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技法一、妙用动词
在描绘景物、刻画人物的时候，若能恰当精妙地使用新鲜传神、富有情趣、具有形象性的动词，将动作分解，把动作细化，描写出动作的全过程，这样，就能使文章语言变得生动起来，从而使整篇文章大放异彩。
（1）用动词描写具体的动作
精彩示例1
他越跑越快，快要接近跳高架时，突然左脚猛地一蹬，右腿同时用力向上一抬，身子腾空而起，轻捷地掠过了横杆。
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《老人与海》
《老人与海》是美国作家海明威写的小说。古巴老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在太大，把他的小船在海上拖了三天。鱼最终筋疲力尽，被圣地亚哥杀死绑在了小船的一边。在归程中，圣地亚哥一再遭到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩下鱼头、鱼尾和一条脊骨。
名师点评
在这句话中，“越跑越快”“猛地一蹬”“向上一抬”“腾空而起”“掠过”准确、生动地写出了一个男生跳高时的一连串动作。这些动词都是值得同学们学习、积累的好词。
精彩示例2
“连草木也来欺我辱我！”我生气地拉住树枝，用力把它折断，丢在地上用脚猛踩，以此出气。但其他许许多多柳枝仍在微风中摇荡，似乎在嘲弄我，我怒气上升，像狮子一样扑过去向柳树干狠击一掌。
名师点评
这段话中小作者通过一系列具体的动词将“我”生气时的状态精妙、准确地表达出来，使当时的情状逼真地出现在读者眼前，非常生动。
（2）用动词写出变化
精彩示例1
轮到我表演了，我心里确实有点儿紧张，脸上冒出冷汗，但我还是尽量替自己壮胆。
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《爱的教育》
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品。这是一本日记体的小说，以一个意大利小学四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感，全书由100篇文章构成，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，还包括亲人为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的10则感人肺腑的每月故事。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。
名师点评
在这句话中，“冒出冷汗”“壮胆”准确、生动地写出了“我”登台表演时的心理变化过程。这些动词都是值得同学们学习、积累的好词。
精彩示例
同学们完全被地理老师讲的课吸引住了，随着他脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。
名师点评
这句话中的“凝神深思”“频频点头”“低首微笑”等动词细致地刻画出了同学们认真听课时脸上的表情变化。
技法二、妙用形容词
在描写事物、刻画人物时，若能恰当地运用丰富、细腻、鲜活、传神的形容词，就能使笔下的事物和人物具有与众不同的神韵和灵性，使文章读起来不再千篇一律、乏味、呆板，而是充满灵动的新鲜感。
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《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·阿列克赛耶维奇·奥斯特洛夫斯基的小说，小说讲述的是保尔·柯察金的成长之路。他从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，最后成长为坚强的钢铁战士。
（1）用形容词描写缤纷的色彩
精彩示例1
六角形的钟面上，有一层又明又亮的薄玻璃，里面是一个漆黑的钟盘，钟盘上面镶着12个金光闪闪的阿拉伯数字，两根雪白的指针一大一小，形状像两个被拉长的葫芦，真是美丽极了。
