 孩子拥有自信绝对是一件好事，但是大多数孩子内心往往是缺乏自信的，更多的是自卑。因此父母在孩子小时候就要培养孩子的自信，成就孩子的未来。  华是个很普通的女孩，在学校里，学习成绩一般，长相一般，人缘也是一般，属于那种默默无的人。华也曾瞬间产生过想要去赶超别人的念头，可是，她转念一想，还是算了吧，自已什么都比不上别人，总是低人一等。在学习上表现为认为自已不够聪明，脑子不够用，自已肯定不是学习的料。 这天，学校举行智力竟赛，妈妈鼓励华去参加，可她却摇头拒绝了：“我没有信心去，参加比赛的都是一些成绩好的同学。我不想去。”妈妈意识到女儿现在最缺乏的就是信心，她鼓励道：“妈妈过去也像你一样缺乏信心，凡事都想退缩。就这样失去了很多机会。现在，我想告诉你的是，无论自已看起来多么平凡、普通，但是充满自信，会让你瞬间变得灿烂夺目的！”华听完妈妈的话，眼睛里开始闪现些许光芒。妈妈继续道：“以后，你要时刻有这样一种信念：告诉自己，我能做到!” 就这样，华在妈妈的帮助下，渐渐摆脱了自卑的情绪，变得自信起来了。尽管在学习生活中总会遇到这样那样的困难、挫折，总是牢记妈妈这句话：“告诉自已，我能做到！”她在自信中不断展现自己，让自己变得不再平凡。 生活中，有些孩子总觉得什么都比不上别人，总是低人一等，在学习上表现为认为自己不够聪明，脑子不够用，遇到困难就退缩，认为自已不是学习的料，越来越没有信心，原有的聪明才智也得不到正常发挥，整个身心活动都受到严重束缚。那么，当孩子缺乏自信心，家长如何帮助他树立自信心呢? 父母要做到尊重孩子。经常用激励性的评价来肯定孩子的每点成功与进步，通过语言或表情的方式给予心理暗示，对孩子说：“告诉自己，我能做到！”等激励性的语言。让孩子相信经过自己的努力，一定能实现自己的奋斗目标。要信任孩子，调动孩子的积极性，并给孩子关注给予表扬，不要打击，更不要讽刺。先给孩子建立一个比较小的容易实现的目标，如果目标定的太高，孩子不好完成，容易让孩子产生失败感，容易丧失信心，同时不要把目标定的太低，，容易完成的话，孩子也会变得骄傲。 父母要关心孩子，强化自我价值观,让孩子正确对待他人的评价。接受并喜欢自己,是一个人建立自信和勇气的前提。孩子只有悦纳自己,坦然接受自己的全部,才能在人生的路上勇往直前、无所畏惧。但年幼的孩子生活经验少,理性思维水平还比较低,所以在评价自己的时候经常带有情绪性,很容易受他人言谈和表情的暗示,对自己一会儿肯定,一会儿又否定,因外界的影响而动摇自己。这时就需要家长的帮助,家长要指导他们正确对待他人的评价,客观认识自己。给他以爱的温暖，经常去了解他，做他的良师益友。为孩子创立一个宽松的学习氛围，不要加重他的思想负担。坚持多表扬、少批评：多谈心，不训斥；多接近，不疏远；多帮助，不嫌弃；多理解，不讥笑。 善于观察孩子有哪些特长，同时鼓励他多参加这样的活动，从而获得更大的成功。成功的结果能增强人的自信心，成功越多，期望越高，自信心越强；失望越多，期望越低，自信心越弱。在孩子做事之前对孩子进行鼓励，激发孩子愿意做事的信心。当孩子想要做某一件事情的时候，如果你的孩子，胆小不敢去做那么首先家长就应该要鼓励孩子，相信他能做好某一件事情。在做的过程当中，家长时刻鼓励她，表扬她，即便是做的不好，也多鼓励和表扬。在鼓励和表扬以后再帮孩子慢慢分析，纠正做错的原因。再进行鼓励。 努力给孩子创造成功的机会。在日常生活中，父母既要看到孩子的闪光点，也要看到孩子的不足，使孩子在不足的方面有获得成功的机会，发展孩子的各种能力。父母管教孩子不能过于严格，会让孩子没有自信心；对于孩子自己的事情让他自己去处理，要相信孩子，不能包办孩子的事情，否则会让孩子产生依赖，对于孩子能够决定的事情，让他自己拿主意，培养孩子的主见性。 培养孩子坚强的意志和教给补偿的办法。在生活申，任何人不可能十全十美，一帆风顺。怎样评价自已，怎样对待失败，不同态度会导致不同结果。因此，在教育过程中要正确分析孩子的情况，帮助孩子正确对待不足和失败，培养大胆、勇敢、坚毅的意志品质。如有的孩子遇到失败只会伤心难过，这时成人要主动接近他，帮助他分析失败的原因，鼓励他通过其他补偿方式来弥补弱点以获得自信。 对缺乏自信心，菱靡不振和自卑感强的孩子，应采用正面诱导法，充分调动他的积极性，增强自信心，提高自我控制，自我调节的能力。要经常鼓励孩子进行尝试力所能及的事。及时地肯定和表扬孩子的好习惯。慢慢让孩子承担一些自己的责任。对于软弱和胆怯的孩子，应着重胆量、勇气和献身精神的培养，对缺乏毅力、缺乏恒心的孩子，应着重激发他奋发有为和坚韧顽强的精神。 自信是孩子健康成长的内生动力，也是家长从小培养健全人格的重要形式和手段。 为培养孩子的自信心，作为父母，应向孩子提出一定的任务，放手让他们去完成，并给予适当的指导和帮助，当孩子不断胜利的完成任务的时候，就会逐渐培养起自信心来。对缺乏自信心的孩子，应采用正面诱导，充分调动他的积极性，增强自信心，提高自我控制，自我调节的能力。对于软弱和胆怯的孩子，应着重胆量、勇气和献身精神的培养，对缺乏毅力、缺乏恒心的孩子，应着重激发他奋发有为和坚韧顽强的精神。 |
|
|
