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为了响应学校“两把两重”的号召，把时间还给学生，把方法教给学生；重视学生学习能力的培养，重视学生学习动力的激发，在年级备课组的支持下，高一Ⅲ部（21）班资深英语教师张宏敏老师给学生布置了一项特别的作业——制作个性化英语海报。这次海报主题不限，要求学生自由发挥，充分展现个性特色，以任何方式为某大型活动或某旅游景点设计海报。全班同学兴趣盎然，积极性极高，并设计出了一幅幅独特新颖的海报，充分展现了学生的设计才能和绘画才能。最后，张老师和实习老师陶玲一起挑选出了部分优秀作品，以供学生展览。 许多学生表示，这次活动使他们受益匪浅，不仅锻炼了自己的动手能力，更是提高了对英语学习的兴趣。他们说道，这次活动不像传统的英语作业那样注重检查学生对英语知识的了解及掌握程度，而是给了他们更多的自由，使个性得以发挥。“能够看到自己设计的作品公开展览，是一件很有成就的事情。”（21）班的一位同学说道。
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