名师点评
这句话并不是通过“黑”“黄”“白”来简单地交代事物的颜色，而是成功地运用形容词“漆黑”“金光闪闪”“雪白”，分别将钟盘、钟盘上的数字以及指针的色彩细腻、鲜明地描绘出来，视觉效果更充分。
精彩示例
太阳给洞庭湖的青草绿树镀了一层金粉，洞庭湖看起来金灿灿、黄澄澄的，仿佛童话里那放射道道霞光的宝岛。
名师点评
这句话中的“青”和“绿”有层次地区分了草和树的色彩，“金灿灿”和“黄澄澄”则将色彩带给人的感觉淋漓尽致地描绘了出来。
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（2）用形容词描写事物的形状
精彩示例1
昙花那粗长的雌蕊，似千手观音的手伸出花外，独具风姿。
名师点评
形容词“粗长”同时抓住了昙花雌蕊“粗”和“长”的两个形状特征。
精彩示例
到了七月，枣长大了，也开始变红了，好像麻雀蛋，圆滚滚的，硬邦邦的。
名师点评
“圆滚滚”既写出了枣的本来形状——好吃的枣是圆滚滚的而不是椭圆的，又突出了枣的可爱、可口，可谓用语准确、形象。
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《麦田里的守望者》
《麦田里的守望者》以主人公霍尔顿自述的语气讲述自己被学校开除后在纽约城游荡将近两昼夜的经历和心灵感受。霍尔顿在纽约住小客店，逛夜总会，在电影院里消磨时光……他的内心十分苦闷，企图逃出虚伪的成人世界去寻找纯洁与真理。这种精神上无法调和的极度矛盾最终令他彻底崩溃，躺倒在精神病院里。
（3）用形容词描写事物的性质
精彩示例1
这是一尊老人雕像，那饱经风霜的瘦削的脸上刻满了皱纹，眼窝深陷，刚毅的嘴角紧闭着，头发灰白稀疏却梳理得十分整齐。
名师点评
这句话中的形容词“饱经风霜”“瘦削”与“刚毅”将老人雕像的形象细致、生动地刻画了出来。这里不只单纯地交代出外貌，而且还透过外表将人物的内心特质传达了出来。
精彩示例
黄河像一条弯曲盘卷的巨龙，跳跃着，翻滚着，流入浩瀚的渤海。黄河是任性的，骄纵的，粗野的，简直像一头横冲直撞的饥饿猛兽。
名师点评
这句话运用了拟人手法，通过形容词“任性”“骄纵”“粗野”把黄河奔放的性质传神、形象地表达了出来。
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（4）用形容词描写事物的状态
精彩示例1
水仙那修长的叶儿，娇嫩嫩，湿润润，绿莹莹，仿佛是百花女神发出的春天的令箭。
名师点评
这句话中的形容词“娇嫩嫩”“湿润润”将水仙叶儿娇嫩欲滴的状态形象地表达了出来。
精彩示例
崖顶有两棵笔直挺拔的塔松，又高又尖，好似两枚将飞入太空的火箭。
名师点评
这句话中的形容词“笔直挺拔”“又高又尖”准确地勾勒出塔松的外形特征。
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《会飞的教室》
吉奇斯蒙中学有一群性格迥异的少年，他们都有各自不同的欢乐与烦恼：从小被父母遗弃的姚尼有着一颗敏感的心和文学家的气质，家境贫寒的戴马亭才华出众、品学兼优，一心想成为拳击家的马提斯常为功课烦恼，贵族出身的邬理则一心想改掉胆小的毛病……这群少年自编、自导、自演了一部圣诞剧《会飞的教室》，围绕这部话剧发生了一系列生动有趣的故事，少年们也克服了各自的烦恼，逐渐成长起来。
技法三、妙用拟声词
在修饰某个动作发出的声音时，若能运用准确、传神的拟声词，不仅可以使动作充满活力，还能将动作背后的情状也淋漓尽致地表现出来，使文章产生意想不到的活泼效果。
精彩示例1
我把墨水倒在鞋刷子上，然后拿起爸爸的皮鞋，“唰唰唰”越擦越欢，美滋滋地想：爸爸准会表扬我。
名师点评
这句话中的拟声词不仅将擦鞋的声音准确地表达了出来，还将小作者当时欢快、喜悦的心情也传达了出来。
精彩示例
这个调皮鬼，一读起课文来就像在战场上放机关枪，“突突突”，一会儿就完了，倒是快，可丝毫没有节奏感。
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《童年》
