孩子“小升初”咋做准备？看园长、校长、家长全方位为你支招！

近日，2019年河南省学前教育宣传月活动启动仪式在开封举行。在当天举行的座谈会中，幼儿园园长、小学校长、省辖市教研室研究员、幼儿园孩子家长……各方围绕“如何科学做好入学准备”展开座谈。

教育局教学研究室：四方合力科学做好入学准备

关于如何科学做好入学准备，杜绝幼儿教育“小学化”？教育局教学研究室刘子涓提出：需要四方合力：政府、幼儿园、小学、家长。

政府近几年在不断规范学前教育发展，出台了一系列文件精神。目前幼儿教育质量不容乐观，层次不齐，原因是师资专业水平不足，特别是一些民办幼儿园，缺乏专业的管理人员和教师，为了利益，顺应不专业家长的需求。

郑州市教育局教学研究室 刘子涓

作为教研员，提高区域内教师的专业水平就是我们的责任。

看园长、校长、家长全方位为你支招！

1.园长：“两全三融”入学准备 夯实幼儿发展基础

新乡市育才幼儿园园长陈钰为了解决幼儿园“小学化”倾向问题，我们提出了幼儿入学准备“两全三融”策略。

两全：全过程、全方位

全过程：是从幼儿入园到毕业三年一条线，通盘考虑，整体规划。严格贯彻指南精神，落实指南目标。一年两个“入学准备”主题活动。

全方位：是德、智、体、美、劳五育并举。

三融：融入小学、融入生活、融入家庭。

第一融是融入小学：是和小学高度融合开展入学准备活动。

第二融是融入生活：是培养良好的生活习惯夯实幼小衔接的基础。

第三融是融入家庭：家园协同达成共识对于科学做好入学准备非常重要。积极融入家庭进行交流，来消解家长在孩子入学准备方面的焦虑。

通过“两全三融”策略我们实现幼小的四个衔接：即情感衔接、意识衔接、知识衔接、能力衔接。

“四个衔接”努力为孩子进入小学做好完整而充分的准备。

2.校长：幼小衔接零距离  幸福起航迎未来

开封市一师附小校长孙永杰提出：成功度过幼小衔接，可以帮助孩子做好全面的入学准备，为今后的学习打好基础。

加强幼儿园与小学之间的互动

学校坚持每年邀请幼儿园大班小朋友来校参观小学的操场、教室、功能室等。

举办“幼小衔接”专题家长学校

一年级是种子萌芽的开始，是人生启航的序曲，为增进家长与学校、教师之间的了解，保持教育的一致性。

开展新生入学第一课教育

为了帮助一年级新生尽快适应小学的学习生活，开学前学校认真开展一年级新生入学第一课教育。

关注新生入学心理的适应

刚步入小学校门的新生往往对新的学习生活充满了期待与兴奋，好奇和新鲜。可几天下来，有些孩子学习热情逐步下降，对校园环境和集体生活感到焦虑、恐惧，我们称之为“畏学情绪障碍”。

营造温馨的班级文化氛围

一年级的小学生刚刚进入小学，会有很多地方不适应，所以教室布置整洁且不失活泼，积极为学生营造一个良好的学习氛围和环境。

重视“幼小衔接”专题研讨

针对幼小衔接问题，学校高度重视，坚持开展专题研讨。

坚持“零起点”教育

一年级老师加强教学研究和集体备课，精心准备好每一节课，动手制作有趣的教学具，利用多种教学手段激发学生兴趣，提高教学效率，让学生饶有兴致地投入到学习活动中去。

3.家长应该帮助孩子做哪些方面的准备？

针对这个问题，河南大学附属幼儿园大班孩子家长张亚杰提出：

首先，作为家长，我们应该明确幼小衔接的重要性。幼儿园和小学的差别很大，如果不重视幼小衔接，可能孩子上小学会存在诸多的不适应。

其次，我们应该帮助孩子做哪些方面的准备呢？我重点谈三条。

第一条，习惯，包括生活习惯、学习习惯等；

第二条，学习品质。在幼儿园中拥有积极学习品质的儿童，对儿童的社会性、情感也有积极的影响；

第三条，能力。21世纪的学生必须掌握十大核心技能：创造与创新批判思维、问题解决和决策能力、学会学习、沟通交流、团队合作、信息素养、信息技术等。

最后，如何做好幼小衔接的准备。小编认为幼小衔接决不仅仅是大班下学期才开始重视，它其实是渗透到我们的孩子在成长中的每一个阶段、每一个方面。

来源：整理自网络，侵删！