懂多少启蒙知识，和亲自养个孩子实际操作一番是两码事。养个孩子不容易！陪伴老大英语启蒙3年多，算是有些心得吧~给老大英语启蒙的初期，我做的最多的事情就是囤积各种英文视听资源，做为“背景”磨耳朵。但真没看出什么效果（也许因人而异吧~）英文启蒙基本上都是从磨耳朵开始的，现在觉得英文“磨耳朵”要分为“有意识”的泛听、“有针对性”的精听和分阶段侧重听。二宝的英文启蒙准备这么干： 3岁前听英文儿歌为主，增加对英语的熟悉度。发现“互动”是利器。 狗屁不通的年龄，“什么沉浸式无意识英文输入““什么英语小环境”......往往是孩子自顾玩自己的，压根不当“背景”存在。反正我没看出什么效果！相反偶尔一起做手指游戏、拍手游戏很有效。互动才符合这个年龄段的需求，可以“有意识的”多听一些容易互动的英文儿歌童谣。别动辄提什么“英语好感”，孩子不哭不闹已经很好了！！看孩子不容易的~ 3~5岁英文原版动画为主，培养感觉和理解力。 神童毕竟少，我觉得孩子3岁后才能正八经的坐那看个中文动画，更别提英文原版动画了。这个时候求知欲高，有些事情不懂四五六也略知一二三了。更关键的是能看懂简单英文动画了，蹦蹦跳跳，模仿动画说说唱唱。可以有“针对性的”给孩子精听精看一些生活中常见的、熟悉的英文内容。没必要像做任务一样去定量，把握好框架其它的由着孩子兴趣。保持对英语的兴趣最重要！ 5岁后精听为主泛听为辅。提高辩音和拼读能力。 这个年龄段孩子已经为上小学学知识做好准备了。日常沟通、理解能力已经没问题了。通俗一点说孩子已经有一定的学习能力了。精力可以放在英文日常场景口语和英文拼读训练上。可以“有侧重的”选择一些英文口语教程、拼读教程了。 以上就是我对磨耳朵的心得，当然英语启蒙还包括英文亲子阅读之类的。总之，我就是大俗人一个，没太把英语当回事。孩子大了以后也不打算出国，就是当一门外语。奉劝大家也不要死命的推着孩子前进，一切由着孩子兴趣。启蒙本身也许并不重要，重要的是在启蒙的过程中，我们也许可以得到启蒙之外的收获(比如自我的成长）。你们觉得呢？ |
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