 育邻梦 孩子是上天安排到每个家庭中的小天使，引导天使【孩子】健康、快乐的成长，就需要父母用积极阳光之心去照耀。针对家庭教育中的一些小问题，育邻人 就2019年7月07日回答的21个今日头条家长提问与各位家长一起探讨： 二十一、怎样教育孩子，能够把孩子送进北大和清华？每个人都有自己独特之处，就如同社会中并不是所有人都集聚到北京、上海等大城市一样。北大和清华并不适合所有人，进了北大和清华的也不都能成才。 二十、如果老师上课的时候尽职了，真的需要学生下课再补课吗？且不论老师是否尽职，就班上的孩子是不是都是同年同月同日同时生的？如果一个班里没有两个完全相同的孩子，那么怎么要求老师把所有孩子都培养成一样成绩好呢？如果您家有两个或多个孩子您能保证把他们培养的一模一样吗？ 俗话说：“师傅领进门，修行靠个人”，学习也是如此呀。大班制教学条件下，老师必须照顾到班内所有同学，取“均值”。课堂上老师只能根据整个班级的学习情况和学时情况，安排教学内容。上学校学习，孩子可不是请了私教，一对一指导。 老师课上讲授的更多是学习的方法和技巧，掌握这些技巧就如同买一件工具到家。比如农民买了锄头，您会想着锄头自己去锄草吗？如果您家买了小汽车【非智能驾驶汽车】，您会想着给他一个地址，它自己送您到目的地吗？ 孩子学习的主动权在孩子自己手中，监督孩子成长、好好学习的是父母，老师就是那个灯塔，在您前行的道路上为你点亮。对于灯塔难不成您想独占，或者他给您一束独特的光，现实中老师利用休息时间义务帮孩子补课就是老师给您的“探照灯”，即便有了“探照灯”引路，终究还是需要孩子自己移动脚步的。 话说：“为教者，有教无类”。“有教无类”即是大家都有同等的学习机会，既然学习机会均等，那么自然教授内容也“均等”。面对“均等”的教育，您想突出重围“一览众山小”那么孩子就得自己多修炼、比别人多前行一步；父母就得多与孩子一起成长，别家父母在休息的时候您可能就得陪伴孩子学习。成长型父母就得陪伴孩子学习，做孩子学习中的“勤务兵”与“传令兵”，即做好孩子学习的保障“勤务兵”，同时也做好孩子容如社会的“传令兵”。引导孩子从生活中学习，学习知识为生活服务 十九、当你在从事自己的业务工作时，你创造性的大脑仍在运转着吗？正所谓：“工作生活两不误”，工作中的人具有更好、更全方位的视角看待问题，更利于大脑的创造性；反过来，大脑的创造性也更利于工作。 工作与创造相辅相成，正如工具可以提高生产力，生产力又有助于改进生产工具。是“实事求是”、“脚踏实地”也 十八、亲戚家孩子户口挂在我家读书,2020年读初一,我家2022年读初一有影响吗？亲戚家孩子户口挂在您家和您自己家孩子在户籍上就成为您一家的孩子啦，教育没有说哥哥上学之后弟弟就不能上学了吧。 两个孩子如果真在一起，如果您善于引导，学习上还能相互促进呢！ 十七、孩子生病打了抗生素和激素，影响大吗？任何药物在抗病毒的时候都会“伤及无辜”。但是也没有专家讲的那么夸张，如果每个“专家”讲的都是对的，他们自己应该“长生不老”才对 药物有副作用是必然的，孩子身体健康了，不是其他成长才有可能吗？生活中总在做选择，选择就需要“两害取其轻” 十六、大家对网络上的小学生，那些小“情圣”写的情书怎么看？究竟是资源的匮乏，还是孩子过早的早熟呢？孩子关于写作，无论写什么，他们的出发点是好的。关键在于如何引导，且看历史上许多杰出的诗作都与爱情有关 十五、有人说别让孩子输在起跑线上，这句话是最大的谎言！你怎么看呢？人生从来没有统一的起跑线，从出生年月日 到生活家庭的父母，这些都没有两个孩子是完全一模一样的【双胞胎出生还相差几分钟呢】。 别让孩子输在起跑线上，是一句为促进教育发展“善意的谎言” 十四、人活着是为了什么？人活着是为了满足他人的需要 所以，每个人从出生开始就不断的在为他人，小时候为他人笑，长大了各种工作都在为他人。无论是谁，自我的价值都是被证明的。从准生证、出生证、身份证、毕业证、结婚证...... 