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2019年7月6日，广东省中小学骨干校长高级研修主题论坛——共话新高考与优质学校建设在我校西区报告厅顺利召开，来自多所学校的教授、校（园）长和老师参加了本次论坛。 本次论坛邀请了佛山市第一中学党委书记、校长谭根林、大连育明高级中学李振权校长、广州市真光中学陈秋兰校长以及珠海市第一中学韩延辉校长分别进行主题发言，广东第二师范学院熊焰教授进行点评。 我校党委书记、校长谭根林分享《基于学生发展，打造学校特色》 佛山市第一中学党委书记、校长谭根林围绕“基于学生发展，打造学校特色”进行主题汇报。谭校长从“办好人民满意的教育”切入，强调学校的一切办学行为要基于学生的发展，并结合学校的发展现状详细介绍了我校“优质教育+丰富课程+健康心理”的办学特色，论述了我校如何建设优质学校。我校“优质教育的‘八个一’ 活动”、“‘八七六三一’卓越教育课程体系”以及有关积极心理学的研究及应用等学校特色得到了专家和校长们的认同和称赞。 广州市真光中学陈秋兰校长分享《真光课程再造行动》 广州市真光中学陈秋兰校长和大家一起思考办学的核心问题：培养什么样的人？办一所怎样的学校？陈校长讲述的“真光文化”让大家感触良多，真光课程再造行动为大家未来的教育实践提供了参考。真光课程再造行动中课程开发与设置是把学生放在最中央，真系列和光系列课程为学生提供了个性化、多元化的课程选择，陈校长提到的体育特色课程、学业和生涯规划课程、阅读课程、仪式课程等引起了在座各位专家、校长和老师的共鸣。 大连育明高级中学李振权校长分享《拔尖创新人才培养的探索与实践》 目前，国家和学校都注重创新人才的培养，大连育明高级中学李振权校长从学校简介和拔尖人才培养两方面与专家、校长们探讨拔尖创新人才培养的探索与实践。李校长谈到，在育明高级中学，对创新人才的培养首先通过“三三三”制对学生进行准确筛选，接下来有潜力的学生会开展自主学习或接受加速、加深培养，而开设科技创新类校本课程、对接高校高端实验室、参与重大科研课题则让创新人才有更多延伸学习的机会。 珠海市第一中学韩延辉校长分享《基于核心素养——办学理念与特色课程建设》 珠海市第一中学韩延辉校长带来了《基于核心素养——办学理念与特色课程建设》的经验分享。韩校长提到，多年前学生填高考志愿时，高分学生最理想的专业是经济、商务和金融等，学生很少会优先考虑基础研究或科技类专业，所以他一直在思考：如何引导更多的学生愿意投身科学事业，将来为国家的科技进步做出更大贡献？由此，他和学校一起致力于学校科技活动课程开发与建设的实践探索。在这次论坛中韩校长介绍了是珠海一中的特色活动——航空特色科普教育。 广东第二师范学院熊焰教授点评 最后，广东第二师范学院熊焰教授对校长们的主题汇报进行点评并为校长和老师们颁发广东省“强师工程”中小学幼儿园教师、校（园）长省级培训结业证书和荣誉证书。熊焰教授总结出一句话，即“学生立场，学生在中央”。办优质的学校一定要遵循学生身心发展规律，尊重学校办学规律，围绕“立德树人”开展活动。熊焰教授还提到，作为高中校长，需要有更多社会担当，思考未来学校要培养什么样的人，真正把教育作为自己生命的一部分。 广东省中学骨干校长高级研修班班长吴秀霞校长发言 熊焰教授为校长和老师们颁发培训结业证书 熊焰教授为校长和老师们颁发培训结业证书 熊焰教授为校长和老师们颁发荣誉证书 熊焰教授与校长和老师们合影 新高考已到，为了取得高考的不断进步，学校需要结合实际情况规划“选课走班”，引导学生学会选择，也要去培养学生的综合素养，特别是创新精神和动手能力，让学生自我增值，以适应未来的挑战。 广东省中学骨干校长高级研修班合影 供稿 | 佛山一中校办公室 图片 | 李刚
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