《童年》是苏联作家高尔基的自传体小说三部曲中的第一部。主要写的是阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄国下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
名师点评
这里的拟声词“突突突”并非实指读书声，而是抓住了“调皮鬼”读书声的“快”和“丝毫没有节奏感”，很传神。
技法四、妙用成语
在描绘景物、描写事物、刻画人物的时候，如果能够运用概括力强、富有韵律美、极具历史文化感的成语，就可使文章变得精练简洁，富有优美的旋律感，同时又显示出深厚的文化底蕴。
（1）运用成语写出言简意赅的语言
精彩示例1
满载着沉重货物的货车像一头老弱的黄牛一样吃力地行驶在公路上，沉重的货物让它不堪重负。
名师点评
货车不是人，对它的“吃力”无法进行心理描写，想要具体地写出货车吃力的情态很难。这句话中的成语“不堪重负”将货车“吃力”的具体情态用高度概括的语言表现出来，简洁而不空洞。
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《三国演义》是中国第一部长篇章回体历史演义小说，以描写战争为主，反映了吴、蜀、魏三个政治集团之间的政治和军事斗争。大概分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。在广阔的背景下，上演了一幕幕波澜起伏、气势磅礴的战争场面，成功刻画了近两百个人物形象。罗贯中将三十六计融会于字里行间，既有情节，也有兵法韬略。
精彩示例
兰花盛开了，那花儿似乎是白玉雕成的，在碧莹莹的绿叶烘托下，看上去是那样素洁高雅、纤尘不染。
名师点评
这句话通过成语“纤尘不染”将兰花的高雅气质言简意赅地表达出来，概括得准确、精练。
（2）运用成语写出错落有致的句式
精彩示例1
翠绿的荷叶丛中，一朵朵亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。
名师点评
这句话的前半部分主要采用长短句，其中穿插了一个成语“亭亭玉立”，使句式显得错落有致而不凌乱；这句话的后半部分中，四字短语和成语交替运用，读起来很合节拍，富有旋律感。
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精彩示例
爷爷打拳打得非常好，拳似流星，眼似电，身如蛇行，腿似钻；动则雷霆万钧，静则稳如泰山。
名师点评
这句话用成语“雷霆万钧”和“稳如泰山”收尾，很能压得住阵脚，使得这句话的描述更有力量。
（3）运用成语增加文化底蕴
精彩示例1
我眼前浮现出海陵上空的滚滚狼烟，猎猎战旗，我们的祖先为了捍卫自己的领土，抵御外侮，日夜守卫，浴血奋战；耳边回响着震天的战鼓声、喊杀声和马蹄声，这声音撼天动地，荡气回肠……我的眼睛湿润了，是啊，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……”
名师点评
“浴血奋战”“撼天动地”和“荡气回肠”都是具有历史厚重感的成语，很符合本段所描写的氛围，增添了语段的气势，为语段增色不少。
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《山居岁月》是美国儿童文学家珍·克雷赫德·乔治的作品。纽约小男孩山姆到曾祖父遗留下来、但已荒废百年的葛博礼农场尝试独立生活。他的用具只有小刀、绳索、斧头、打火石和钢片。在一位长者的指点下，凭着敏锐的观察力和来自图书的知识，山姆住进了树洞，学会了分辨可食用的植物、捕捉小动物、观测天气，并和黄鼠狼“男爵”成为伙伴……最终，山姆逐渐掌握了各种独立生存的本领，成为了大山的主人，实现了自己野外生存的愿望。
精彩示例
太湖没有西湖含情脉脉的似水柔情，也没有黄河一泻千里的宏伟气势，太湖只是静静地流淌着，大如蓝天，深如幽谷，美如天仙。
名师点评
“含情脉脉”将西湖的神韵勾勒出来，这背后暗含着将西湖比作西施的典故，了解到这点，就可以更好地感受这句话蕴含的文化底蕴。
