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“小孩子只有耳朵，没有嘴巴。” 这是中国人的一句俗话。 我们的家长总是这样教育孩子，他们希望孩子听话，能听大人的教训，能听大人的教导，却常常忽略孩子的表达。 这是不对的。 根据耶鲁大学儿童研究所研究1-14岁儿童的行为，表明：
作为父母，你千万不要去压抑孩子的天性，你得学会引导TA。 正如那个陪伴过我们童年且“永远长不大”的卡通人物主持人金龟子所说： “每个孩子天生都有很强烈的表达欲，需要家长合适的引导，便能畅所欲言的表达。” 无疑，作为儿童节目的主持人，她的表达能力大家有目共睹。 当我们还是儿童时，每天傍晚6点钟，爸爸还没回家，妈妈在厨房做饭，你搬个小板凳，坐在电视机前，当“大风车吱呀吱哟哟地转，这里的风景呀，真好看！”的音乐响起，金龟子、董浩叔叔一个个出现在电视屏幕里…… 掐指一算，《大风车》已经陪伴了我们14年，我们也已经长成了大人，拥有了自己的孩子。 为什么要听金龟子讲故事？ 于我们而言，当金龟子清脆的童音再次出现在我们的耳朵里，是我们寻找童年宝藏的一个契机，我们可以重拾童趣、纯真； 于我们的孩子而言，却意味着天马行空的想象力、创造力和表达力。 用孩子的语言讲出来的故事 才是孩子们的故事 金龟子，今年50多岁 ，依然保持着童真和有趣。 在淡出荧幕的这些年里，她从一个卡通角色主持人，成为了一个妈妈。 她的女儿叫娃娃，娃娃从小表达能力就特别惊人。 有一次，金龟子录节目，突然有一群小朋友跑过来围着金龟子要签名，在草地上玩耍的娃娃一见急了，踉踉跄跄地边跑边大声说道：“朋友，别动妈妈！” 那时候，娃娃才1岁多，别人家的孩子还吱吱呀呀说不利索呢！你看她说得多完整，意思表达得多准确，当时在场的人都笑喷了。 金龟子的电视节目是做给3-10岁的小朋友看的，她会通过娃娃的反应来推断小朋友的反应，把节目里的话、要讲的故事先讲给她听，观察她的表情，看什么情节能使她发笑，什么情节能让她高兴，什么情节她感兴趣，这样就可以针对这个年龄段孩子的特点来设计故事了。 金龟子说：
其实，娃娃还在肚子里的时候，金龟子就常给女儿讲故事，和她说话。 一起听音乐、听歌谣。在她一岁多刚刚会说话的时候，金龟子就陪她看电视动画片，还经常给她讲解这些动画片中的小故事。 娃娃最喜欢听金龟子给她讲好听的故事了。 金龟子休息在家的时候，要给她讲故事；外出工作的时候，也要发微信、打电话，给女儿讲故事。否者，女儿就会不依不挠…… 每每提起那段时光，金龟子都会满脸幸福地说：
金龟子这样介绍自己：
第十届“飞天奖”优秀女配音演员奖，这样评价金龟子： “听刘纯燕（金龟子）说话是种享受，她清脆的童音会让人不自觉地想起电视里那个人见人爱的美国童星秀兰·邓波儿。” 金龟子深知表达力对孩子的重要性，她会反复思考女儿的一些行为和习惯，这些行为和习惯会暴漏孩子那些问题？ 然后再通过故事的形式，讲给孩子听。 凯叔说：
众所周知，只有富有童心的人讲出来的故事，才是孩子的故事； 只有用孩子的语音讲出来的故事，才是属于孩子们的故事。 也只有在这样的故事中，走进孩子的内心世界，才会更好的表达！ 杨红樱说：
打开孩子想象力和创造力，让孩子成为一个“心中有水墨，口中有山河，眼可见童心，脸上皆童趣”的人吧！ 表达力越强的孩子 越优秀 两个月前，张晓很困扰：
