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考试结束后，最另学生关注的就是考试成绩了。每每考试结束，都会有一堆的学生挤进办公室，或抢先查看分数，或拿着试卷与老师讨论分数，据理力争。他们或喜或悲，或笑或哭。更有甚者，偷改答卷上的答案，然后骗老师说是改卷改错了。也许你认为分数不代表什么，但是对于毕业班，可以说分数是影响他们升学的唯一因素。 长沙市初中毕业班升学有几种情况： 直升，也就是不需要参加全市的毕业会考（中考），直接升入本校高中部学习。 这部分学生都是相当优秀的，学校会按照他们初一、初二的期末考试，初三各次月考、段考等考试成绩，按比例折算成一个总分，然后根据市教育局规定的直升名额来衡量谁可以谁不行。其实这种形式，是最好的，因为把学生以往的成绩都考虑在内，不至于发生“一场考试定乾坤”的悲剧。但是这种形式的名额太少，而且只有一流学校才有资格，很多不出名的学校是没有资格的。 初中毕业会考 绝大多数学生都需要通过第二种方式，毕业会考。所以学生们都会在初三特别重视成绩、分数，哪怕一分两分。在外人看来，分数不能代表一切，但是在学生们看来，至少是大部分学生看来，分数是对他们的一种肯定，是对他们“求得自己伟大”的自尊心的满足。 家长们也是相当重视学生的成绩。每次考试后，在田君都会接到很多家长的电话，或者接见很多家长。他们询问的问题只有一个，“老师，我家小孩成绩没考好，怎么办？”对于自己孩子的成绩关心很正常，但是问过之后，一般有三种情况，一是回家把孩子狠骂一顿，让孩子写个保证啊、承诺书啊什么的，然后此事忘到一边；二是带孩子疯狂地报培训班。三是声泪俱下的讲道理，示弱性祈求孩子提高成绩。这些方法早已经被玩坏了，效果有没有？还真不好说。因人而异吧，还是从大概率的角度来讲。（不是全部情况）  下面是我和某位家长的交流记录：
“大道至简” 其实，学习成绩的提高很简单，听课思考、做好作业、适当考试（学生自己限时训练），平时多与老师交流，保证方向和侧重点不偏不倚就可以了。但是一定要持之以恒！世间哪有那么多捷径可走？读书学习本来就是一件长期吃苦的事。所谓的捷径，也是要建立在努力付出的基础之上的。“天行健君子当自强不息”，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能也”。这些道理都是古人早已告诉我们的，只是我们还没有真正的悟透，且没有应用到自己的事情中。问题出现，人们总是习惯的去寻找“捷径”，不劳而获的思想体现出的就是人的惰性。这也是人性的弱点。所以，当问题出现后，必须及时处理，并且做好长期努力的准备，不要想着，速战速决。 在我多年班主任工作经历中，我就发现很多家长忽略了一个很重要的因素，那就是对孩子成绩的关注。这种关注不是孩子一没考好就一顿打、一顿骂，也不是盲目地报各种各样的培训班。很多社会上的培训机构，都是抓住了家长的急功近利心理，加入商业因素，把本该进行的文化知识辅导，变成了资本的运作。殊不知，简单的事情，被自己搞的复杂。  “疾出肤表，藏病于内”，越是“头痛医头脚痛医脚”，越是不能真正解决问题。初中阶段除掌握基础知识外，更重要的是思维的建立。大家可以发现，高中所学内容基本上都是初中内容的加深和升华，大学里相应科目也基本上是一种升华和拓展。 我有的时候在想，我们大人努力工作究竟为了什么，是多多挣钱满足家里，是拥有较高的社会地位，还是求得万人拥护，天下第一？仔细想想，孩子也许是所有目的的终点。你努力挣钱，是为了孩子，拥有社会地位，也是怕自己的孩子受歧视，钱权地位等等，适度就可以了，多花点时间在孩子身上了，多去沟通，交流。毕竟，孩子是自己生命的延续，他的学习成绩、心理变化、身体成长，老师的关注只是一方面，双管齐下，才能让孩子们健康的发展。 |
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