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《我的一家》是陶承的自传体小说。十七岁的旧社会的女子陶承奉干娘之命、经媒妁之言嫁给了从没有见过面的欧阳梅生。婚后不久，欧阳梅生走上了革命的道路。陶承也日益受到革命思想的熏陶，跟随丈夫一起进行地下革命活动。呕心沥血的欧阳梅生不幸积劳成疾，在一个深夜写完一份文件后去世。已有六个孩子的陶承化悲痛为力量，继续为党工作。在母亲的教导下，孩子欧阳立安、应坚、稚鹤、本纹等也逐渐成为了党的新生力量。一家人始终跟随着党，不畏艰难，勇往直前。
高分句子
技法一、运用修辞手法写出优美的语言
比喻、拟人、排比、夸张是小学生写作时常用的修辞手法，可以使文章表达更生动形象，更能够突出事物的特点，传达出作者的思想情感。
（1）用比喻句让描写生动形象
精彩示例1
秋季，江边的柞树变红了，像迷人的晚霞。
名师点评
这句话把变红的柞树比喻成了晚霞，从而使对柞树的描写更加形象生动。
精彩示例
台灯座上，一只孔雀已经展开了五彩斑斓的大尾巴，另一只头顶金黄的羽冠，像戴着一顶皇冠，站在那里四处张望，好像正等待适当的时机展示自己的美姿。
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《傅雷家书》是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。贯穿全部家书的情意是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺具备、人格卓越”的艺术家。
名师点评
这句话将孔雀头顶上的羽冠比喻成皇冠，使孔雀俨然变成了一个选美小姐，很形象生动。
（2）用拟人句让描写富有趣味
精彩示例1
山路崎岖不平，吉普车摇摇晃晃，仿佛喝了两斤酒。
名师点评
这句话把吉普车比拟成醉汉，将吉普车在山路上行驶得跌跌撞撞的情态充满趣味地表达了出来。
精彩示例
那牵牛花爬在树上，调皮任性，无拘无束，就像小孙女缠着老爷爷。
名师点评
这句话将牵牛花比拟成缠着爷爷玩的小孙女，很活泼，很有趣。
百科小知识
文房四宝
文房四宝是指笔、墨、纸、砚，起源于南北朝时期。自宋朝以来，“文房四宝”特指湖笔（浙江湖州）、徽墨（安徽歙县）、宣纸（安徽泾县）、端砚（广东高要，古称端州）。
（3）用排比句使语言更有气势
精彩示例1
在轻轻荡漾着的溪流两岸，满是各种各样的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像织不完的锦那么绵长，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。
名师点评
这句话连用了“像……像……像……”的句式，将野花的绵长、耀眼和绚烂的特征一口气列举出来，很有气势。
精彩示例
喷泉，水柱冲天，像巨鲸吞吐海水的海上奇观；水花飞舞，像欢腾喧闹的节日礼花；水的雕塑，像一片绿野中崛起的一株丰硕银菇；水的奇葩，像百花园中盛开的一朵巨大的兰花。
名师点评
这句话连续运用了四个比喻句，分别从不同角度描写出喷泉的美，读起来很有气势。
百科小知识
甲骨文
甲骨文是中国书法史上的第一个瑰宝，其笔法有粗细、轻重、疾徐的变化，下笔轻而疾，行笔粗而重，收笔快而捷，具有一定的节奏感。笔画转折处方圆皆有，方者动峭，圆者柔润。其线条比陶文更为和谐流畅，为中国特有的书法艺术奠定了基调和韵律。
（4）用夸张句使特征更突出
精彩示例1
胸口好像猛地塞进了一大团棉花，透不过气来，心跳得怦怦响，似乎一张口，那颗热乎乎的心就会一下子跳出来。
名师点评
这句话通过夸张的手法——“似乎一张口，那颗热乎乎的心就会一下子跳出来”，将心跳的剧烈程度形象地突显出来。
精彩示例
只见爸爸张开了他那大大的嘴巴，深深地吸了一大口气，好像一下子要把地球上的空气都吸进肺里似的。
名师点评
这句话用夸张的手法将爸爸“深深”吸气的情状更加形象地表达出来，使人过目不忘、印象深刻。
百科小知识
漆器工艺
中国漆器工艺是古老华夏文化宝库中的一颗璀璨明珠。所谓漆器，就是将漆涂在各种器物的表面上所制成的日常器具及工艺品、美术品。漆器的主要特点是可以抛光到和瓷器媲美的程度。漆层在一定条件下干燥，固化后非常坚硬，有耐酸、耐碱、耐磨的特性。
技法二、巧妙引用为文章增色
名人名言、古诗词、歇后语和时代流行语都是为文章增色的好“佐料”。如果能够恰当、巧妙地加以引用，就能使文章更具说服力，更富文化底蕴，更含幽默感，更能体现时代特色。
