如果这样的假设真的成立，那么我可以断言，这个社会老师这个职业一定会消失！试问天下有谁人没有上过学，上过学有谁没有被老师责罚过？就像我等这样读书时品学兼优的学生也没逃过老师的“毒手”！ 甚至还有许多老师在我成长中很长一段时间都留有阴影。如果每个学生都去“秋后算账”，我首先要找我小学一年级老师报仇。她打过一个耳光，打落过我一颗门牙，让我差一点辍学，成为万千打工仔中一员。在我的记忆里，这位老师几乎没有优点，是凶狠、毒辣、残暴的女魔头。如果可以“冤冤相报”，那么我也打他一个耳光，打掉她一颗门牙吗？ 其次，我会找小学三年级的语文老师报仇。那个早上，我因为在教室里和同学打牌，他虽然制止了我们，但是却有失一位老师师德要求，动手打了我，还当众羞辱我，说像我这样不学好的二流子，将来连老婆都讨不到！ 是可忍，孰不可忍，一位老师竟然如此口出秽言，我才小学三年级，竟然诅咒我讨不到老婆，岂不像小尼姑骂阿Q要断子绝孙吗？ 此仇不报，焉能成为大丈夫！我一定要找到这位老师，痛揙他一顿，让他明白，语言这个东西表扬人时是那么软弱无力，骂起人来却像匕首，锋利无比！可惜，不幸，我也做了一位老师，我教过的学生不敢说桃李满天下，但是几千人还是的，我努力地回忆，没有被我责罚过的学生很少，即使最优秀的学生都曾被我罚过抄写背默诗句。 还曾对一些学生动过手，打过的学生主要是男生，因为我从来不打女生，女生都是给人疼爱的！那些男生若干年之后，都长得人高马大，而我已经垂垂老矣，焉能是他们的对手！ 我心中有鬼，出门想雇一个保镖，可是教师退休工资就那么一点，养活自己尚且困难，哪里有钱请得起保镖，那么我每天只能闭门家中坐，人来敲门不敢开。 那么在家里干什么呢？著书立说，就写一本书，就围绕一个主题：论下辈子再也不做老师。给他们提供一些反面素材，估计那时候大家都不做老师了，薪火失传，估计也没有人认得字了，所以写，也是白写了！ |
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