《韵文字经》幼儿快速识字首选

“人生聪明识字始”，教育部总督学柳斌在国家教育部举行的全国小学识字经验交流会的开幕词中引用这句话作为标题，充分说明了字在基础教育中的重要性。国家教育部在<<幼儿园教育指导纲要(试行)>>中指出:幼儿园要“利用图书、绘画和其它多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。”生理学家告诉我们：儿童八岁以前80℅的大脑发育已完成，这是大脑发育最快的时期，也是儿童学习识字的最佳时期，如果错过了最佳时期，学同样内容要多花6-7倍的时间，而且大脑发育一旦完成，形象记忆的效率非常低下。这也说明，识字---阅读在幼儿早期教育中的重要地位。

<<韵文字经>>韵语快速识字教学活动的开展，让幼儿一次学习，终生受益。为幼儿一生的发展奠定了基础。教材订购18101071790

1、<<韵文字经>>让幼儿提前进入阅读阶段

幼儿通过《韵文字经》的学习，提前进入到阅读阶段后，就可以从多种渠道获取知识，拓宽知识面。他们在阅读中，智力的发展、阅读习惯和兴趣思维的发展及良好学习品质的形成将会让幼儿越来越优秀，一个提前进入阅读阶段的幼儿在别人学习“走”的时候，已经在练习跑了，这个差距是巨大的。

2、<<韵文字经>>就像精美的珍珠项链，每一颗珠子都璀璨无比。

<<韵文字经>>涵盖了36类文化知识。一字可指一物品，一词可指一件事，一句可含一典故，一节可述一个完整的事件。如它用96个字阐述了中华5000年的历史。幼儿通过现在的背诵将它贮存于脑中，随着幼儿年龄的增长、知识的增加，幼儿会从现在机械记忆中象抽丝一样越抽越多。幼儿对历史的记忆，会从这96个字扩散出去，越扩越多。

3、<<韵文字经>>在注重幼儿学知的同时，注重让幼儿学“做人”。

古往今来，说到“教书”必然说到“育人”。<<韵文字经>>涵盖百科，富含哲理，意境深远。在教幼儿学知的同时，又注重让幼儿学“做人”，如<<立志>>篇。虽然我们现在不去要求幼儿对文章加以理解，但我们不可否认，孩子对此会有一个朦胧的感知，而这种感知加之在他们不远的将来所具有的阅读能力，将对此进一步理解认识，将对孩子的一生产生深远的影响，让孩子更好的学会“做人”，对孩子进行了很好的人文教育。

4、<<韵文字经>>对幼儿口语表达能力、今后的写作将大有裨益。

<<韵文字经>>押韵全仄，幼儿愿背易记。幼儿在背诵口诀过程中，会有许多的的词汇积累于幼儿的脑海中，再加上幼儿识了字提前进入阅读阶段，他们从书中获得的知识，有利于幼人今后的写作。古人说过“背会古诗三百首，不会作诗也能吟”，就是很好的证明。另外，<<韵文字经>>语言规范，为孩子说一口流利的普通话打好了基础，再是《韵文字经》本身也是书法摹本，孩子每天接触，字的结构完全植于幼儿脑中，帮孩子写一手漂亮的字成为可能。