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小宇家的宝宝第一次发出含混不清的声音，小宇激动的说：这是在喊我爸爸。宝妈抢着说：哪有小孩开口就喊爸爸的，根本就在喊我，喊妈妈呢！一旁儿科退休的奶奶则笑着补充道：宝宝是在模仿大人的发音呢！也由此奶奶给小宇两口子展开了儿童语言智力的常识普及。 通常情况下，正常发育中的儿童，语言发展可以分为四个阶段。 第一阶段：0-1岁 这是宝宝们语言发育的启蒙阶段。这阶段的宝宝大致可以发出一些简单的叠音。比如“NANA”就是妈妈的意思。“BABA”爸爸这个音一般发的都比较清晰。可并非所有孩子都能在指定的年龄内完成这样的语言发育标准，这和孩子与外界的语言交流大有关系。 正是由于这个原因，无论宝宝的监护人是谁，都应该注意和宝宝语言上的交流和共同。不要管宝宝是否真的能够体会你的话语的真正含义，而是尽可能的用语言来刺激宝宝们的语言发育神经。如果有条件的家长还可以使用普通话、书面语言来和宝宝们交流。比如，给孩子换尿布的时候，最要不停的说：哎呦，我们宝宝的臭粑哦，黏糊糊的特别不舒服吧？没关系，妈妈（奶奶）来帮助宝宝搽干净、洗干净、换了新的尿戒。这下好了，舒爽多了吧。这些香香的，亲一下。 即便实在平时也要多些和宝宝的语言交流，从宝宝睁开眼睛开始，就开始对着孩子多说话：宝宝醒啦？做梦了没？梦到妈妈（奶奶）没?昨天妈妈（奶奶）给你读的那个故事（诗歌）你还记得不？ 只有通过这些琐碎的语言刺激，宝宝才是能更好的掌握语言的认知基础的储备。 第二阶段：1-2岁 从这个阶段开始，拥有一般家庭环境下的语言交流的孩子开始可以表达一些简单的“为什么”这样的短句了。也有一些家庭中的孩子由于家里人口比较多，语言环境比较复杂已经有了更丰富的语言表达能力。 第三阶段：2-3岁 基本能够掌握与大人间的语言交流了。并且能够对自己喜爱的事情发问，求答案。甚至有些孩子已经开始能够流利的背诵一些朗朗上口的诗词歌赋了。 最有一个节段为3-5岁。 此时的宝宝掌握了大量的精准的用词，完全可以很轻松的表达自我。甚至有些女孩子已经很容易的搞掂与小朋友的沟通适宜。模仿大人的语调，详尽的描述自己所遭遇的事情等等。
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