（1）名人名言使语言更有说服力
精彩示例
讲礼貌就能得到别人的善待，讲礼貌就能与别人和睦相处。你给了别人一份尊重，别人也会送你一份真诚；你给了别人一份爱意，别人也会送你一份友情。这样，我们这个社会就会变得更和谐，更融洽，更美好。我国古代的思想家孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”如此至理名言，难道不值得我们牢牢记取吗？
名师点评
这段话中借用伟大思想家孟子的名言说明“你给了别人一份尊重，别人也会送你一份真诚；你给了别人一份爱意，别人也会送你一份友情”，很有说服力。
百科小知识
开封活画
活画是“开封三宝”之一，其特点是作品中的人物、花鸟、昆虫、树林能像人一样感知冷暖。随着四季的转换、气温的变化，人物服装、花草树木的颜色也随着变化。另外飞鸟、昆虫、船只能感应到天气的阴晴变化，阴雨天它们就躲藏起来，使人看不清，晴天时它们又会显现出来。
（2）古诗词增加文化底蕴
精彩示例1
生活给人们的心灵涂抹的都是这样一种底色：素淡、简洁。不觉红日西沉，远近陵墓上空已笼罩了一层暮霭，只有突出地平线之上的陵墓的顶端还抹着一缕夕阳的余晖。那夕阳的余晖，像是金色的，又像是血色的，不禁使人想起李白《忆秦娥》中“西风残照，汉家陵阙”的悲凉句子。
名师点评
这段话通过李白《忆秦娥》中的名句点染出悲凉的气氛，增强了陵墓所承载的历史文化内涵。
精彩示例
这样的云环绕着这样的山，这样的山衬托着这样的云，再加上空中五彩缤纷的彩霞，山顶郁郁葱葱的松林，山间红霞似的枫树，山下淙淙作响的清泉，让你好像走进了连绵不断的画卷，真是“日照香炉生紫烟，遥看云海舞山间。奇山异树云中裹，天下美景归黄山”。
名师点评
这段话的末尾处通过改造古诗，将黄山的美用古诗描绘出来，增添了语段的古典文化味道。
百科小知识
围 棋
围棋是汉民族传统文化中的瑰宝，体现了汉族人民对智慧的追求，是我国古人喜爱的一项娱乐竞技活动，同时也是人类历史上最悠久的棋种。由于围棋将科学、艺术和竞技三者融为一体，有发展智力的功能，因而，几千年来长盛不衰，并逐渐地发展成了一种国际性的文化竞技活动。
精彩示例3
这人间美景惊得大家半天没说话。后来爸爸轻轻吟出了“千顷湖光远，碧水连天边”的诗句。我也想起了人们赞美荷花的句子：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”这荷叶田田的微山湖真是让人沉醉。
范例解析
这段话中“我”引用的诗句虽不新鲜，却是最能代表荷花特殊的风味气质的句子，同样能够增添文章的文化感。
（3）歇后语使语言富有幽默感
精彩示例1
我一次次站在方妈妈家门口，可每一次，勇气都像“扎了眼的气球——鼓不起来”。
名师点评
这句话中小作者不惜调侃自己，运用歇后语将自己勇气的缺乏比喻成扎破的气球，读起来给人轻松幽默的感觉。
精彩示例
在游泳课上，游泳教练说话就像“老娘婆的裹脚布——又臭又长”。虽然是这样，但我还是会在暗地里夸赞他：教练真是“半天云里挂灯笼——高明”。
名师点评
这句话分别运用褒、贬两个歇后语，将教练的说话特点和能力幽默地表达了出来。
百科小知识
武 术
武术又称国术或武艺，是中国传统体育项目。其内容是把踢、打、摔、拿、跌、击、劈、刺等动作按照一定规律组成d的各种攻防格斗功夫、套路和单势练习。武术是中国人民在长期的社会实践中不断积累起来的一项宝贵的文化遗产。
（4）时尚流行语写出时代特色
精彩示例1
妈妈向我咆哮道：“你到底有没有在学校打架？”我满脸无辜地说：“这个……真没有！”
名师点评
这句话中巧妙地引用2009年春节联欢晚会赵本山小品中的台词，读起来很新鲜，很有时代气息。
精彩示例
我拿着明明的作业本，高兴地说：“你太有才了！”明明大手一挥，笑着说：“不敢当！不敢当！”
名师点评
“你太有才了”随着赵本山的小品迅速传遍大江南北，小作者在此引用，体现了这一流行现象。
百科小知识
粤 剧
粤剧又称大戏或者广东大戏，流行于广东、广西南部和港澳等地。粤剧始建于清朝。佛山的“琼花会馆”是粤剧界最早的戏行组织，佛山遂被称为粤剧的故乡。其时佛山多迎神赛会，逢神诞必要上演粤剧，清代有首《竹枝词》描写了这一盛况：“梨园歌舞赛繁华，一带红船泊晚沙，但到年年天贶年，万人围住看琼花”。
