 原生家庭在儿童成长过程中起重要作用，这个命题没有人质疑，但是和原生家庭相比，基因，即遗传因素，对儿童成长所起的作用也不能小觑。 人类行为遗传学之父 Galton 在1874年首先启用”Nature and Nurture” 说法，设计著名的双生子和收养实验，检测人类行为更多受遗传影响还是受环境主宰。实际上，把人类最复杂的思想和情绪简化到受制于一个DNA分子直线顺序上，这样的想法过于天真。人的行为受到大脑、环境和基因三个要素的相互作用，单纯脱离其中两个去谈剩下那一个都是不对的。 原生家庭理论作为影响人类行为的环境因素在此不做赘述，我们谈谈基因。 同卵双生子L 和S 在出生后被分开不同的家庭环境进行抚养，39年后首次相逢，人们惊讶地发现： 他们身高相同，都是6尺； 他们体重相同，都是180磅； 他们面容相通，让人难以分辨； 他们都结了两次婚； 他们第一任妻子，都叫Linda； 他们第二任妻子，都叫Betty； 他们各生一子，一个起名Alan, 一个起名Allen； 他们都养了一条叫Dogs Toy 的狗； 他们都抽Salem香烟； 他们都喝Miller Lite 啤酒。 这个实验向人们证明，在人成长的过程中，基因起着比环境更重要的作用！
科学发展到今天，研究行为遗传学的学者开始探索影响人类行为的各种基因，直至今天，八种人类重要行为的基因基础及其与环境因素的关系已经被发现。这些已经得以验证的科学结论将会告诉我们，有时候我们不得不接受“造物弄人”的命运。 · 人类肥胖基因（Human Obese Gene） 肥胖具有世袭的特点，百分之七十的肥胖来自遗传。这种遗传还表现在体型的脂肪分布上，如果上一代是大肚皮胖子，呈纺锤体，那么下一代就不可能上下一样胖，也同样是纺锤体。 · 人类早衰基因（Human Age Gene） 早衰的病人遭遇的是隐形基因的突变，把人要经过七八十年的生命过程缩短到十几二十年。早衰个案在1904年由一位叫Otto Werner的德国医生发现，因此早衰的隐形基因突变也被命名为Werner Syndrome。 · 智商基因（IQ Gene） 生物进化的基本单位是基因，大脑的构造是依照基因的蓝图完成的，所以，人的智商也是由基因决定的。但是从大脑中找到决定智商的基因并不容易，因为大脑中有3195个基因。双生子实验再次为IQ的遗传性质提供证据。同卵双生子，无论是否在同样的环境下成长，在IQ 上的得分有75%的机会相同，而异卵双生子则只有38%的机会。在智商的得分上，环境的影响很小，而且这种影响会随着年龄的增长而减少，甚至消失。 · 同性恋基因 （Gay Gene） 科学家发现，一位男同性恋者，他舅舅有很大的几率也是同性恋者，但是，他的叔叔、伯伯则不会。从遗传学的观点分析得出结果，影响同性恋的基因是在X染色体上，X染色体是由母系遗传的。 女同性恋者和男同性恋者一样，母女都是同性恋的几率特别高，同性恋母亲的女儿有三分之一的几率也是同性恋者。 美国国家卫生研究院的知名学者D.Hamer 在1993年七月份的Science 杂志上发表了当时极为轰动的一篇报道“A Linkage Between DNA Marker on the X Chromosome and Male Sexual Orientation”。文中指出，他们在四十对同性恋兄弟的X染色体长臂最尖端Xq28处，找到与男同性恋趋向相关的连接（Linkage），由此证明同性恋是由母系遗传的。 · 语言基因（Language Gene） 有些孩子智商很高，学习也很专注，但是语言受阻，这种现象也有家族的根源。有阅读障碍的孩子，除去后天环境影响形成的那些，其中有一部分孩子是由于第六条或第七条染色体上的基因出现突变，因为这两条染色体上的某些基因影响适当年龄的语言学习。 · 酗酒基因（Alcoholic Gene） 酗酒是一种遗传性的病态，并不仅仅是一种习性或对压力的反应。瑞典科学家的研究把酗酒分成两种，一种是成年以后才养成的酗酒，这里面有30%的因素来源于基因，更多的是环境的影响；另一种则是从小就开始喝酒，这些酗酒者会犯严重错误，甚至违法，这一类酗酒者90%由遗传引起，受环境影响很小。 · 抽烟基因（Smoking Gene） 大多数人认为抽烟只是习惯，由环境因素导致。但在同卵双生子的研究中发现，同卵双生子要么都抽烟，要么都不抽烟，而异卵双生子则没有这种关联。所以，烟瘾是由基因控制的。也就是说，有抽烟的爹，就会有抽烟的儿子，爹传给儿子的不是烟，而是抽烟的基因。 · 爱的基因（Gene of Love） 支配性别和性欲的基因影响着我们是谁和我们爱谁。科学家指出，基因是自私的,为了替基因传宗接代，人类不能没有爱，性爱和母爱。虽然还没有找到名副其实的人类“爱的基因”，但它们一定会被找到。  目前在北京、上海、广州、深圳等城市，儿童基因检测非常火爆，家长花钱就可以得到一份孩子的基因报告，那么这些基因检测会对孩子的成长产生什么影响呢？ 例如，一个自我价值感很低的孩子，学习成绩一般，没有什么特长，不知道自己善于做什么，能做什么。通常情况下，家长只有等待，等到孩子“开窍”那天。在人们的共识中，只有孩子“开窍”、“懂事”了，学习成绩才会上去，孩子才会有强烈的内在动力和自信心。 在这个时候，基因检测就会起到“推手”的作用： 基因检测会告诉家长，孩子先天能力最佳优势所在，包括性格、情感、思维、体能等人体所需要的各方面优势，帮助家长制定正确的培养方向，避免错过孩子的最佳培养时期。 基因检测会提前预测儿童成长可能出现的问题，包括心理问题、情绪问题等，帮助家长提早预防，甚至采用医学、心理等手段进行防御。 基因检测还会帮助孩子选择最佳的职业方向，从生物学角度帮助孩子明白自己。 然而，基因检测是一把非常锋利的双刃剑，它在帮助孩子避开成长陷阱同时，大大减少了孩子对生命丰富的体验。 一种“永远不会错”的人生，只能是50%的人生，甚至可以说是一种“投机”的人生。投机要冒很大风险，要付出等同代价才能获得相应回报，至于代价是什么，只有天知道了。 例如，基因检测后，发现孩子有网瘾基因，家长该如何让孩子面对电子信息化的时代？完全不让孩子接触电脑？那是不可能的事。从来不玩电子游戏的孩子很难在群体中找到朋友，很难和同龄人有共同语言，那么他的社交能力怎么发展？他的孤独，不自信，没有社会认同感恰恰是家长为了避免他产生网瘾，限制他使用电脑造成的。 有人比喻，基因检测“买断”孩子一生的幸福。 过分强调人的自然属性，和把成长的过错全部归咎原生家庭一样，把人的成长单纯与大脑、环境、基因其中一个要素相联系，这都是不可取的。 面对基因检测，家长可以把它当作帮助孩子成长的一种辅助工具，但一定要相信人的成长力量绝对大于人的自然属性，这是对人生负责任，有所作为的积极态度，而不是被动地接受宿命的安排。 
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