现代证明已体系完备 十三、三年级，考了二个八十以上，还能行吗?我孙子没爹没娘，都是我管，学习不行，我很愁？为您的付出致敬： 孩子的学习、成长不全看考试成绩，考试成绩只能说明老师出的那些作业孩子记住了。 孩子成长更多的是养成好的学习习惯，好的学习习惯： 1、有强烈的好奇心 人生自来到这个世界上，身边的一切事物就和我们发生了联系。我们呼吸空气、聆听大自然的声音、欣赏奇妙大自然....... 孩子出生之时，自带好奇心。童年的眼睛是雪亮的、纯洁的，孩子打量世界的眼光充满了好奇。所以孩子天生好动，孩子总想尝尝手边的东西是什么味道；“爬行期”期的孩子总想用自己的身体“丈量”世界；“步履蹒跚”期孩子的脚步总是忙个不停；孩子开始说话了，成天“唠叨”个没完，有问不完的为什么....... 这些都是孩子好奇、探索、认知世界的必经之路。作为父母需要正视引导，保住孩子这份好奇心。 如何保住孩子的好奇心？生活中充满了孩子学习的素材，学习就是为了更好的生活。孩子在好奇的探知世界的时候，作为父母的您必须降低自己的维度到孩子的高度，与孩子同样对周边事物保有陌生想探索的欲望，和孩子一起摸摸这个、踢踢那个...... 以安全为由呵斥、阻止孩子探索的行为等于“谋杀”，因为您直接抹杀了孩子通过自身感触认知世界的通道。 2、自主学习 任何物体，需要前行、成长，最大的动力都不是外力给予的，最大的动力来自于自身。以您身边的小汽车为例，小汽车怎么样跑的快？是被牵引着；还是点火后，加油。即使您没驾驶过汽车您也明白，汽车之所以能跑起来、能载客、能载货，完全是由于自身发动机在做工，您需要做的就是控制好方向盘、踩下油门。 想要孩子学习好，同驾驶汽车一样，必须发动启自身动力。孩子学习的自身动力就是发现学习的乐趣、学习的用处，然后自主学习。犹太人引导孩子阅读的技巧便是让书本变得“甜蜜”，在孩子开始接触书本时，给书本粘上蜂蜜，让孩子品尝。 生活中引导孩子爱上学习的方法很多，只需您细心去发掘。比如外出与孩子一起认识路标，示范几次之后出门，请孩子做领航员，如果错误了就原地打转，直到孩子请求帮助，这时您可以带着孩子去寻求路人、警察、环卫工人等邻居的帮助。之后回到家，与孩子一起探讨下次怎么样快速到达想去的地方...... 如此练习几次，孩子便会认识到学习是有益处的，会认字是可以帮助我们到达想要去的地方的【我们家孩子便是如此做的】 孩子学习需要有画面感【这也是全脑教育快速记忆所采用的方法】、体验感，与孩子一起从生活中学习便能够做到既有画面，也能够体验。有画面、能体验、有用处孩子自会兴趣满满，兴趣便能促使孩子自主学习。 3、内心积极阳光 话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”。与孩子一起种下一颗积极向上的种子，社会要发展、要和谐、要幸福。第一步就需要父母与孩子一起种下友好、爱分享、善协作，与人为善、与邻为伴的种子。生活中家长经常带孩子参加公益活动、爱护环境、与邻居一起分享玩具、与小伙伴共同协作完成一些小任务，这些都是和谐社会的基本元素，也是孩子成长中的基本养料。 孩子的成长，不仅仅停留在卷面分数上，还需要落实到生活的行动中。当今国家提倡国学，诵读经典，给文明社会提供了极佳的舆论导向，剩下的就是在生活中从小事做起、从我做起从现在开始，践行文明礼仪，做中国好邻居、做好中国邻居。以良好的自我行为素质育邻人。 祝您：志存高远，更上一层楼 十二、我选择周末不给孩子上各种补习班，而是带她们游山玩水错了吗？您做了一件大事儿 学习的目的是增长见识，见识的必要条件就是“见多”、“识广”。带孩子游山玩水，自然能接触到更多的具有画面感，能体验的知识。但游山玩水需要“刻意”转化为学习素材 带领孩子登山，到山脚下，可以引导孩子认知“高耸入云”......；登山过程可以体验成长高升的跃迁；到山顶可真实感受“山高人为峰”、“一览众山小”...... ；如果孩子途中产生畏难情绪，需要抱抱什么的，就可顺道“高不可攀”、“半途而废”、“再接再厉”、“从头再来”....... 