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第八章自我导向 1、控制行为变量的两种方式是那些突然产生的(行为线索和紧随其后而来的(行为结果。 2、卡罗利区分了自我调节变化的四个阶段:(1问题识别,(2 (承担义务,(3扩展自我管理, (4(习惯形成。 3、自我控制是以(自我意识的发展为基础,以(自身为对象的人的高级心理活动。 4、个体的活动对象主要包括(主观世界和(客观世界两个方面。 5、当个体觉得无法成为环境改变的动因的时候,经常会产生(无助感。 6、自我作为一种社会结构,它是以(人们之间相互作用为基础的。在人际交往中任何一方都必须学会(自我控制。 7、自我控制能力是由提高(自我意识、把握自我控制、形成(习惯性行为等因素构成的。 8、控制行为变量的方式主要包括 (行为的线索和(行为的结果。 9、操作学习理论认为:行为的结果常常成为继续出现期望行为的 (强化物。 10、卡罗利的自我调节变化阶段中扩展自我管理阶段主要包括 (自我监察和自我管理、(自我强化几个方面。 11、人际交往焦虑的人,自言自语的行为主要通过控制(注意力,来提高交往的(表演力。 12、个体寻找目标的过程主要包括(确定目标、选择目标和(记录行为三个阶段。 13、马斯洛自我实现理论的含义包括:(丰满人性的实现,以及个人(潜能或(特性的实现。 14、改变过去的行为习惯中,首先是摆脱和改变过去的行为习惯,同时还要建立新的(行为链才真正有助于新行为的建立。 第九章人际影响 1、研究偏离和独立的理论有布雷姆提出的(对抗理论和霍兰德提出的(个人特质信任学分理论。 2、个体保留他的个人观念而仅仅改变其公开tf o ,这种遵从形式叫作(简单的服从。既在公开行为上又在私下态度上与群体相一致,这种遵从形式叫(内心接受 3、非遵从行为至少包括两种形式:即(反模仿和(独立。 4、群体成员遵从了群体的规则或规范时,群体会给予成员积极的(强化,而当成员违反了这些规范时群体会给予(约束。 5、独立是个体对如何行动作出(自己的决定,而不是简单地对(群体压力作出反应。 6、群体对个体施加的压力使其遵从主要有(群体的信息压力和 (群体规范性社会压力。 7、影响遵从的因素主要包括(个体的特点、群体的特点和(具体的任务或情景三个方面。 8、个体间的行为感染主要通过 (语言、(动作、(表情及其他方式引起因(他人相同的情绪和(行动,主要是(情绪的传递。 9、心理学家认为:简单的模仿是 (本能的倾向,而复杂的模仿包括对模仿对象的(感知和(理解,这些认识和理解是(理性的。 10、儿童的模仿现象总是(由近及远的,模仿的基本趋势是从 (无意模仿到(有意模仿,从游戏的模仿到(生活实践的模仿,从(外部特征的模仿到 (内部实质性内容的模仿。 11、时尚的形成经历了(模仿、 (感染和(从众等连锁反应,成为社会上一时的普遍行为。 12、时尚根据发展的过程,分为 (阵热、(流行和(时狂。 13、时尚现象的表现形式有(文化态度、(装饰、(风度礼仪和(生活行为等几个方面。 14、舆论的形成过程:经历了(问题的发生、(引起议论和(意见的归纳与综合三个阶段。 |
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