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班主任工作计划
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2017——2018 学年度第一学期
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班主任姓名
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连凤庭
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所教年班
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六年十班
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班级基本情况分析
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班级共有学生42人，其中男生23人，女生19人，班级是后成立的，多数都是从农村转来的学生，或者是周边乡镇的，学习习惯稍弱，学习基础差，底子薄，但是学生听话，朴实敦厚，比较能接受老师的教导。
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工作目标
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1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育
2、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。
3、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。
4、认真完成学校分配的各项任务，活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。
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主要工作及措施
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自身提高（包括师德和业务）
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认真贯彻学习十九大精神，加强法律、法规学习，规范自身教学行为、工作纪律和工作作风，开展家校联心工程。二是加强师能建设，开展以“自主教育”为内容的读书学习活动。进一步更新观念，落实课程标准，夯实本人三笔字、朗读、下水文等教学基本功。
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德育工作（包括学科渗德、养成教育及活动施德等）
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坚持德育为首，育人为先。
以养成教育，文明礼仪教育为基础，以感恩教育、班级自主管理，小学生道德认领，校园小志愿者主题实践活动等为依托，把“三爱”“三节”教育融入学生学习生活的过程。加强课堂德育的主渠道作用，搞好德育渗透。依托红领巾广播站，雏鹰电视台，升旗仪式，文明监督岗，班级墙报，校园示板等阵地，全面开展学生自理、自律、自觉、自主教育活动，在实践体验中增强学生自我教育能力，争创自主管理班集体。
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教学
工作
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加强常规教学管理，提高备、上、批、辅、考的实效性，以“实”与“活”为目标开展自主课堂教学研究，不断提高学生独立思考、质疑问难，探究推理，解决问题的能力，促进学生主动学习。加强教法、学法研究，提高课堂效率，减轻课业负担。不断进行语文思路教学、作文评改、读写结合研究，数学情境尝试法，分层教学的研究，继续开展写好字、读好书活动。做好六年级收尾复习工作。
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班级
管理
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1、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。
2、加强班级规范化建设，创设优美的学习环境，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。
3、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。
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其他
工作
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加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行访问，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
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活动日程安排
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九月份：
1. 开学典礼。2.“念事情，报师恩”庆教师节系列活动。3.“安全伴我行”系列活动。4.轮滑活动。5.眼操比赛。6.校园志愿者活动。7.大队干部改选。8.家长会。9.推门课。10.月检查。
十月份：1.主题大队会。2.走进敬老院综合实践活动。3.组内教研。4.好书推荐会。
十一月份：1.走进消防队综合实践活动。2.守则规范抽测。3.越野赛。4.骨干汇报课。
十二月份：1.感恩日记评选。2.校园志愿者评选。3.毽球比赛。4.材料归档。5.月检。
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