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现在电子产品植入的内容越来越丰富了，很多大人没事都一直盯着手机看，可见手机的诱惑力之大。这不孩子放假了嘛，同样的整天看着手机，对外面的世界毫无兴趣。 侄儿东东就是一个例子，平常父母在做小生意，没时间陪孩子，就给孩子看手机打发时间，这就让孩子养成了看手机的习惯，现在放假看，手机更是不离手，甚至还让妈妈单独给他买个手机。玩手机，却不做作业，吃饭也不好好吃，眼睛一刻也不愿意离开屏幕。 妈妈一旦不给孩子看手机了，他就一直叫着“好无聊”，妈妈没有理他他就继续喊“无聊”。喊他找事情做（意思是看书写字那些），他就说：“叫我做什么嘛。”完全不知道要干什么。 甚至不给他看手机，他就特别的生气，还赌气不喊爸爸妈妈，还不吃饭。 这样的情况，想信很多家长都遇到过，为了看手机，一直沉迷在其中，简直是一个手机奴，专注度非常高，要是能用在学习上，成绩会不会特别好？ 为啥孩子容易沉迷于手机？ 1、手机里的内容太诱惑人 现在 手机就像一部微型的电脑，可以满足很多需求，几乎日常需要查询的都能查到，而且有一部分自媒体公司，专门生产出很多的视频，网络文字，手游等来满足人们的消遣。 尤其是这个大数据时代，它会根据人们的喜欢去推荐更多的相关内容给用户，让用户增加更多的内容停留时间。尤其是按喜好推荐的内容，让人难以抵挡，大人如此，小孩更是如此。 2、家长的影响 不少家长下班回来就一直盯着手机看，还面带笑容自娱自乐，留着孩子一个人在那玩。孩子强制拉家长和他一起玩的时候，家长嫌麻烦就抱着孩子一起看。 手机里那么神奇的画面，对孩子的吸引力不可忽视，他也会沉迷在其中，爸爸都能看，自己当然也呀看了。孩子可不会分什么有害还是无害，通通的学家长的样子，当家长吼孩子的时候，却只怪孩子不听话。 3、孩子一个人太孤单 现在很多家庭只有一个孩子，玩的时候，大多数只有孩子一个人玩，难免有些无聊，难免有些孤单，尤其是很多家长没有时间陪孩子的时候，只有手机陪着孩子，孩子慢慢也就养成了看手机的习惯，当没有手机看时，就一直说“无聊”。 手机给人们带来了方便，同时也会有些弊端，长时间看手机对孩子没好处。受到的影响有： 1、眼睛是直接受到伤害的，近视眼就是其中之一 长时间看手机属于用眼不当，眼睛会干涩，眼睑沉重，眼球酸胀，以及眼眶疼痛等。严重的会有头晕，头痛，恶心等情况出现。眼睛近视无法纠正时，就只有配戴眼镜了。 2、注意力不集中 长时间看手机，手机里面的内容会给孩子形成影响，尤其是孩子觉得好玩的，有趣的会一直在脑海里浮现，孩子就相当于一遍一遍的回想，把精力都放在手机上，哪还有心思学习呢？注意力不集中不能对老师教的东西产生兴趣，老师台上讲，孩子眼睛看着黑板，心里却想着其他的，甚至产生厌学情绪。 3、手机里不健康的内容，容易引起孩子的模仿 在幼儿园，很多爱看手机的孩子，去学校了就一起模仿手机里的东西，就像中了魔一样。有些内容明显过于危险，或者不适合小孩子的成人话题，老师也哭笑不得，只好告诉家长，比让孩子看多了手机。 有些家长发现了孩子看了手机后有了不良的语言和行为时，就责骂孩子什么都学，就不知道学好的。直接强制性的没收手机，剥夺孩子看手机的权利，然而孩子会怎么样呢？ 孩子会感到无辜，并不知道自己为什么会被打骂，不知道自己错在哪里，孩子自己也就不会改正。反而越是禁止孩子做什么，越是勾起他的好奇心，从而在好奇心的作用下有了叛逆的行为。家长呀引起重视，不要一味的怪罪孩子不懂事，那也要看自己是怎么引导孩子的。 对于孩子太沉迷手机，打骂不行，禁止看手机更不行，他也需要接受外面的时间。 那应该怎么去引导孩子，让孩子自己知道控制玩手机的时间呢？ 1. 父母以身作则，做好榜样，营造一个良好的生活和成长的环境 很多家长真的是对手机特别的依赖，吃饭看手机，走路看手机，上厕所也要看手机，这让孩子也想要一部独立的手机，可以随时随地的看手机玩。 这不就形成了恶性循环吗？在看手机中度过了那么多的时间，而对孩子却关心甚少，甚至不知道孩子的爱好和秉性。何不放下手机做一些更有意义的事情，比如收拾屋子，洗衣服等，比如看书写字等。 给孩子一个很好的榜样，带动孩子学习，而不是依靠手机度日。把焦点放到培养孩子上，一起玩耍一起学习，营造一个良好的氛围，让孩子知道学习的快乐。 2、培养孩子的兴趣爱好，从学习中找乐趣，而非是手机带来的 孩子无聊和大人无聊是一样，就是没有自己感兴趣的事情做，如果有自己感兴趣的事情，再辛苦都有动力去做，无兴趣的事情，心理上就特别的排斥。 平常观察孩子的兴趣点，比如画画，下棋，跳舞，或者是运动方面的，只要他有兴趣，他就会坚持下去，入骨他打退堂鼓了，家长就要陪伴和开导他，教他不要轻易说放弃，鼓励他前进。 可以适当奖励的方式引导孩子继续下去，当他学会了就会有成就感，而且会感到高兴。再问他喜不喜欢的时候，他一定会坚定的说“喜欢”。有兴趣爱好了，就再也不会为看不了手机而烦恼了，更不会依赖手机。 3、指定有计划的学习 孩子自己可能还不知道学习的真正含义，只知道父母老是在让他学习，感觉有看不完的书，做不完的题，一点自由都没有。其实不然，很多孩子都还不会管理自己，当自己获得“好处”的时候，就感觉轻松了很多。 就像《少年说》里面，一个高三的女生控诉爸爸像“魔鬼”，自己一刻也不能松懈，什么时候做什么，做好了怎么样，没做好会怎么样。爸爸给她制定的计划，开始时让她感觉很烦，到了真正紧张的高三学习时，她反而很轻松，也就明白了爸爸的苦心。 可见制定有计划的学习对自身的学习有很大的帮助，而且自己会养成一种习惯，会懂得管理自己，而手机成了非常次要的，仅仅是联络时才用到的通讯工具。 孩子一路成长，会遇到许多的问题，不单单是手机造成的影响，还有其他方面的。所以家长一刻也不能松懈，随时了解情况，随时做好引导工作，理智处理孩子遇到的问题，而非责骂和吼叫去逃避对孩子的教育。方法用对了，孩子自然会是很优秀。 |
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