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冠楠老师前几天推荐了汪曾祺先生的《端午的鸭蛋》，这次跟大家介绍的又是一部散文集。 为什么建议给孩子多看散文呢？  01.为什么要多读散文？可以学会观察和描写如果你陪孩子听过名师的写作课，或者还能回忆起当年语文老师讲过的作文课，就一定知道，想写好作文，必须学会细致地观察和描写。 因为抛去技巧部分，写作最重要的就是立意、结构跟细节描写了。 立意跟结构方面，除了天生的聪慧敏感，就是需要大量的阅读来锻炼；而学不会细腻观察，则是孩子们普遍匮乏的地方。实际操作起来，这方面补起来似乎也不容易。 如何学会观察呢？除了调动全部感官去切身实地观察，就是要在名家作品细腻描写的范本中体会了。这就是让孩子多读散文的原因。 现代散文是指除诗歌、戏剧、小说以外的文学作品。文学体裁主要也就是分为诗歌、散文、小说、戏剧这四大类。 诗歌精炼，戏剧都是台词；小说的描写，你得去里面挑，而且篇幅又长。 所以学观察和描写，读散文集最合适了，基本上拿出来一篇直接就可以用。 回想当年，我读高中那会儿，印象深刻的是，语文老师为了锻炼我们，每周让我们手抄一篇散文并背诵。 虽然丧心病狂，但确实好用，积累了大量素材。在名家名篇里浸润久了，也开悟了许多。所以我们班当时作文成绩都还不错。 02.比起闷头读，选对书也很重要不过选对范本，也是一门学问。雪花般的书单书目，经常让家长和孩子眼花缭乱。 我们老师当时喜欢给我们看余光中、余秋雨、汪曾祺、张爱玲、冰心等人的散文。 说起来，这些名家的文字各有长处，兼具思想深度和华美文采。但就教孩子学会观察来说的话，今天推荐的这部，可能是最适合了。 史铁生散文集《我与地坛》。  不仅能从中学会观察和写作，它对中国文坛来说，也是一部举足轻重的作品。 这部散文集里，是史铁生书写的是自己经历绝望到希望的过程，因真挚而格外动人。才会让无数人深受鼓舞，从中获得继续前行的力量。 有人说，这是史铁生留给世界的无价的礼物，感动亿万读者的散文经典。 其实不仅如此，从更现实的意义来看，它对学生也十分重要。为啥？因为里面有三篇入选了初高中语文教材。这也是很多家长要求我们书房把这本书加入教学书单的原因。 《秋天的怀念》入选初中语文课本，《我与地坛》《合欢树》则是入选了高中教材。至于教改中的最新教材会入选几篇，很快就揭晓了，我们拭目以待。  03.一起来欣赏里面的风景描写，看他是怎么寓情于景、把景写活的先来看最有名的一篇《我与地坛》里面的一些风景描写。
明明写的是不会动的地坛景色，却运用了一系列动作描写，对比了琉璃、门壁、玉砌雕栏四百年前的光彩夺目，和现在的荒芜冷落。
满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣片刻不息。 这段描写，运用了比喻和拟人，生动形象，观察入微，更深层是寓情于景。 大多数写景，背后都是写情，一切景语皆情语。从蜂儿停在半空的静止，到蚂蚁突然想透了什么，再到瓢虫忽悠升空……露水摔开万道金光。 这段景语，恰恰是史铁生从绝望悲观到生出希望的人生之悟的过程。
以园中的景物对应四季，春天是一径时而苍白时而黑润的小路，时而明朗时而阴晦的天上摇荡着串串杨花； 夏天是一条条耀眼而灼人的石凳，或阴凉而爬满了青苔的石阶，阶下有果皮，阶上有半张被坐皱的报纸； 秋天是一座青铜的大钟，在园子的西北角上曾丢弃着一座很大的铜钟，铜钟与这园子一般年纪，浑身挂满绿锈，文字已不清晰； 冬天，是林中空地上几只羽毛蓬松的老麻雀。” 单单一个四季，也不过是比喻、排比常见的修辞，让史铁生来观察，就让他给写活了。因为他动用了全部感官去观察，而描述的过程，从具体到抽象，做了多层的联想。 这就是妥妥的范文啊，老师批阅作文时，在立意和结构都差不多的情况下，最喜欢看到的就是这种语言，非常加分。  04.是因为残疾，才格外敏感，才学会观察吗？也会有小朋友怀疑，是因为史铁生失去了双腿，被禁锢在轮椅上，才会去幻想脚踩在软软的草地上的感觉，踢一颗路边石子的感觉，去感悟这些细腻琐碎的生活吗？ 才会去注意观察和关心那些偶遇的各有烦恼的人们吗？才会费心揣摩母亲那些不曾宣之于口的细微心思吗？才会感受到母亲深沉浓烈的爱，而格外思念母亲吗？ 才会安静下来，整日整日地思考生命轮回，什么是欲望，自己为什么活着，又为什么写作吗？ 假使史铁生没有失去双腿，他还能写出让人为之战栗的文字吗？ 人们也经常用这句话去描述他：“用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想”。 无论如何，他的成就跟他的残疾，不能说毫无关联。 “是因为残躯才格外注意吗？”其实，他自己也会思考这个话题，大家可以去书里找。 当然，这部散文集之所以这么著名，就是因为它有它更深的内核，充满哲思又极具人性化。 贾平凹对此的评价是：他对生命的解读，对宗教精神的阐释，对文学和自然的感悟，构成了真正的哲学。 的确，史铁生的思想比一般作家，可能更接近生命的本质。 或许，人们非得经受巨大的磨难，才会了解生命，才会认真思考那些充满哲学的问题吧；才能够得出“死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日”的结论。  05.年幼的小读者，早晚会体会到里面的情感他的文字，总是很容易击中人们内心最柔软的部分。 语文课上，每当遇到抒发深沉感情的文章，比如史铁生怀念母亲的《秋天的怀念》，又比如朱自清描写父亲蹒跚的《背影》，老师总会说你们还小，还是“为赋新词强说愁”的年纪，暂时无法完全体会这种浓烈的感情。 是啊，还小，还懵懂。 但这懵懂总归是暂时的，早晚有一天，再回头去看这些文字，会明白母爱似水、父爱如山；会感受到他所描摹的人生和生命的体验，会生出排山倒海呼啸而来的情感。 史铁生书写的这些话题，成为残疾的《我二十一岁那年》，因残疾反而愈发喜欢田径的《我的梦想》，回忆当知青下乡插队的《黄土地情歌》，幻想人生重来的《好运设计》等等，虽严肃而沉重，孩子们现在读的过程未必这么沉重。 因为史铁生体验到的尽是生命的苦难，表达出的却是生活的明朗和欢乐。史铁生用他的毅力和智慧，写出了有温度的作品呢。 而他的影响和贡献，也远不止文学层面；“他给予读者的，是健康的精神、深沉的爱和对人生真谛的探寻。” 他虽走了，但他的文字还在慰藉着世人，他的精神永存。 （图片来自网络，仅作分享，版权归原作者所有） |
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