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运营总监：鲍安常LJ007 供稿:阜南 于继礼、北师大 陈 卓 2019年7月10日 卡乐特色课程 /幸福课/医学课/创艺术/ /创戏剧/素拓/ 专 栏 ZHUAN LAN 幸福课 幸福是什么？ 幸福课上，老师们从第一节“幸福知多少”开始，逐步为小朋友们带去了“生命时光机”、“开放思维”、“我的自画像”、“寻找超级英雄”、“文化万花筒”等一系列的精彩课程。 在课堂上，点滴的幸福在师生互动间蔓延开来~ 幸福课剪影 授课 感想 向老师： 最开始，我觉得幸福课就和心理健康课或者思想品德课一样，但在真正地得到幸福课的培训并且亲自实践之后，才发现幸福课是真正的意义。 生活中一点一滴的关心，学习上一事一物的关怀，我们在教授幸福课的过程中与学生们一起进步~ 走进医学课 走近医学，本来是北师大的一门公选课，这次卡乐支教队在相关老师的指导下，把适合小学生的医学课程带进了支教队。 “暑假防溺水”、“保护视力”、“食品安全”、“急救知识”，这些课程极大地丰富了同学们的医学知识，在课堂上同学们也学得津津有味。 在医学课上认真听讲的同学们 三年级医学课小测满分试卷 (撒花) 授课 感想 张老师： 走近医学课已经接近尾声，在过去一周里，我们给三个年级的学生带去了食品营养、口腔健康、视力健康等许许多多跟他们的日常生活息息相关的医学知识。 可能一开始有的学生会觉得医学课没有创艺术、创戏剧等活动较多的课程有趣，但当他们逐渐把各种医学知识和现实中的案例结合起来后，我发现他们慢慢懂得了医学课的重要性。 创艺术 创艺术课是最受小朋友们欢迎的课程之一。 “飞屋环游记”、“贝壳风铃”、“蛋壳拼图”、“石头绘画”，“四格漫画”、“吹墨绘画”，从简单的绘画，到剪纸，再到太空泥的塑形，贝壳的处理，艺术的火花在课堂上碰撞产生。
同学们自己完成的手工作品 滑动发现更多照片~ 授课 感想 罗老师 作为没有很多的艺术细胞的创艺术老师，上课的时候，常常会被同学们各种各样的奇思妙想惊艳到！希望他们能一直像这样有创造力~ 创戏剧 创·戏剧课深受小朋友们的喜爱，从第一节的“戏剧概论”开始，老师们向同学们教授了表情管理、肢体协调、剧本编排等各种知识。 最意想不到的是，作为课前热身的《小跳蛙》这首歌也在戏剧课上意外走红。 小跳蛙 青蛙乐队 - 我们爱音乐
小朋友自己的角色设定~
授课 感想 张老师： 一个从来没有上过戏剧课的人觉得这真是最有意思的课之一了！ 教小朋友们给电影配音/读绕口令/自己设计人物角色/编写故事都是难得的经历呀！ 小朋友们惊人的创造力往往让我们叹为观止，每节课都笑得前仰后合，同学们送给老师的礼物也都是那么可爱到让人尖叫QAQ… 创戏剧永远是我的心头好(￣▽￣)~* 素质拓展 每天第一节课到教室写课表的时候，小朋友们一定会凑上来问“今天有素拓课吗”，这样就可以知道素拓课究竟有多受欢迎了。
运动人的属于运动~
素拓课上的小游戏~ 授课 感想 袁老师： 支教来到了第十天，已经与孩子们一同上了五节素拓课。所谓“素拓课”，实则是体育课，上课内容也就是带着孩子们玩玩体育小游戏。 课程虽然内容简单，但过程却是让人心情复杂的。小游戏的实质是玩，但只要离开了教室逼仄的空间，拥抱阳光、亲近花草，不须游戏也便是玩耍了。在操场自由的空气中，宝宝们彷佛进入了放飞自我的状态。想要将这批脱缰了的小马驹拉回课堂秩序，声嘶力竭、无地自容都是常有的情况。每每回想到这些，总是让人苦笑不得。但回顾自己的小学时代，甚至已经忘记语文老师教过我什么，印象最深的还是奔腾跳跃、无忧无虑的玩耍时光。这样一想，孩子们无拘无束的状态着实让人艳羡不已。 因为每分每秒都在担忧着下一次骚动的来临，游戏过程本身并没有给我留下太多印象，只记得无止息的尖叫、不停歇的欢笑。还能再说些什么呢，尽情玩耍吧！
在于集小学走廊看到的晚霞 咕噜咕噜冒泡的创意 专心致志听讲的样子 无忧无虑玩耍的课堂 卡乐特色课程是支教生活的调剂 在这些课堂上 收获的不只是单纯的快乐 还有向往和期待 夏天的风正暖暖吹过 穿过头发和耳朵 会记得这个属于你和我的夏天 文案 | 卡乐宣传组 排版 | 卡乐宣传组 供稿:阜南 于继礼、北师大 陈 卓 运营总监：鲍安常LJ007 |
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