阅途课堂丨No.6: Sustained Silent Reading，让阅读成为习惯！

什么是SSR?

SSR, Sustained silent reading(持续性默读)是一种以学校或课堂为基础的不进行评价的休闲性阅读活动。学生每天在指定的时间(课前或午休的10-20分钟)内，选择自己感兴趣的图书阅读。

SSR拥有各种吸引人的名字，例如DEAR (drop everything and read)放下一切专心阅读， DIRT (daily individual reading time)每日个人阅读时间，SQUIRT (sustained quiet uninterrupted reading time)持续安静不受打扰阅读时间，和FVR (free voluntary reading)自由自愿阅读。

为什么要在课堂上做SSR？

SSR基于一个简单的原则，即阅读是一种技能——用得越多，就读得越好。相反，用得越少，就越困难。国际教育成就评估协会（IEA）曾对32个不同国家的21万名学生的阅读能力进行了比较，研究发现，无论收入水平高低，得分最高的学生有两个特点：老师每天给他们朗读；每天为了获得乐趣而尽可能多地阅读。

那么，为什么要将SSR引入课堂？基于如下几个原因，国外的很多教师倡导在课堂上进行SSR：

★ SSR对提升学生英语阅读能力有帮助：国外的研究表明，SSR对提升阅读流利程度、词汇发展、阅读理解都有积极影响。学生在默读时无需注意每个单词的发音，他们可以更专注于理解读到的内容，找出和记忆那些不熟悉的词汇。除此以外，通过阅读不同写作风格的图书，学生的英文写作能力也会有所提升。

★ SSR有助于培养阅读兴趣：SSR提倡让学生遵循自己的兴趣来选择图书，这样休闲性的阅读通常会成为一种享受，让学生爱上阅读。

★ SSR可以促进阅读交流：如果学生连一本书都没有读完，教师又该如何与他们交流阅读心得？因此，SSR活动给了学生坚持读完一本书的机会和理由。

★ SSR营造了阅读环境：SSR活动为每个学生提供了安静专注的阅读空间和时间，对那些不喜欢阅读、家里没有合适的阅读环境或课外没有足够时间阅读的学生都很有帮助。

★ SSR塑造了阅读榜样：同伴和教师的榜样作用对培养阅读兴趣非常重要，当学生在课堂上看到其他同学和老师都在专心阅读的时候，他们会更愿意专注于面前的书本，开始阅读。

SSR活动如何实施？

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准备阶段：规则说明 能力测评

首先，教师需要在SSR活动正式开始前，向学生说明SSR活动的规则：

★ 时间：教师在每天课前或午间安排10-20分钟的独立默读时间。

★ 选书：学生需要在SSR活动开始前，挑选感兴趣的、想在SSR时间阅读的英文图书、杂志或报纸，选定以后，在当天的SSR阅读时间内不可以更换。

★ 提问：阅读时学生不可以发出声音，遇到影响理解的生词可以查字典，有问题可以记在笔记上，在阅读时间结束后向老师寻求指导。

★ 评价：SSR活动为休闲性阅读，不进行分数评价，不需要写读书报告，学生只需在阅读时间结束后，在Reading Log上记录下当天阅读的书名、作者和阅读的页数即可。

在了解了SSR活动的规则后，为帮助学生获得更好的阅读效果，我们建议学生在Litpro立博蓝思英语阅读自主学习平台上进行蓝思阅读能力测评，通过30分钟左右的测评，测得学生的阅读能力值（Lexile值），然后根据自己的蓝思值和阅读兴趣，在图书馆或书店挑选合适的英文图书。