情境化学习更有利于学习，学习为生活，生活总在不断的体验中成长。育邻人 邀请您一起友邻、育邻、育儿 十一、你觉得父母对子女有哪些恩德？父母对子女最大的恩德就是“不杀”之恩，人生最大的公德就是“不抹杀”别人的期望 父母带孩子来带您家，没有和孩子商议就决定了孩子未来和谁一起住、管谁叫爸爸妈妈、爷爷奶奶。养育是作为父母的责任与义务，因为是您未经与孩子商议就把他请到了您家的。 “不杀”是什么？ 孩子出生“与生俱来”的具有 探索未知世界的好奇心和探索欲，按基因遗传学的解释，每个孩子至少比他的父母“聪明”一点点，因为孩子拥有父母双方聪敏才智的遗传。育邻人将孩子成长比作“描红”，那么父母要做的就是在适当的位置描绘上文明的笔迹。“不抹杀”孩子探索求知、爱智求真的好奇心和探索欲 十、母亲长年帮助她娘家，做为子女该怎么办？每个人来到这个世界上就是为别人服务的，这里的人民当然包括亲戚与陌生人。作为子女您应该为母亲帮您积德而感到高兴，母亲的娘家也是您的亲人呀！之所以您母亲帮助他们，或许是他们真有需要被帮助的地方，您也不防与您母亲一起多为别人服务 助人者，人恒助之 振兴中华，需要邻里互帮互助  实干兴邦 九、你身边有没有这种人，无论别人说什么，他都说“你错了”但他自己却也说不出所以然，这是什么心态？否定别人只为显示自己的优越性，真正具有优越性的朋友会在指出您的不足之处时，告诉您弥补的办法及行动建议。 纯粹否定的”专家”，每个人都可以”敬而远之”。真”专家”一定会助人为乐，帮扶乡邻 八、女朋友家有1套闲置房，我可以拿这套闲置房给我弟结婚用吗？“确权”是现代文明的重要标志，既然物品被确权了，那么外人就不能越权处置不属于自己的财产。正所谓话说出去容易，收的回来吗？尊重别人的财产权，就是尊重...... 七、小学三年级，每天写作业写到凌晨三点到五点，怎么破？解铃还须系铃人，孩子是父母带来这个世界上的，孩童时期任何困难和挫折解答都是父母分内之事。现在的教学方式都是大班制的，老师布置作业一定是取均值能够比较富裕完成的。前不久帮一个小饭桌看过一段时间，北京通州这边，孩子们周一到周四的作业，认真的情况下一般在壹小时之内可以完成；周五加周末的作业两个小时能完成。 按您问题的内容，这孩子完全不是在做作业，而是在“炼狱”。这种情况就需要作为家长的您反思了 1、家庭有学习氛围吗？ 您在家里都有学习的习惯吗？孩子最重要的模仿和学习对象就是家庭中的父母。如果您平日里在家除了睡觉就“机不离手”，那么您如何能引导好孩子呢？难不成您真以为孩子您生下来之后，他自己会长大成才？ 2、家长做事拖沓吗？ 孩子做事是否拖沓、是否有好的学习习惯全是从父母那里学来的。您可以想象一下，如果您做事说一不二，口到立马执行，从无拖泥带水，您家孩子会怎么样？如果您家收拾的整整齐齐，孩子能一贯的“搞破坏”学不会整理自己的物品吗？ 3、您使用的只有“大棒”，那么“胡萝卜”呢？ 地球上所有生米体，都没有完全被威胁所屈的。植物被挡住阳光，便会向有阳光的地方生长，向日葵是最具代表性的；家畜中的猫、狗、猪，哪个不是人类用事物“驯化”的；人类有几个民族是被武力征服的？征服界“笔胜于剑”，中国之所以是成为多民族的国家，其基本就是文化认同。 孩子【除了天生智障者】都是聪明的，是站在父母肩上的巨人，是家庭、民族、国家、世界的希望和未来。引导孩子健康快乐成长，需要父母做好“后勤兵”与“传令兵”，即与孩子一起保障好物质生活的需要，也要做好孩子思想健康工作。孩子成长不只是需要严厉管教之下的学习，也需要与同伴一起从游戏娱乐中学习，更需要父母给予孩子成长进步的肯定。 做成长型父母，与孩子一起“好好学习，天天向上”。从积极正视孩子的成长开始，不抱怨、不气垒、不推责，孩子的成长就是父母最大的事业；孩子的成才就是父母最大的成就。 金鹏展翅 会有时，祝您与孩子一起学有所成 六、我哥是学校骨干老师，教学经验丰富，假期上级不让搞补习班，资源浪费，如何不浪费？老师您好！