技法三、写出好的开头和结尾
好的开头的写法包括开门见山法、外貌描写法、内心独白法、动机愿望法、提出问题法、言语开头法、悬念设置法、运用修辞法、追忆法、直抒胸臆法、简单介绍法等。好的结尾的写法包括愿望表达法、呼告法、首尾呼应法、画龙点睛法、问句结尾法、如愿以偿法、激励抒情法、含蓄结尾法、自然结尾法、主题升华法、归纳总结法等。若能学会运用这些手法，就可写出好的开头和结尾。
（1）好开头
精彩示例1
我爷爷是个古怪的人，说坏也不坏，说好也不好。
名师点评
小作者运用开门见山的手法交代出爷爷的“古怪”特点，简单直接，使人一目了然。
精彩示例
“嚓，嚓，嚓……”圆珠笔和纸摩擦的声音不时传出。书桌前，正在埋头写作文的我正在回忆成长的故事……
百科小知识
舞狮子
舞狮子是民间社会活动中的一种传统体育活动。狮子有大小两种，大狮子扮演需二人，小狮子由一人扮演。狮子头由竹藤做胎架，外罩由各色珍珠线织成，全身也由珍珠线织成。天津舞狮行中，以城西姜家井的“捷兽老会”最为有名。
名师点评
小作者运用悬念设置法开篇，很能勾起人们的好奇心，引人入胜。
（2）好结尾
精彩示例1
开头：外婆家有只可爱的小鸟，我很喜欢它。
结尾：哎，真是一只可爱的小鸟。我很喜欢它，它给我们家带来了无穷的欢乐！
名师点评
小作者运用首尾呼应法将文章前后连成一个完整的整体，结构严谨。
百科小知识
吴桥杂技
在吴桥，杂技艺术俗称“耍玩艺儿”。当地有民谣说：“上至九十九，下至才会走，吴桥耍玩艺儿，人人有一手。”吴桥人对杂技有着特殊的爱好，无论在街头巷尾，还是在田间麦场，甚至在饭桌前和土炕上，他们随时都会翻一串跟斗，叠几组罗汉，打几趟拳脚，变几套戏法。
精彩示例
亲人眼中的我，是西班牙斗牛士，是账目册，是顽皮的猴子。大体来说，我就是一个诚实而倔强、认真而顽皮的孩子，这才是真实的我。
名师点评
小作者运用归纳总结法收束全文，概括得简洁有力。
百科小知识
带有远古遗韵的“泥泥狗”
“老斋公，慢慢走，给把泥泥狗，您老活到九十九。”淮阳乃至豫东一带的人，大都还记得这首歌谣。通常情况下，捏一个泥泥狗，要经过挖泥、槌泥、过滤、和泥、捏塑、扎孔、晾晒、过黑、点画等十来道工序，其中的每一道工序都不简单。
高分段落
技法一、描写外貌的语段
每个人都是和别人不一样的，每个人都有自己的外貌特征。因此能抓住人物特点，突出人物的与众不同之处的语段就是好语段。
精彩示例1
这时，我看见爸爸身后还有一个胖乎乎的小男孩儿。我把他拉到身边打量着：矮矮的个子，圆滚滚的脑袋，一身沾满尘土的衣服包着他小铁蛋似的身子。他半闭着眼睛，上下眼皮直打架。
名师点评
这段话从人物的个头、五官、衣着等方面给我们描绘了一个小男孩儿的外貌，生动形象。
精彩示例
哥哥20多岁，中等身材，腰身匀称，四肢修长，宽圆的肩膀，高挺的胸脯，结实得像钢桩铁柱一般。他，长方脸膛，棕红肤色，鼻直口阔，粗发浓眉，一双睫毛很黑的眼睛，虽然不大，却是藏锋卧锐，流露出一种机警、智慧的神采。英俊的脸上，也带着一种青年军人常有的无所畏惧的表情。他上身穿一件洗得发白的军衣，下身配一条深绿色的军裤，一支缀着红色丝带的驳壳枪在他身后摇摇摆摆，使他显得更加英武逼人。
百科小知识
微 雕
中国微雕历史源远流长。远在殷商时期的甲骨文中，就已出现微型雕刻。战国时的玺印小如累黍，印文却有朱白之分。众所周知的《核舟记》，就是讲中国历史上微雕艺术的经典之作。微雕雕刻出来的是精微细小的立体画面，是一种富有立体感的微型雕刻艺术。
名师点评
这段话在描写哥哥外貌时，着重抓住了哥哥的军人身份与气质，个性突出，使人印象深刻。
技法二、描写动作的语段
动作描写是刻画人物的一种重要方式。它与外貌描写一样，是反映人物内心世界的好途径。好的动作描写应该做到细致、生动、传神。
精彩示例1
妈妈赤着双脚，裤管挽得很高，弓着腰，上身前倾着，锄头在她手中腾跃着，忽上忽下，忽左忽右。一颗颗汗珠沿着她耳侧的几缕银发往下淌着，浸透汗水的衣服裹着她那瘦小单薄的身子，万道霞光映着她那伶仃的身影。
名师点评
这段话对人物的动作描写很细致，比如：裤管挽得“很高”，弓着腰的同时“上身前倾着”，由此可以看出妈妈的勤劳品质。
精彩示例
