修辞手法——夸张

一、定义

夸张是小学生一种常用的一种修辞方法，习作时作者有意强调事物的某种特征，并对其加以扩大或者缩小，来表达强烈的思想感情的一种写作方法。

二、结合平时教学，仔细分辨，夸张可分为以下几种类型：

1、夸大型：故意把客观事物说得“大、高、强、美、多、深……”的夸张形式。

例如：你要是遇到不顺心的事情就哭鼻子，那岂不是要淹死在泪水里了？（突出爱哭的性格特征）

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（突出瀑布的宏伟壮观）

这里简直是人的海洋。（突出人多）

从我家到外婆家有8里路，这一路上的花花草草里都藏着外婆给我讲的故事。（外婆讲的故事多）

……

2、缩小型：故意把客观事物写得“小、矮、弱、丑、少、浅……”的夸张形式。

巴掌大的操场容纳了几百人在一起上操。（突出操场小）

他的心眼比针尖还要细。（突出心胸狭隘或者做事认真）

教室里静得出奇，连一根针落在地上都听得见。（突出教室的静）

整个礼堂挤得连根针都插不下。（凸显礼堂拥挤的状况）

3、超前型：在时间上把后出现的事物经过联想

她还没端起酒杯，就醉了。（突出心情好）

老爸笑呵呵地说，看见这绿油油的麦苗，他就嗅到了馍馍的香味。（从侧面反映麦苗长势喜人）

她一点胃口也没有，饭还没入口，就饱了。（突出状态不好）

华医生给人看病，药方还没开，病人的病就好了三分。（突出医术高明）