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一般分为两个步骤：
当我们面对一个新的概念时，我们需要理解字面意思和它的含义，我们可以问自己以下六个问题： （1）这是什么意思？ （2）它传达了怎么样的信息？ （3）它是如何被推导的？ （4）为什么会得出这个结论？ （5）它有什么价值？ （6）作者是如何阐述的？换作用我自己的语言，我会如何解释这个概念？  图片发自简书App 比如我正在学习一个“学习金字塔”的模型。首先第一个问题是：“学习金字塔”是什么意思？“它是对于不同方法能保留学习内容的留率存的占比，综合看起来就像一个金字塔一样。 “学习金字塔”传达了怎么样的信息？它可以告诉我们哪一个学习方法对我们保留学习内容更有效果。 “学习金字塔”是如何被推导的？它是由美国学者埃德戴尔提出来的，以两周的知识保留率为标准评判不同学习方法所带来的的学习成果，其中听讲、阅读、观看演示属于被动学习，听讲的知识保留率最低，仅为5%，阅读也只有10%；而讨论、实践和教授给他人属于主动学习，两周后的知识保留率为50%、75%和90% 。 “学习金字塔”有什么价值？它的价值可以让我们选择不同的方式去学习，从而获得更好的学习效果。 换作我自己的语言，我会如何解释这个“学习金字塔”？阅读和听讲是我们最常用的学习方式，但这两种方式都是被动输入，如果不经过思考，这些知识就会很快的流逝；所以我们要进行主动学习，而主动学习分为讨论、实践和教授他人。它们对于知识两周后的保留率为50%、75%和90% 。所以，我们对于每个知识都要尽可能地利用这三个方法进行输出，从而获得不错的学习效果。
自上而下建立知识体系： （1）通过一些专家的指引，经典的书籍，优秀的公开课，条理清晰的演讲来获得或总出一个大的框架。 （2）然后将你学到的每一个知识点就把它填充到相应的框架上去。 |
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