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俗话说，一个人走得很快，一群人走得很远。 我从小是一个别人眼中成绩优异的孩子，但是我却不是一个学习的高效率者，我妈妈说，我是在读死书，为此我很不服气。我开始思考如何能提高学习的效率，成为别人眼中的高效学习者。 我不怕读书，但是怕读了记不住，不会用。这无疑是对时间的浪费和机会成本的增加。 曾经的我，因为不擅长理科思维，经常用文科死记硬背的方法去学习知识，效果往往不尽人意。 于是我报了一个线上学习课程。里面有提到利用知识卡片提升学习效率的方法。我在课程的学习过程中，也认识了很多热爱学习且优秀的小伙伴。他们都有个共同特点就是，喜欢分享自己学到的知识。其中分享地最多的是思维导图，看到他们分享出来的思维导图既美观又利于传播，吸引了不少人的关注。于是我萌生了制作思维导图的想法，心想这个工具确实能够帮助我提高知识记忆和运用的效率。然后我开始学习导图软件的使用方法。在一个月的刻意练习之后，我的思维导图上和知识卡片成功投稿到了一些公众号，累计阅读量破万，于是我总结出一套心法。 1、思维导图1.边读书，边梳理文章的逻辑结构，勾画核心概念，核心知识点。 这一步我叫“理清逻辑，梳理文章脉络”，目的是把精华的20%，萃取出来。 2.精简文字，把文字放在合适的导图软件主题框内，在运用多种主题框结构，呈现出知识组块。比如树状结构（多用于演绎）、链式结构（多用于时间轴、序列）、归纳结构（多用于推理总结）。 3.为了便于传播，对边框、线条、字体，做适当调整修饰，千万别小看这一步，往往决定你的思维导图呈现出的视觉效果。 4.检查、重读思维导图，思考第一次看这张图的读者，会遇到哪些阅读障碍，然后做适当修改。 制图原则： 1.忠实于作者的原意，不能改变作者的观点，比如扩大或者缩小作者要表达的含义。 2.注明出处，这样可以避免不必要的纠纷，和减少读者对于知识来源的疑问。 心得体会： 1.熟练使用工具，事半功倍。 有了以上关于制作思维导图的经验后，我发现对于制图工具功能的熟练掌握，能够快速提高制图的效率。我常常在网上查阅制图软件的某个功能以及具体实现的步骤，久而久之就制图的效率提高了。 2.逻辑和思考决定了思维导图的质量。 就像写文章一样，存在表达的结构，思维导图的内核也是又一系列的知识结构组成。如果没有结构作为支撑，知识点不能成体系，就不能达到知识整理的目的。人的大脑最容易记忆结构化的知识，而非零散的。 3.视觉化的呈现必不可少。 视觉化呈现，具有可看性强、接受度好的特点。这需要一定的审美能力和素材组织能力。 配色上，一张图不要超过三个颜色，用边框和颜色标出重点和关键词，让一张思维导图重点突出，让读者的注意力被锁定在重点知识上。 2、知识卡片再说说我与知识卡片是怎么结缘的。 偶然的机会，在一个训练营的学习中，我链接到一位牛人，她在群里分享了她做的竖屏知识卡片，让我眼前一亮。不单有利于记忆，还很好看，看她的知识卡片就是一种享受。于是我加了她为好友，向她学习。 原来她的卡片是用PPT做的，这让我很意外，原来PPT这一熟悉的工具，我们并没有充分利用好。一开始我模仿她的卡片，用她分享的方法自己用PPT练习制卡，避免走一些弯路。 我也总结了一些知识卡片的心法： 1.熟练运用各种形状和图标呈现更加多样、立体、浅显易懂的知识结构。 如果说用Xmind制作思维导图是命题作文，那么用PPT制作知识卡片就是开放式作文。 PPT提供了多种形状、图表和图标供你挑选。这就给视觉呈现结构提供了自由空间，不同的人呈现同样的知识结构就会千差万别。所以，就要遵循不要为了美化而美化的原则，而是要尽量用简单的方式让读者一目了然你要表达的知识结构。 2.提高排版能力，统一风格，很好地视觉化呈现知识卡片的内容。 PPT的排版，很强调字体和留白的配合。我们要根据内容，思考用什么样的风格去呈现知识。 首先要熟悉要呈现的知识，然后确定卡片的风格和配色，选取字体、字号，适当留白，增加呼吸感，选取合适的图标配合，提高美观度。 3.平时多积累素材，多借鉴设计类的海报，吸取灵感。 做了一段时间的知识卡片后，我就时常思考，如何既简洁又美观地呈现知识，打磨出值得珍藏的知识卡片，于是潜移默化地开始关注设计类的海报，从中获得灵感，审美力也得到了提升。 制卡原则：不要忘记制卡的初心，知识卡片只有用心去做，自己满意了，才会打动读者。 尾声在制作思维导图和知识卡片的过程中，我运用了刻意练习的方法，有针对性地提高，并收获了心流。当你用心制作，看着自己刚出炉的作品，你的成就感会油然而生。行动起来吧，相信你也可以做到。 |
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