作为父母，我们不仅希望孩子有创意、有想法，更希望他们能畅所欲言，自信、流畅的表达。 因为能沟通、会表达不仅能衡量一个人的情商，而且是影响人一生的生存技能。 我跟她说：“孩子出现问题时，你应该去引导她。” 张晓皱着眉，回答我：“这是天生的，很难改变。” 其实每个孩子，都有着无限的潜能，他们天生就有着强烈的表达欲，不过，你必须帮你的孩子找到激发潜能的密码。 我说，“想象力和创造力是孩子与生俱来的天赋,孩子后天的差异和父母的引导相关。” 看张晓陷入沉默，她在认真思索我说的话，我不再卖关子，“这是‘金龟子讲故事’，我推荐你给孩子听一下。” 她眼睛冒着金光，“金龟子？央视少儿栏目的那个主持人？陪伴了我们整个童年的那个金龟子？” 我点点头。 两周后一个清晨，她跟我打电话，“我要感谢你！”电话那边的她很激动，有点语无伦次。 我问她，“孩子怎么样？” 她微笑，孩子变化这么大让她始料未及：
我很好奇，“小楠变化这么大？这是真的吗？” 一周后，我和张晓在表演会场见面了。 我顺着她手指的方向，看见一个自信、阳光的小男孩在跟小伙伴分享着故事。 三两个小家伙围在小男孩的身旁。 我走过去，小楠率先向我打招呼。“叔叔，你好。” 我摸了摸小楠的小脑袋，“楠楠小朋友，你好，你们在做什么？” 小楠答，“我在给他们讲故事，不会‘撞脸’的兵马俑，北京的什刹海，还有那个叫做‘锅盔’的饼子……” 小楠的身边围着一群小朋友，其他家长看见小楠喜欢得不得了。 有个家长问小楠，“小朋友，你怎么知道这么多呀？” 小楠挠挠头，“我听得是‘金龟子’姐姐讲的故事，她讲到西安、北京、洛阳、南京，好想去看看哈！” 如果一定要给孩子学会点什么，那不如把这四座城市文化和历史放进孩子的脑海里，这样，他在今后的人生中，永远保持一颗炙热好奇的心，有文化的熏陶，表达才会有厚度。 李宫俊说：
孩子们有了这些丰富的故事素材，脑子里装着四座城市的传统文化，你还怕他开不了口？ 对于孩子来讲，汉语言的听说读写表达贯穿了一生，它不但是人人必备的基础能力，孩子早期成长的必经之路，更是贯穿了看图写话、作文、阅读理解等应试项目。 在孩子通过书面或者口头表达之前，首先要让孩子有话可说，然而表达内容的素材积累却是当下家长及老师最容易忽视的环节。 金龟子说：
为此，金龟子老师亲力亲为，联合有书专门为3-12岁的孩子量身定制了“金龟子讲故事”系列课，更加注重孩子表达内容的积累,通过实例提升孩子的表达能力。
课程有着丰富的古都文化内容,从“听、看、动、说”四个维度立体还原古都文化。 金龟子亲自讲解音频,带着孩子一起游览北京、西安、南京、洛阳四大古都，从名胜古迹、传统手艺、饮食文化三方面领略风土人情，详细了解到各种古都当地故事。 这个夏天，和我们一起，培养孩子的表达力，一起游玩四大古都。 这门课能教会你什么？
容纳北京、西安、洛阳、南京4个中华古都 专为3-12岁孩子量身定制 60个文化音频故事+24节手工艺视频 由金龟子倾情演绎 激活孩子的想象力和创造力 畅所欲言的表达 为什么要给孩子听这门课？
很多时候，我们并不知道古城背后的文化故事，不知道那些经常吃的传统美食这些名字的来源，也不知道小时候玩过的手工艺品的趣味原型。 金龟子采用孩子们能听懂的语音，声情并茂的演绎成60个动人的故事，让小朋友在趣味中了解其文化背景，在并且能增强孩子的表达力、想象力以及创造力。 一个拥有了超强表达力的孩子，无论将来是职场、爱情、生活都会比其他孩子容易成功。 戳下方按钮查看 六一儿童节，让金龟子带着孩子快乐表达！ 课程的价值他们怎么说？
适合人群 1） 3-12岁的孩子 2） 爱听故事的孩子 3） 缺乏写作素材的孩子 4） 需要学习传统文化的孩子 5） 缺乏共同话语的孩子 你将获得 1） 60个传统文化知识 2） 孩子将获得优秀的表达能力 3） 提升孩子的语言能力 4） 帮助孩子积累丰富的作文素材库 |
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