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技法一 愿望表达法 文章借助作者内心的强烈愿望来感染读者，能对读者产生一定的号召和提醒的作用，这样的结尾既能让文章主题更深刻，也能让读者深入思考，做出选择或决定。 精彩示例 我希望大家行动起来，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。 名师点评 这个结尾既强烈地表达出作者的美好愿望，也对大家提出号召和鼓舞，升华了文章关于“爱”的主题。 技法二 首尾呼应法 在文章结尾对题目或文章前面所说的话加以解释发挥或重复强调，使文章一脉相承，完整圆合，具有整体的美感，起到深化主题的作用，给人以鲜明深刻的印象。 精彩示例 不久前，奶奶走了，带走了笑声，带走了那声声问候，带走了那扇窗，也带走了我的心。我知道，那窗是我一生最美的回忆…… …… 啊！那老人，那真情，那小窗…… 名师点评 文章开篇写奶奶去世了，接着从笑声、问候、窗子等方面来体现“我”的世界的变化，结尾又以简洁、凝练，饱含复杂情感的短句再次点到了老人、真情和小窗，呼应了开头，让情感升华的同时，结构也更加严谨和完整。 技法三 抒情激励法 结尾抒情既能表达作者的情感，激起读者内心情感的波澜，又能表明作者的观点、态度，引起读者的共鸣，对读者产生一定的激励和鼓舞作用，增强文章的感染力。 精彩示例 壮哉，那永远的苏武！伟哉，那震撼人心的忘记！奇哉，那惊天动地的铭记！雄哉，那一段忘记与铭记的千载颂歌！啊，我们永远的苏武！ 名师点评 这段结尾以“壮哉”“伟哉”“奇哉”“雄哉”表达出作者对苏武的敬仰赞美之情，情感强烈充沛，有很强的感染力。同时这种情感的表达也是作者对苏武的评价，强烈的情感既能激起读者的共鸣，也能让读者产生深刻的认同感，让读者从内心受到鼓舞。 技法四 哲理启示法 简明而有深邃哲思的语言用在文章的结尾处有卒章显志的作用，把读者带到一个深思的境界，它犹如“画龙点睛”，能给读者心灵带来强烈震撼的效果，且能使文章理性丰富，立论自然，富有哲理和说服力。 精彩示例 窒息个性，扼杀个性，强求一律，众口一词，必将摧残创造力，久而久之，社会将如何发展，如何进步？正如一位哲人说：在船上，如果众人都站在一边肯定不是好事，在社会上亦如此。生活因个性而精彩，请珍爱自己的个性。 名师点评 文章结尾以船喻理，让深刻的道理浅显易懂，从反面形象说明尊重个性的意义，启示人们要正确对待不同的个性。富有哲理的结尾充满了说服力，同时也给读者留下了反思的空间。 |
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