爷爷拿起毽子就踢，一会儿用右脚，一会儿用左脚；一会儿在身前踢，一会儿在背后踢；一会儿踢得很高，一会儿又踢得很低；一会儿用前额接毽子，一会儿又用脚面接。花样一个连着一个，不管怎么踢，毽子就是不落地。
百科小知识
步 雕
布雕艺术是用雕刻的艺术手法在布帛上创作书、画作品的艺术表现形式。它不同于布贴画，也不同于传统雕刻艺术。它实际上是一种把千年布贴画和千年雕刻艺术进行有机结合的产物，是一种特殊而精湛的手工艺技能，是无法完全复制的个性化的文化艺术。
名师点评
这段话通过各种角度写爷爷“踢”毽子这一动作，花样翻新，将爷爷高超的技艺表现了出来。
技法三、描写心理的语段
写文章时不仅可以通过内心独白的方式对人物的心理加以描写，还可以通过想象、动作描写、外貌描写、环境烘托等多种手法从侧面着手，挖掘人物的心理活动。
精彩示例1
关灯后，屋里黑极了。月光把树影映在墙上，风一吹，树影便来回晃动。我本来不迷信，竟这时不知怎的，竟想起了青面獠牙的鬼怪，还有电影里的恐怖镜头，浑身汗毛都竖起来了。我赶紧用被子把头蒙起来。
名师点评
这段话通过环境描写、“我”假想出的可怕镜头以及“我”的动作描写，将“我”的恐惧心理描写得淋漓尽致。
百科小知识
马勺脸谱
马勺是我国西北地区农村给马喂饲料和水的农具，后来民间艺人经创作与改良，在马勺上画出各种脸谱图案挂在家门口镇宅避邪。马勺脸谱的制作过程很复杂，但制作好的马勺脸谱色彩艳丽，笔法圆润，造型夸张，让人震撼！
精彩示例
捧着那新书，我的心情沉重得像坠着一块大石头，想读却读不下去。眼下该怎样面对翠娥同学？怎样面对这新书？我愧悔，我的内心在深深地悔恨自己昨天的所作所为。
名师点评
这段话通过一系列复杂的内心独白，将“我”的悔恨之情表达了出来。
技法四、描写场面的语段
在描写劳动、游戏、比赛、出游、节日等场面时，要根据不同情境，把握好场面气氛，使场面描写能够感染人。同时要注意详略的合理安排，以及粗笔、细笔的合理运用，使场面描写更有特色。
精彩示例1
“后生可畏——”妈妈说的成语好难连啊！可是爸爸竟不假思索，脱口而出：“畏缩不前。”轮到我了，我略一思索，就连了个“前功尽弃”，然后得意扬扬地看着妈妈，心想：看你怎么连。果然，她“卡壳”了，眉头紧皱，手托下巴，眼睛直眨。时间快到了，就要挨罚了，我有些幸灾乐祸了。没想到爸爸要给她打“电话”，我哪能容忍，立刻“掐断”“电话线”，嚷道：“徇私舞弊！罚，罚唱歌！”“好，认罚认罚。”爸爸知道自己违反了“纪律”，于是毫不推托，大大方方站起来，煞有介事地拿起一本书当话筒，左手一背，腰一弓，学着赵本山唱起《小草》来，逗得我和妈妈哈哈大笑。
百科小知识
硖石灯彩
硖石灯彩是浙江海宁民间艺术的奇葩。它以针刺花纹精巧细美见长，集诗词、书法、绘画、刺绣等艺术门类之大成，寓诗情画意于内，有亭台楼阁、飞禽走兽、走马花篮等。其灯体以宣纸、竹篾、铅丝为主要材料，有画、拗、刻、扎、刺、裱、糊、结等八大制作技法，制成后以灯映画，能显出惟妙惟肖的立体画面。
名师点评
这段话通过人物的语言、神态、动作描写，把爸爸、妈妈和“我”的复杂心理传递得精妙、准确，场面气氛富有情趣。
精彩示例
我们开始爬山时，不觉得累，不觉得渴，也不觉得害怕，一个个都精神抖擞，像登山运动员一样，你追我赶，看谁爬得快。可等爬到山腰，一个个都累得要命，汗珠不断地从额头上顺着脸颊流下来，手帕都挤出了水，腿也走得酸疼，嗓子眼里直冒火。突然，我脚下一打滑，差一点儿摔下去，我吓得心“怦怦”直跳，一点儿力气也没有了，赶快和几个同学坐在大树下乘凉。过了一会儿，有的同学又启程了，我望望“高耸入云”的山顶，再看看脚下，不想爬了，可又一想，要是登不到顶峰，就领略不到顶峰的“无限风光”了！那不就成了“半途而废”了吗？再说自己没爬过山，这头一回当然不会顺顺当当地过去。对！一定要爬上顶峰。我主意已定，就打起精神，继续往上攀登。
名师点评
这段话既从大处着手整体描写同学们登山时的情景，又从小处、细节处挖掘“我”
百科小知识
奉化布龙
奉化布龙以山竹制成骨架，以布料做龙身、龙面，故名“布龙”。最初的布龙，只是将稻草捆扎起来做成龙的形状，在龙身上覆盖一层普通土彩布。后来，艺人们在龙身蒙上龙肚布，染上色彩，印上龙鳞，装上龙爪，使土布龙越来越漂亮，成为今天这样鳞光闪闪、栩栩如生的“中华神龙”。
