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初中生物中考前知识点盘点:生物圈及生物体结构

 家有学子 2019-05-28

我们生活的生物圈

1.环境中影响生物生存的因素有:非生物因素和生物因素。非生物因素包括阳光,水,空气,土壤,温度等;

生物因素包括同种生物间的种内互助或种内斗争,以及不同种生物间的捕食关系,竞争关系,合作关系

2.非生物因素对生物的影响:生物的生活都会受到非生物因素的影响。当环境中一个或几个因素发生急剧变化时,就会影响生物的生活,甚至导致生物死亡。

3.生物对环境的适应是普遍存在的。生物对环境的适应不仅表现在形态和结构方面,还表现在生理和行为等各个方面。如天上飞的动物都具有翅或翼。

4.生态系统:在一定地狱内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。

非生物成分:阳光、空气、水、土壤、温度等

5.生态系统的组成

生物成分:生产者---绿色植物,消费者---动物,分解者---细菌或真菌等微生物

6.生态系统中必不可少的成分是生产者和分解者。

7.常见的生态系统类型:森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。

8.生物圈是指地球上生物及其能够生存的环境的总称。生物圈是地球上最大的生态系统。

生物圈的范围:海平面以下约11公里的深度和海平面以上约23公里的高度。

9.生物圈为生物的生存提供的基本条件:动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的,它们都需要营养物质、阳光、空气和水,还有适宜的温度和一定的生存空间。

10.生物圈是一个统一的整体,每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联:从非生物因素来说,从地域关系来说,从生态系统中的生物来说。

11.地球上的自然资源是有限的,人口的过度增长会导致资源紧缺、环境污染等一系列问题.所以我们必须有计划地控制地球人口过度增长,实行可持续发展的人口战咯。

2002年,我国颁布了第一部关于人口的法律《人口与计划生育法》,将计划生育从一项基本国策上升为国家法律。落实计划生育的措施主要包括控制人口数量、提高人口质量和控制人口迁移。

12.环境污染包括大气污染、水污染、固体废弃物污染、土壤污染和噪声污染等。为了提高人们对环境保护的自觉性,联合国通过了《人类环境宣言》,并将每年6月5日定为“世界环境日”。《中华人民共和国环境保护法》是我国环境保护的基本法。

13.生物多样性包括物种的多样性、遗传的多样性和生态系统的多样性三个层次。保护生物多样性的最为有效的措施之一是建立自然保护区。生物多样性是地球生命经过几十亿年发展进化的结果,是人类赖以生存和持续发展的物质基础,是人类经济和社会发展不可缺少的基础,也是维持生物圈稳定的重要因素。

14.地球是人类的家园,进行可持续利用的核心就是使人类的社会经济发展与保护自然资源和生态环境协调一致,让人类能够持续享有充分的资源和良好的自然环境。我们应该大力开发取之不尽的资源,如太阳能、风能等;对于可以更新的资源.我们要合理开发,促使再生;对于不可更新的资源,我们应重视节约。

15.生态农业就是运用生态学原理,在环境与经济协调发展的思想指导下,应用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业体系。生态农业区别于普通农业的主要特点是:结构协调、合理种养、具有良好的食物链和食物网、资源高效利用、内部良好循环、稳定持续发展。

16.生态城市是一个社会和谐进步、经济高效运行、生态良性循环的城市,它是社会、经济、环境的统一体。

生物体结构

1.几乎一切生物体都由细胞构成的。(病毒除外)

细胞是生物体的基本组成单位和生命活动的功能单位。

2.细胞的基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核三部分,植物细胞还有细胞壁、液泡、叶绿体。

⑴ 细胞膜:具有保护细胞内部结构和控制物质进出的细胞作用。

⑵ 细胞质:物质合成与分解的场所。

⑶ 细胞核:近似圆球状,含有遗传物质。

3.生物体由小变大原因:A、细胞分裂,增加细胞数目;B、细胞的生长,使体积增大。

4.生物有:

A、单细胞生物:由一个细胞构成的生物。(草履虫、酵母菌、衣藻等)

B、多细胞生物:由多个细胞构成的生物。(水稻、猫、人等)

5.组织:细胞分化以后,形态结构相似,功能相同细胞连合在一起的细胞群。

A、植物组织:

⑴ 分生组织:细胞具有分裂能力。

⑵ 保护组织:具有保护作用。

⑶ 营养组织:能贮藏或合成营养物质。

⑷ 输导组织:运输水分,无机盐和养料等。

⑸ 机械组织:起支持作用。

B、动物和人的主要组织:

⑴ 上皮组织:具有保护作用。

⑵ 结缔组织:有支持、连结、保护和营养作用。

⑶ 肌肉组织:能收缩、舒张产生运动。

⑷ 神经组织:受刺激能产生兴奋和传导兴奋。

6.器官:不同组织按照一定次序连合起来,共同完成一定功能。

植物器官: ⑴ 营养器官:根、茎、叶; ⑵ 生殖器官:花、果实、种子

7.系统:能够完成一种或几种生理功能而组成的多个器官总和。

人和多数动物:运动、消化、呼吸、循环、泌尿、内分泌、神经、生殖系统等八个系统构成。

8.多细胞生物组成层次:

A 植物:细胞→组织→器官→个体

B 动物:细胞→组织→器官→系统→个体

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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