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在进入大学之前，我们在每一阶段的学习都会有一个班主任陪伴着我们，管理着我们在校期间的一切事情，我们喜欢称他为“老班”。同时，当我们大学毕业成为一名老师时，或许你一定会非常喜欢做班主任老师，甚至觉得班主任老师是一项荣誉。可是对于那些已经从教多年的教师来说，是万万不会选择班主任的。
不想当班主任的教师不是好教师？一线教师：没人想做！ 尽管在坊间一直流传着不想当班主任的老师不是好老师的说法，但是还是会有很多的教师更多的还是愿意做一名普通的科任老师，究其原因无非不过这几点： 首先，班主任承担责任多，工作时间极长。 由于班主任工作的性质是在保障正常教学的基础上，还要肩负起学生的管理工作，所以班主任是所有老师中在校时间最长的教师。
同时，班主任由于负责班级所有学生的安全、学习等，一旦学生发生问题，那么家长和校方一定会找班主任，班主任一定是第一咨询对象，所以班主任每天都希望自己班级的学生不出任何状况。此外，班主任还肩负着全班成绩的把控，根据具体学科成绩的问题还需要和各科老师沟通，提升整个班级的学习。 其次，伤离别。 每到毕业季，自己所带的学生将要走出学校去往更广阔的天地时，总是会感伤。在毕业季的那一段时间，试问每年都会有这样的场景时，或许真的太难受了。于是很多教师表示，之所以不想当班主任是因为其中有太多的情感因素，不是随手一挥就没关系的事情。
毕竟是自己一手带出来的学生，彼此已经非常的熟悉，已经成为了朋友，那种毕业分别时的感受，经历的学生和老师一定都懂。 最后，缩短了和家人相处的时间。 班主任之所以会有班主任津贴是因为其付出的是其他科任老师所没有做的，不管是时间还是精力都会有很大的付出。
其中最重要的就是和家人相处的时间，尤其是高三班主任每年为了自己学生考上理想的大学，总是会陪学生学到最后，第二天还要早早的起来，将学生当自己的孩子一样对待，将大量的时间都放在了学生，于是和家人相处时间缩短。 总之，不管是班主任老师还是科任老师，只要做好自己的本职工作，那就是好老师。 |
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