|
毕业考试虽已结束，京源学校莲石湖分校六年级的同学们并没有放松学习，仍坚持每天到校上课。上周，在学校的安排下，即将升入本校初一的同学们，进行了为期三天的“小初课程衔接”活动。 开课仪式上，李校长循循善诱地为孩子们介绍了学校的育人目标及课程理念，为孩子们展示了中学时丰富的课程，同学们在耳目一新的同时兴趣大增。李校长还希望同学们尽快改善学习方法，以适应即将到来的中学生活。  接下来，由中学部的老师们为孩子们带来了生动有趣的“课程大餐”。语文课李小琴老师'课课都得靠自己”开启小初衔接之篇，同学们在李老师提示的“睁开眼睛学语文”中感受了语文学习的快乐与魅力。  体育课石光磊老师带给学生的是“团结就是力量”的团体任务的完成。让孩子们明白了中学的体育更加强调增强体能，强健体魄。
王菲老师“探秘光绪之死”的历史课则让孩子们认识到论从史出是历史学习的重要原则以及对史料一定要加以分析与辨别的历史研究方法。
王燕君老师“感受澳大利亚”的英语课使孩子们完全沉浸在英语的环境中，随着老师的介绍见识了Australia美丽的风景和可爱的动物，Uluru在不同时间段的不同颜色。
生物课的吴培培老师则以“生物与环境”为宗旨，通过对不同生物的分析引导学生明白了“生物适应环境”的道理。
杨有元老师的数学课则以“中小学数学知识与方法之联系”为题，为学生们展示了数学的奥妙，更促使学生明白了要想提高思维力，必须在课堂上大脑不停运转，在老师讲解的前一秒写完自己的思路的道理。
侯小波老师的地理课命题为“我看地球，我看星空”，课程非常吸引学生们，加上生动有趣的讲解，孩子们完全沉浸在美丽的地球与星空之下。
心理课的三位老师则侧重于学习方法的传授，从仇光霞老师的“创新我能行”到林丽老师的“打破砂锅问到底”再到何虹老师的“我的学习风格”，学生们从专注听讲到分组讨论再到小组合作，完全沉浸在各种学习方式的”海洋”中，进行着头脑的风暴。
七年级的学生代表总结了自己学习各科得手的学习方法，分享给六年级的学弟学妹们。 而六年级的同学们也根据两天的学习做了学习总结汇报。同学们在听课体会中写下了“短短几堂课让我们学习和了解了许多从未接触过的知识，增长了见识，为七年级的学习打开了一扇窗……”“这些神奇的知识给我们的学习生活添加了丰富的色彩，而我也深深记住了老师说的‘一切学习来源于自习’的话语，感谢老师们”。
学习汇报结束，宋主任对即将开启中学生活的学生们提出了更加细致的要求，同时表达了真诚的祝愿：希望同学们更加严格要求自己，尽快调整心态、适应新的学习方式，以最好的状态开始新的征途。
排版 陈志华 |
|
|
