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我是2018年高考安徽省的考生，语文成绩141分，被北京大学汉语言文学专业录取。尽管其他科目分数也不错，但语文绝对是我整个高考中的拉分项，因为即使大家语文成绩都不低，140分以上还是有绝对的优势。 高考成绩出来后，很多妈妈的同事都问我，语文怎么学的啊，你是不是做了很多题呀？我觉得这个问题其实就暴露了很多同学学语文的误区。 语文成绩上不去？一定先看有没有这几个坏习惯： 1.知识只有接收，没有吸收 我们在学校听懂一堂语文课太容易了，但对于接收到知识的分类整合及记忆，才是考试时分数高低的关键。 谈白讲，如果你所在的中学不是特别好的重点中学，语文老师讲课有可能是照着大纲讲皮毛，但高考的要求只是大纲的要求吗？不行，你要高于大纲才有竞争力，知识点能不能串成体系，重点题型就那么几个，能不能梳理出考察的问题点和对应的踩分套路，这是分数有高下的核心原因。 2.学习没有规划 如果我们能做到老师让干什么就干什么，就已经是不错的学生了。但这绝不是一个能考高分的学生，计划一定是因人而异的，而基本上成绩高的学生都有每一科自己的计划书，从小到大的阶梯性计划，小至每日的计划，大到一学期的计划，他们都会高度自律地一一完成。
简单的每日打开表范本 3.盲目选择复习资料和教辅 教辅和资料都非常多而且庞杂，有时候心血来潮买了一大堆回家，发现大同小异浪费钱不说，也不可能都刷完的，还有一种同学，听学霸在用什么教辅资料或者在做什么卷子，就直接去买。 有名的教辅非常多，选择之前先清楚自己的档位和各个教辅的档位（其实有名的五三难度是稍高的），再从该档位里选择板式清晰，这里还有一个供参考的阶梯： 1.近5年的高考真题 2.老师上课提及的重点题 3.大省/名校的统考题 4.自己的错题 4.做题依赖答案和参考书 这是很多同学都会有的问题，我有时候也会这样，觉得卡住了就去翻一下答案或者参考书，突然就明白了，于是觉得这道题甚至这类题都会了。 但是现实情况是，下一次碰到还会卡住，如果是考试中，哪来的参考书或者答案看一眼？只能坐等失分... 5.觉得语文错题价值低 数学或者理综的错题本，大多数同学都有，但语文和英语的错题本往往很少见，大家觉得一道数学大题里面的步骤逻辑多，一道理科题涉及的知识点多，那英语语文就是会了就会不会就不会嘛。 不是的，语文和英语这类学科的错题价值一点也不低于理科，我们做错题集一定要精中选精，最终的目的应该是从一道错题中举一反三，对错题最多的类目或题型进行针对性的训练。 6.大语文时代，还按应试方法学习 教育部提出的“大语文时代”一时间把语文这个学科的重要性拔到很高的高度，语文的考察变难了，语文在各科中的比重变重了，甚至很多教育专家都得出了“得语文者得天下”的结论。
“大语文时代”对语文的学习提出了高于应试的要求，就像我在文章开头说的，我妈妈同事都来问我是不是做了很多题，做什么题？但没有人问我是不是读了很多书？是不是经常练笔写作。 应试时代不顾这些可以，但大语文时代，对于语文学科的考察更宏大和深厚，对于语文学科的学习，不能有太功利的想法，积累和底蕴开始变得越来越重要了。 我总结出的这6个习惯，都是我曾经走过的弯路，但大多时候我们明知道自己哪里有问题，却不知道怎么改？从哪里下手解决？ 在这里我还要感谢一位老师，他是我网课的语文老师——董腾老师。高三一整年，我都跟着他一点一点地纠正坏习惯，知识整理出体系，直至各题型都有踩分套路。 他现在越来越红了，昨天晚上还上了《湖南卫视》的快乐大本营，给明星们讲易错成语，看到他跟韩雪、张若昀这些明星同台，心里的感觉就是宝藏被发现了，想捂住哈哈哈哈哈！但是我已经高考完了，也希望有更多在高三瓶颈期的孩子认识他，省一些力气，多考一些分数。
其实不止昨天的《快乐大本营》，今年高考完湖南卫视的大型毕业歌会，他也是作为全国语文老师的代表上台为同学们讲送别，在《天天向上》节目中给汪涵将语文冷知识，在《一站到底》节目中挑战8连冠选手... 我想从一个学生的角度来说说，这个老师为什么会爆火，为什么这些卫视在选择语文名师代表的时候，都会毫不犹豫地选择他？ 老师好不好，是用提分效果来衡量的 网课的老师跟学校的老师不一样，学校的老师一届带几十个学生，网课老师一届带好几万，学生见多了，对学生摸的自然清楚。 每年高考，他带的学生作文50分以上的，总分130分以上的很多；曾有一位同学3个月单科提分82分。
押题神准，分数稳拿 高考之前作文都押中，他的学生稳拿分。他已经连续好几年，押中各省市全部作文了。18年高考我看到作文的时候在考场上高兴的都坐不住了...
他讲课和学校的老师不一样 董腾老师有很多大招，名字都挺有意思的，更重要的是真的有用。第一次听他课的时候，也是我第一次感觉到语文是有体系的，每一个知识点都有章可循，并能按照考点串起来。 这就是我前面说的，尖子生和差生的差距就是知识点有没有体系，答题脑袋里有没有套路。这个靠自己很难，尤其是基础薄弱的学生，但是董腾老师直接教给你的，就是这些东西。 用“源代码”拆解语文作文，用“三步学习法”剖解古诗词...他不讲题，而是讲根本，这样才能让我们从语文学习的瓶颈中带出来，每次我们从坑里爬出来的时候，都觉得站在了更高的高度上。
高考结束了，可我不会忘记你... 大语文时代，更需要的老师 在《非诚勿扰》的舞台上，孟非爆料董腾老师的收入很高，他答的很棒：老师和科研工作者原本就应该赚得多，这样才有越来越多的年轻人愿意当老师、潜心做教育。 我们喜欢这样的老师，从不高高在上讲道理，而是用亲身经历影响我们。喜欢老师——就爱学这科——这科分数就高，这个结论虽然偏激，但一定适用。 董腾老师的网课课程很多，而且循序渐进都很有计划性，在此基础上，我还根据自己的时间安排制定了自己的网课计划表，因为网课很随意，什么时候、在哪听都行，但我听课的时候很认真，也跟在学校听课一样，记了密密麻麻的笔记和套路。
董腾老师学生的网课笔记 我特意去问董腾老师要了今年的群，这个群在我高考前对我有着莫大的意义，在群里你可以任意听各种董腾老师的公开课，都是免费的喔~还有很多真正有用的高品质资料，网上高考资料泛滥，而群里面分享的材料，基本都是董腾老师独家的。 |
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