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特此鸣谢：小轮车（数理化辅导）的打赏 感谢各位朋友的关注！！！ 其实，本刀很鄙视“对数平均值不等式”与“指数平均值不等式”，所以真正的法三就是比值换元！尽管本刀有时候也用（哈哈，可能年轻的时候也爱装笔。），但是对于学生而言，本刀都是习惯讲通法，理顺做题的逻辑，才能更有助于学生的学习！ 法三的证明“对数平均值”不等式的那个函数在法二里已经被证明了，所以没必要，为了对平而对平吧（个人建议，不喜勿喷！！！） 能成为压轴题，绝对有压轴的思维让我们汲取，只顾秒来秒去，真正意义上不利于学生的成长与认知！！！ 《脚踏实地的研究数学题目与认真沉着冷静的钻研，需要一颗淡泊名利的内心》------------------给予成长路上的你我！！！ 总结： 本刀认为，首先，在茫茫题海中，应具备识别此类题目类型的能力，然后若是极值点偏移的题目，主要把握两种主要的方法即可。最基本的反而是最好的，最有效的。 第一种，根本上的纠偏，构造对称函数-----------构造的过程，其实就是移项，来构造函数，转化成同区间的自变量的函数值的大小比较，抽象概括出想要的函数，进而判断大小。 第二种，单纯的去证明不等式，消参后，整体换元，统一变量，进而出现 想要的不等式，顺次求导证明。 第三种，用比值换元，构造函数，目标更加清楚。 ---------------------完结线---------------------- 期待各位看官的赞赏与关注！！！ |
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