以家长真的要主动去跟老师了解一些孩子在校的情况。情况。

六、家长拿不准的知识

一定要及时询问老师

你一定也有过这样的时刻，就是在辅导孩子的过程中可能会出现一些困惑。

比如，有些题目家长会做，但却不知道怎么给孩子讲明白。

这个时候，家长就可以适时的向孩子班里的老师求教一下，听一听老师的解法，或者直接跟老师说，让老师帮着讲一讲。

一定要注意，家长拿不准的东西，或者觉得本来效果就不太好的方法直接给孩子，这样对孩子的成长是非常不利的。

七、孩子不会做的问题

鼓励孩子去问老师

孩子不会做的问题，家长一定要鼓励孩子去问老师。

一个很好的方式就是家长可以事先跟老师沟通一下，可以这样跟老师说：“老师您好，我今天让他去问您问题了，他要没问，您主动的问一问他。”等等。

还可以请老师对孩子态度稍微和蔼可亲一点儿。因为有的孩子不爱向老师问问题，其实主要还是有点畏惧心理。

如果觉得老师比较亲切，或者孩子问完题，老师也及时表扬他了，这样孩子也就越来越愿意去问老师问题了。

八、鼓励孩子多参加一些学校组织的活动

现在可能各个学校应该都会举办一些和课目相关的活动，家长要多多鼓励孩子去参加。

另外，咱们家长也不要对孩子期望值太高，重在参与，这一点的主要目的提高孩子的学习兴趣。

九、鼓励孩子自己当小老师

关于这一点，有一个比较好的方法，家长可以鼓励孩子，有一些有一定难度的题目，孩子通过自己的思考把这道题做出来了，那就可以用自己思考出来的方法去帮助同学，去给班里不会做的同学来讲解。

这样一来，一个助人为乐了，另外孩子自己也得到锻炼了，这样的话还是很有好处的。

所以家长要多多鼓励孩子自己去当小老师，这样可以很好地锻炼孩子的综合能力。

十、总是烦扰老师不好意思？

还有没有别的办法？

有的家长可能觉得一天天总去找老师会有点不好意思，怕老师会收到打扰。

那在这里，我给大家一个小建议，那就是家长可侧面从班里找到那些和自己孩子坐的比较近的、和孩子关系比较好的小伙伴们，然后通过他们去了解一下孩子的在校表现。

布谷老师说：

如果这10个方面家长都能很用心地做到位，孩子提高的不仅仅是学习成绩，更深远的意义是孩子将会成为一个充满自信、有良好的学习习惯、行为习惯，还有思维习惯的人。

无数的孩子都有着这样的潜力，就看我们家长如何去发现这些潜力。

教育孩子，最需要的就是信心和永不放弃的决心。

希望这些方法能帮助更多的孩子和家庭受益。