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上学期间，我们读书的主要目的是为了考一个好成绩，所以老师教的做读书笔记的方式是以记忆为主的。 但参加工作以后再读书，目的就并不是为了记，而是为了应用。读书有没有效果，是以能否引发自己思考，能否把书中的方法用起来为准。  这样还在用传统做读书笔记就行不通了，无法引起思考，所以还是用思维导图来做读书笔记比较好。 之前介绍过几种用思维导图做读书笔记的方式（可在精品文章中查看），今天咱们着重来介绍下如何通过思维导图引起思考。主要是把自己的观点和作者的观点进行一个对比。 列出观点首先中心主题就是这本书的名字了，如果是你用软件来画图，可以直接把这本书的封面放上去。 接着围绕这个中心主题来列出书中的观点，在阅读过程中，有一个观点就画一个分支。这一步也可以按之前的方法，按照书中的目录章节来进行划分。  像《思维导图》这本书里，有给出了使用思维导图来进行会议，沟通，阅读，学习等多方面好处的观点，这些都可以单列个分支。 具体来看书中给出了用思维导图做读书笔记比传统的好，针对这个观念，先不管自己是否认可，先概括一下书中说的观点，最好可以标明一下第几页，方便后续回过头来查看。  对比比较列出了作者的观点，接着就是列自己的观点。针对书中的观点，特别是自己不认可的地方来列一下。 书中说了用思维导图做笔记，有整体性，可以用一张图来概括整本书的内容。但自己觉得这样的笔记，不够细致。因为思维导图是只提取关键字，用一张图去概括一本书，好多内容是概括不出来的。这是自己的观点，先列出来。  这里要提醒一下，针对作者和自己的观点，不需要一定要谁能说服谁，关键是引出思考。 针对自己的思考，当下无法解决的，可以先做个标识，后续可以再多去看一些关于思维导图方面的内容，多去比较做笔记的方式，从而再次验证作者和自己的观点。 扩展关联思维导图的一个好处就是可以随时扩展，特别是用软件画的，后续只要有想法，可以随时增加一个分支出来。 后续在另外一本上读到了快速阅读的内容，也是通过关键字来抓取书中内容，并说明了这样做的好处；同时还有一本书上说明了可以通过多张思维导图的方法来概括全书的内容。  这些都和自己一开始的观点有关联，可以解决自己的疑问，那可以直接将这些添加上来。一来是解决了自己的疑问，二来是对书中的内容进行了扩展。 别的观点也一样持续下去，最终完成的思维导图，是完全围绕这本书展开思考的过程。这样的阅读才能说有收获，不只是接受新知识，还能扩展出更多的知识。 这就是今天通过思维导图来引导思考的过程，你对此有何看法？欢迎留言。 蚂蚁 |
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