 育邻梦 学会与人分享是一件很快乐的事情。分享快乐，一个人的快乐就会变成两个人、甚至是多个人的快乐；而与人分担痛苦，我们自身的痛苦就会减半。不愿与人分享的人往往会失去很多快乐，背负很多痛苦。 现在很多家庭就一个孩子，孩子在家中都是“皇子”和“公主”。家中的一切都围着孩子转，所以很多孩子的字典里，根本查不到“分享”这两个字。 在我们生活的周边，小区里、公园里随处可见孩子与父母或爷爷奶奶独自游玩的场景，几个孩子一起游戏，“中国院子”式的成长环境早已不见了踪影。如此，孩子就各自为战，学习上要与同学 “挤道”高考班车，生活中要争夺学区房、儿童城等各种社会学习资源。 生活中，越来越多人意识到：现在很多孩子什么也不缺，可是却越来越小气，越来越“独”，越来越自私。他们不愿和朋友分享，不会有福同享，朋友的就是自己的，而自己的决不给朋友。这也不足为怪，如今孩子作为家中的独苗，被全家人捧着护着。属于孩子的东西从不需要分给别人，不属于孩子的东西家人都会千方百计为他弄来。尽管开始只是一只苹果一个梨，但滴水可以穿石。成长在这样环境中的孩子，渐渐凡事都以自我为中心，自私自利、斤斤计较，难以与朋友友好相处，更谈不上与人分享、合作。  合作、分享快乐 不懂得分享虽不是什么大毛病，但如果父母不及时示范引导，孩子将会成为一个不愿与朋友分享、独占意识很强的人，那么将来他就很难拥有良好的人际关系。不善于与朋友合作，就注定要在激烈的社会竞争中处于被动。所以，从小与孩子一起践行爱分享很重要。 分享不只是一种行为方式，更是一种美德。与孩子一起践行分享。体验分享带来的富足与欢乐，才能从内心理解分享的意义。 孩子能理解分享吗？当然，孩子并非没有理解力。只不过，孩子理解事物的方式与大人不同。通过口头解释大人就能明白的事情，对孩子需要给他亲身体验、感受，体验到了才能理解。所以，与孩子一起践行、理解分享，根本的解决方法不是去说教，带上零食、玩具与孩子一起去体验、去感受，养成“有福同享有难同当”的习惯。 爱上分享： 1.创造分享的机会 父母与孩子一起多参加社交活动，在与同伴活动中分享快乐。同时，为孩子服务父母提供契机，比如孩子主导家庭水果分配，若分配到一个不落下，应及时表扬强化。 2.分享并是传递 孩子愿意玩朋友的玩具，但是让拿出自己的玩具就不乐意。如果是这种情况，外出时，父母可以让孩子挑选几样他愿意与朋友一起玩的玩具。这样当他无条件地与朋友分享完后，他能得到这些玩具。 3.家庭成员人人平等 家庭生活中形成一定的“公平”环境，孩子不吃独食，防止滋长“独享”意识。孩子与其他家庭成员是平等关系，好东西大家一起分享。 4.树立榜样 父母做与人分享的模范，经常主动地关心帮助他人，耳濡目染。 与人分享不是自发的，必须与孩子一起从做中学。当然，孩子把玩具拿出来分享给朋友玩时，一定要使他有足够的时间玩自己的玩具或者以物易物“等价交换”。  育邻有约 |
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