的内心活动。有详有略，有整体有局部，叙述得很有层次。
技法五、描写景物的语段
好的景物描写要能够抓住景物的特征，并能运用想象，通过运用比喻、拟人、排比、引用等多种修辞手法，将景物写活，使其更加生动，更加新鲜，更能感染人。
精彩示例1
雪下了整整一夜，第二天早上，雪停了。我透过楼房的窗户向外望去，哟！一夜之间，大地银装素裹，那么洁白，那么好看。几缕微红的云在天边缓缓流动，在银色大地的映衬下显得格外动人。向下望去，只见那披满雪花的树枝上呈现出千姿百态，有的像蓬松松、沉甸甸的棉球，有的像毛茸茸、亮晶晶的银色花朵。几只灵巧的小鸟在树枝上跳来跳去，震得白雪纷纷扬扬地飘落下来，那情景真是有说不出的清新，说不出的畅快。
名师点评
这段话运用比喻等修辞手法，既写出了眼前实景，又给眼前之景赋予了生命活力，最后还就眼前之景抒发了自己的感慨，很生动，很自然。
精彩示例
“三楚风云传盛事，千古江山独此楼。”新的黄鹤楼，金碧辉煌，炫人眼目。楼形四方，高有五层；翘檐重叠，黄瓦明灭，使人感到一种方正错杂而又飘逸潇洒之美。绕楼一看，四面如一，抬头瞻仰，依依难舍。一进大厅，好高大，好开阔，令人心情为之一爽。迎面壁上，瓷镶彩画，上面画的是白云黄鹤，引人幽思。画前的高高朱柱上，悬挂着一副长长的旧对联：“爽气西来，云雾扫开天地憾；大江东去，波涛洗净古今愁。”这对联很有气魄，将黄鹤楼的宏伟气势体现得淋漓尽致。
百科小知识
王星记扇子
杭州王星记扇子主要产有黑纸扇、檀香扇、香木扇、白纸扇、绢扇、装饰扇和舞扇，尤以黑纸扇最负盛名。制作黑纸扇需经86道工序，工艺十分精湛。扇骨既有由湘妃竹、梅鹿竹等竹类制作的，也有由象牙、檀香或镶白骨制作的，珍贵尔雅。扇面用质地绵韧的纯桑皮纸制成，两面均刷上几层高山柿漆，极为牢固。
名师点评
作者对黄鹤楼进行了富有历史感与文化美的刻画，既有前人之思，又有自己的感受。
技法六、描写事物的语段
在描写事物时，要学会细心观察，并尽量运用自己独特的想象，赋予事物新的内涵。同时，也要学会透过事物的表面，挖掘出事物本身特殊的意义。只有这样，才能写出与众不同又有深度的好文章。
精彩示例1
这些瓷马造型逼真，形态各异：有的张大嘴巴，好像在长声嘶鸣；有的挺稳重，好像在悠闲地散步；有的歪着头，好像在明净的湖水边欣赏自己的影子；有的安闲地跑着，显得非常温顺；有的耳朵竖起，好像在等待冲锋号的吹响；有的甩着长长的尾巴，好像充满兴奋和快乐；有的奋起前蹄，高昂着头，好像奔驰在辽阔的大草原上……
名师点评
这段话中，小作者通过丰富的想象力，运用拟人、排比等多种修辞手法，将瓷马的神态刻画得淋漓尽致。
小学生必知的成语典故
疑邻盗斧
从前有个乡下人，丢了一把斧子。他以为是邻居家的儿子偷去了，于是处处注意那人的一言一行，一举一动，越看越觉得那人像是盗斧的贼。后来，丢斧子的人找到了斧子，原来是前几天他上山砍柴时，一时疏忽失落在山谷里。找到斧子后，他又碰见了邻居的儿子，再留心看看他，怎么也不
精彩示例
一条用青石板铺砌而成的小巷，一直伸向我深深的记忆里。
小巷很深，又很窄，两旁挤着粉墙青瓦的建筑。小巷的尽头有孕育着我生命的古老住宅，我的童年就在这座古朴的江南小城中度过。这里给予我的是田园式的宁静、儒家道德的规范和东方古文化的魂魄。
住宅的后面有一个园子，面积虽然不大，但树木繁多。有一株柏树，据说还是太平天国的一员武将驻扎在这里时亲手种植的。爬满苔藓的树身，仿佛在无言地叙述一段与火交织的悲壮的历史。
名师点评
这段话透过小巷的“外表”，将小巷承载的历史文化底蕴挖掘出来，很深刻。
小学生必知的成语典故
拔苗助长
宋国有一个农夫，他担心自己田里的禾苗长不高，就天天到田边去看。可是，一天、两天、三天，禾苗好像一点儿也没有往上长。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想办法帮助它们生长。”一天，他终于想出了办法，急忙奔到田里，把禾苗一棵棵地往上拔，从早上一直忙到太阳落山，弄得精疲力尽。他回到家里，十分疲劳，气喘吁吁地说：“今天可把我累坏了，力气总算没白费，我帮禾苗都长高了一大截。”他的儿子听了，急忙跑到田里一看，禾苗全都枯死了。
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