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素养：是指修习涵养或平时养成的良好习惯。 修养：是逐渐养成的待人处世的正确态度，是人的综合素质。 格调：指不同作家或不同作品的艺术特点的综合表现。 道德：是以善恶评价为标准的行为规范的总和。 方针：是针对性的原则和指引。 方略：是计划、策略。 战略：是统筹全局的方略。 原则：是指言行所依据的准则。 规划：意即进行比较全面的长远的发展计划，是对未来整体性、长期性、基本性问题的思考、考量和设计未来整套行动方案。 指示：是指明、示意，多用于领导与下属之间。 指令：是指示，命令，多用作科学术语。 反应：是身体某些部分发生的相应刺激的变化，包括事情所引起的意见态度或行为。 反映：比喻把客观事物的实质表现出来。 意向：可以理解为有方向的意识，有明确的意图。 热点：指某时期引人瞩目的地方或问题。 亮点：比喻有光彩而引人注目的人或事物。“ 监测：侧重在测量上。 监控：侧重在实施控制。 窠臼：书面语，是指现成的格式，老套子。“ 尝试：指试探性的试验。 试图：指打算。 从属：有两层含义，一方面是指一事物全部包含在另一事物之内，如从属关系，另一方面指依附、附属。 归属：指归于，确定所有权。 庄重：指（言语、举止）不随便，不轻浮，多用来形容人的举止。 热烈：指具有强烈感情、激情或热情的。 庄严：指庄重而严肃。 隆重：指盛大庄重，以盛大、庄严和特别注意形式为特征。 指引：指点、引导。 引导：指带领、领路。 指导：指教导、指示引导。指点：指指示，点拨。 躬身：指亲自、亲身。 躬行：指亲自施行。 违法：一是违反行政规章，可能受到行政处罚或制裁；二是违反其他法律法规，可能要被追究刑事责任。违法包含了违规。 审核：表示审查核定。 核对：表示检查或核实以确认。核对所适用的范围更小，更具体。审核发生在事前，核对发生在事中或事后。 指导性一般带有强制性意味，如上级指导下级工作。 战略性本意是指导战争全局的计划和策略，后泛指为完成某项任务而做的规划和策略。 战术性原指指导战斗的原则和方法，包括战斗的基本原则、战斗的方法和战斗的组织实施等具体原则。 建设性具有推进、促进项目实施的含义。 陶冶：指怡情养性，比喻给人的思想、性格以有益的影响。 熏陶：指人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响。 权力：一个政治概念，一般是指有权支配他人的强制之力。 约束：指限制，使不越出范围，多与纪律、协议、道德等搭配。 制约：指甲事物本身的存在和变化以乙事物本身的存在和变化为条件，则甲事物为乙事物所制约。 权利：是一个法律概念，一般指法律赋予人们的权力和利益，即自身拥有的维护利益之权。 遗迹：古代人类通过各种活动遗留下来的痕迹。 遗存：指古代遗留下来的东西。 废址：强调地址。 讨论：强调的是论，即大家互相说明自己的观点。 研讨：强调的是研究。讨论和研讨反映的人们的心态都是理性的。一般用于学术问题。 商讨：商量讨论。 协商：指共同商量以便取得一致意见。 商议：为了对取得一致意见而进行讨论。 磋商：指互相商议，交换意见，多用于正式场合。 争论：强调的是争，即互相说明自己的观点之外，还要驳倒对方。 争执：强调的是执，即不论对错，都坚持自己的观点，毫不退步。 低潮：比喻事物停滞或缓慢发展阶段。 低回：指起伏回旋。 低迷：指低落，多形容形势、境况。 低落：指向下降，一般指情绪。 远见：指远大的眼光。 洞见：很清楚地见到。 主线：指主要线索。 主流：指事物发展的主要方面，都含有链条、发展的含义。  |
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