|
眼下“书香中国”的活动如火如荼、蓬蓬勃勃，创建书香城市成为很多地方政府的工作目标之一。这样的态势、这样的环境让人欣慰：“书籍是人类进步的阶梯”、“书犹药也可以治愚”一类的中外名言告诉我们，读书的积极意义不容小视；而当人们更多地阅读的时候，我们是可以更加接近文明、接近进步的。但是，要让读书真正发挥其积极作用，我以为我们必须首先解决三个问题，那就是：我们为什么读书、我们读什么样的书、我们怎样读书。 我们为什么要读书？对很多数人来说，那是为了从书中获取知识、经验与智慧，站到前人的肩头上，让自己变得更睿智，为社会的进步作出更大的贡献。但是，是不是也有些人，他们读书乃是为了得到“敲门砖”，敲开通向官场、财富的大门，成为“人上人”？答案无疑是肯定的。单单说《二十四史》这本书吧，读的人有很多。这其中，有人是为了梳理中国之历史，总结历史的经验，避免重蹈历史之覆辙；也有人读它，重心在于研究封建帝王争夺权力与巩固权力的教训，一世二世而万世。——顺便说一句，在历代封建帝王中，对《二十四史》兴味盎然的并不在少数。 读书的不同目的，决定了即便是我们读同一本相同的书，所思、所想、所得都是不一样的。举例说，一本《红楼梦》，少年少女们读到的或许是林黛玉、贾宝玉的爱情故事，而遗老遗少们读它，或许便是大树倒猢狲散的悲歌；一本《水浒传》，有人可能读到的是绿林好汉“大块吃肉、大碗喝酒”的豪气，而另一些人读到或许则是“要做官，被招安”的秘诀。 读什么样的书，也是我们必须解决的一大问题。以天下之大，书籍之多，那还不如过江之鲫？至于书的内容，更是五花八门。在一个属于封建与封闭的时代，或许书籍的内容还相对来说容易控制一些，而在一个属于现代的开放的时代，因为实际控制的难度很大——诸如电子书等新形式的书籍，想要控制难度更大；所以，在这样的背景下，选择什么样的图书来读，很大程度上取决于读者动机。当然，对于那些所谓异常纯净的“推荐读物”，我是持保留态度的。之所以如此，一是一般而言这样的图书太过单纯，长此以往，必将导致读者思维能力与免疫力的下降——就如同今天很多家庭、家长太讲卫生了，以致孩子们很少能够接触到细菌与病毒，反而导致后者的更容易感冒咳嗽一样。 所以，读书还是杂一些，或者说多样化一些为好。比如说，作为读者，我们不只可以读与自己的工作、生活关系十分密切的书，还可以读一些与我们的工作、生活存在一定距离的书；不只可以读中国的书，还可以读外国的书；不只可以读他人推荐的书，还可以读自主选择的书。因为不同的书，营养成分是不一样的；读书只有更杂一些，才能让我们的营养更均衡，身体更棒。 怎样读书同样是不容忽视的问题。客观地说，一本书就其内容来说，委实有积极与消极之分。但对读者来说，不论是哪一种性质的书，保持独立的立场、批判的眼光、理性取舍的思维最为重要。举例说，民国年间，一位名叫李宗吾的先生写过一本叫《厚黑学》的书。在这本书中，作者阐述了这样一个道理：一个人脸皮要厚而无形、心要黑而无色，这样才能成为“英雄豪杰”。这本奇书，从其诞生的第一天起，就备受争议：一方面它阐述的道理似乎十分深刻，另一方面它似乎又有教人“厚黑”的嫌疑。这样的书该不该读，在我看来不是最重要的，最重要的是，我们如何读：如果你按照“厚黑学”的理论，厚黑做人，那就错了；假如我们拿“厚黑学”作为镜子，练就一副火眼金睛，不再轻易上人当，看穿一切厚黑之人，并小心提防他们，不给他们机会，那就对了。 读书真的需要时常问一问自己为什么读书，我打算选择什么书读，以及准备怎样读它们。如果做到这些了，那么，我们读书的意义无疑会更大。 |
|
|
