思维导图,是英国'记忆之父'托尼-巴赞提出的一种可视化思维方式,是放射性思维的一种表象。他模拟大脑处理事物的自然方式,调用左脑和右脑所管辖的不同思维范畴,全面发掘人的身体、语言、社交、记忆、创造、精神等方面的潜能;它借助颜色、图像、符号,将思维过程'画出来',把一长串枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图,完整地将抽象的思维过程形象化,帮助人们改变思维,提高学习效率。 思维导图有四个主要特征:注意的焦点清晰地集中在中央图形上;主题的主干作为分支从中央图形向四周放射;分支由一个关键的图形或者写在产生联想的线条上的关键词构成,不太重要的话题也以分支形式表现出来,附在较高层次的分支上;各分支形成一个连接的节点结构。 所以,思维导图能够直观地、有层次地显示出篇章的组织结构、连接方式以及一些重要的观点及事实证据,便于人的理解与表达。 思维导图的这四个特征可以帮助学生建立结构化的学科知识体系,厘清学科线索,把握学科精髓和灵魂。 |
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