在职老师假期期间可是也有工资的，所以在您志愿的情况下还是可以帮助孩子成长的。 成长需要“劳逸结合”，假期帮助孩子成长，就不宜再停留在课堂课程内容之上了。假期是给孩子休息，换一个场景培养孩子另一片大脑区域。 为不浪费您假期宝贵的教学经验，您可以与学生家长一起组织孩子们到户外学习，可以选择去远一些，自然风景好的旅游区度假；如果您家乡在平原地区，可以孩子们去山区、草原、海滨...... 总之就是学习空间大交换一类的学习。如此，您即满足了自身旅游、玩乐的需要，也帮助了孩子们成长，还没有浪费您的教学经验，而且新学期开学您有更多的故事讲给班上的孩子们 五、幼儿园老师布置手工作业，家长是怎么看待这个事情的，你会怎么应对呢？幼儿园手工作业是为什么？ 手工作业就是为了提供给家长和孩子一起协作共同完成一项任务，共同学习的契机，每个家长都应该主动与孩子一起完成这些手工。因为是锻炼孩子动手的作业，所以手工以尽可能以孩子为主导，以开动孩子的想象力、动手为主，家长辅助完成。制作参与为重，质量要求次之 四、推进教育信息化，让家长买单合适吗？教育本就是现在的壮年为下一代人的成长买单，您作为家长、作为当最直接的受益方不买单，谁买单呢？ 三、孩子上幼儿园不肯与家长分离怎么办？人都有"损失厌恶"，父母送孩子去幼儿园，路上还高高兴兴的，常见的是一到幼儿园门口要分别的时候不愿意了。这时孩子害怕的是父母不在回来，害怕失去父母。遇到此情景，目前大部分父母和幼儿园老师就是强行将孩子隔离，殊不知这样只会加重孩子的厌学情绪。育邻人 建议父母在送孩子上学时，可与孩子约定什么时间去接孩子，到学校后孩子如果有情绪可先陪孩子到班级与孩子们一起游戏一会儿，待孩子融入群体之中后和孩子好好说再见【我们家是这么做的】。当然，最重要的是约定的接孩子时间一定要提前或准时到达，与孩子建立信任关系。 二、小学生应不应该补课？孩子和父母都应该补一堂关于成长信心的课，孩子学习的第一动力就是孩子有学好的信心，这份信心又来自于家庭的日常生活之中。现实生活中，有很多家长“心里”住了一个调皮捣蛋的孩子。带领孩子时，总是觉得孩子这做的不对，那个也不应该做。 您是否发现您身边的有一类家长，他们就是“市场监斩官”。在网络上，生活圈里成天求助说孩子作业怎么样、习惯怎么样......有的家长甚至四处“求医问药”。但对于养孩子，最好的“药”就是信心。父母心中住着什么样的孩子形象，您的孩子就会慢慢的长成什么样。因为，作为父母的您时刻就在提醒孩子，他是什么样的。比如孩子对语言认识，停留在字音和字形的层面，您成天告诉孩子这是骂人的、那是脏话，而且您自己还自觉不自觉的冒出那些话。 孩子成长最大的模仿对象就是父母，父母给予孩子什么样的评定，孩子就会慢慢的长成那样。与孩子一起健康快乐的成长，与孩子一起学有所成，最重要的一堂课就是信心课，每个家庭都需要的必修课 得“道”者，得成长、成才、成功，得天下 一、你认为彻底执行禁止公办教师有偿补课后补课费会降下来吗？为什么？市场价格是由供需关系决定的，您看看哪种服务或产品是供应减少、需求增加还能降价的？ 补课费下降唯一可靠的办法就是，每位家长都成为孩子真正的导师，担负起“生育”之责；当然还有另外一种情况，就是孩子的成长由第三方负责系统化、专业化的辅导，这就是育邻人的前进方向，邀请您一起见证“奇迹”时刻的到来 期待对您有所帮助！欢迎您继续留言！每个人心目中都住着一位“大师”，引导孩子健康快乐成长，须要成年“大师【父母】”与未来的“大师【孩子】”有更多的交集。交集才能产生融合，融合才能和谐、出新。 与孩子一起“好好学习，天天向上”。 育邻人 致力于践行文明礼仪【适合当代社会的】，从小事、从现在、从我做起，做中国好邻居、做好中国邻居，为中华民族复兴的中国梦添砖加瓦，还孩子一片健康快乐成长的乐土。欢迎您持续关注，关注 育邻人 共同育邻  育邻有约 |
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